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揣摩画线的语句，并根据自己的理解写出简要的评语。 ⑴我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上钓虾。 ⑵“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。” ⑶“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。 ⑷我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
根据语境，解释下列句中加点的词。 ⑴月色便朦胧在这水气里。 ⑵仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 ⑶使我的心也沉静，然而又自失起来。 ⑷十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。
给下列加点的字注音，将拼音写成汉字。 归省（______） 撺掇（______） 旺相（______） fú水（______） jiù树（______） dài慢（______）
阅读下文，回答问题。 踏遍东南西北，以身许之山水 徐霞客，名宏祖，字振之，江苏江阴人，明代著名的地理学家与文学家。由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴，友人们送给他一个别号“霞客”。他把毕生精力都献给了祖国的山山水水，东起浙江东部海岛上的普陀山，西至云南西部的腾冲，北抵河北蓟县的盘山，南达广东罗浮山，足迹遍及中国大部分省区，留下60多万字的《徐霞客游记》。这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料，而且文笔优美，写景状物绘声绘色，具有很高的艺术性。他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”。 徐霞客出身于一个大族家庭，面对朝廷的腐败，他无意做官，有一次，他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历，击掌而起：“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧，怎么能把自己关在一个小角落里呢？”20岁时，他毅然走出书斋，踏上了“问奇于名山大川”之路，开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。 为了揭示雁荡山的真实面貌，徐霞客用裹脚布当绳子，三次攀登雁荡山探险，山石将布绳磨断，他险些葬身深谷。遍察雁荡山后，他纠正了关于雁湖在雁荡山顶的误传，也查明了雁湖与龙湫之水毫无关系。 广西东南的白石山、都峤山多有岩洞，有关的书上介绍说三山之间有暗洞相通，道家大师葛洪曾经在里面来来往往。徐霞客来这里后，深入到三座大山的各个洞穴，上下探索，左右寻觅，查清了这里的山形地貌岩洞的构造，否定了书上的谬误，并发出“谁进去过谁检验过”的感慨。 凭着这种寻根究底的精神，徐霞客常常深入到人迹罕至的荒险之外，发现了许多前人未曾发现的新事物，也纠正了前人许多想当然的推断。他深入到西南地区数百个岩洞中探险，精确细致地记述了各种岩洞的状态与构造，成为世界上对石灰岩地貌进行系统考察、研究的先行者。在对长江源头的考察中，他时而登山远望，时而溯江而上，终于认定金沙江是长江的上游，否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断。 徐霞客的旅行不是游山玩水，而是为了探索山川的奥秘，因此历尽了说不尽的艰难险阻。他攀登黄山天都峰时，沿途结满了冰。他用登山的拐杖敲凿脚下的冰凌，凿出一个洞，就把前脚踏入洞中，再向前凿出一个洞，又把后脚迈一步踏入洞中，不停地向前敲凿，不停地向前移动，终于一步步攀上了峰顶。 他在云南考察一座险山，让同伴在路边看守行李等侯，一人迎难而上。山上无路可登，他就抓住草根往上爬，有时抓住山石爬，有的山石不牢，手脚一用力就摇摇欲坠，稍一闪失，就有生命危险。他每攀登一步，都使人胆战心惊，最后还是登上峰项。下山时，他干脆坐在地下往下滑，双脚在前，两手放在身后不停地拽着沿途的草根，以免下滑太快太猛。 徐霞客54岁时，在旅行途中得重病，被人送回家乡。第二年在家乡去世，实践了自己“以身许之山水”的志向。 1.《徐霞客游记》在地理学上为我们提供了怎样的宝贵财富？他的友人为什么称之为“世间真文字、大文字、奇文字”呢？ 2.为什么称徐霞客是“世界上对石灰岩地貌进行考察、研究的先行者”？为什么说他否定了千百年来的错误判断？ 3.“以身许之山水”的含义是什么？什么动力和原因使他“以身许之山水”？ 4.徐霞客的精神对你有什么启发？谈谈你读完本文后的感受。
阅读课文“鲁迅先生的笑声是明朗的……几乎没有间断的时候”，回答问题。 1.选文主要写了一件什么事情？请简要概括。 2.文章开头写鲁迅先生的笑和走路，有什么作用？ 3.“我”和朋友从鲁迅家出来，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车、付车费的描写有什么作用？ 4.选文最后交代“也住到北四川路来”，“每夜饭后必到大陆新村来”，有何深意？
鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，对于作者这样写，一些学友表达了自己的看法。请你也拟一个网名昵称，发表一下观点。 示例：杨柳拂风：更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。 网名昵称： 观点：
下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。 (1)痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。（___________） (2)草堂留后世，诗圣著千秋。（___________） (3)大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。（_______________） (4)呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。（____________）
本文中有多处描写鲁迅先生的笑声，请体会一下其中的寓意。 (1)鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 (2)饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。 (3)“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头……周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( ) A. 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 B. 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。 C. 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。 D. 郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。
下列各句中，加点的词语使用有误的一项是( ) A. 那种无病呻吟的作品，令人深恶痛绝。 B. 我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。 C. “老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。 D. 全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神撒遍眉州大地。
文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的，对青年，他关怀备至，对朋友，他________，对工作，他__________，对孩子，他_________。
本文是一篇_______，鲁迅先生是伟人，但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹，通篇都是____________________的记叙，集中体现先生_____________________________等事例，布局谋篇看似毫无章法，但并非信马由缰，而是以________为中心，形成了独特的叙事风格。
本文作者________是现代女作家，主要作品有成名作__________、长篇小说__________等。
下列句子中标点符号的用法正确的一项是（ ） A. 因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。 B. 刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ C. 以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” D. 刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》）
选出恰当的词语填在下列句子的横线上。 （1）鲁迅先生的笑声是 （明朗 爽朗）的，是从心里的欢喜。 （2）鲁迅先生走路很 （轻捷 轻快），尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 （3）他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少 （工夫 功夫），他不管。
下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A. 安顿 油炸 韭菜 薪金 B. 忧郁 草率 脚落 希奇 C. 祥细 保姆 烧瓷 吩附 D. 滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩
下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 调羹（gēng） 舀水（yǎo） 弄堂（nòng） 校对（jiào） B. 竭力（jié） 绞肉（jiǎo） 揩油（xié） 铁栏杆（gǎn） C. 油腻（nì） 干枯（kū） 阖家（hé） 瞿秋白（qú） D. 不济（jì） 干劲（jìng） 捆上（kǔn） 果戈里（gē）
阅读下面的文字，按要求作文。 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！ 请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。 要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作品中不得出现真实的校名、地名、人名。④表达真情实感。书写工整，卷面整洁。
阅读下面的议论文，完成下列小题。 读书养气 ①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。 ②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！ ③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。 ④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！ ⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！ 1.选文论述的观点是________________。 2.选文①段中，作者指出了读书的多种目的，且认为“均无不可”。在这几种读书目的中，你觉得哪一种最适合我们中学生？请简述理由。 读书的目的最适合我们中学生的一种是_____________ 简述理由_____________________ 3.第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子，其目的是什么？ 4.第⑤段“厚积而薄发”中“厚积”指的是_______，“薄发”指的是______。 5.下面是几则关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以选择哪两项？并说说理由。 ①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。（高尔基） ②学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） ③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。（列宁） ④读过一本好书，像交了一位益友。（臧克家） 选择：______________________________ 理由：______________________________ 6.“读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”，结合你课外阅读的感受，谈谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书。
阅读下面文章，完成下列小题。 药品环境污染 ① 过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而，伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。 ②药品环境污染是个全球性问题。《环境毒理学与化学》杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告，名为《环境中的药品——全球现状与视角》。该报告中提到，通过对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析，在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中，发现了631种药品及其转化物。其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中，包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中，关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的47%和40%，地下水和饮用水占了8%。 ③之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系。药品在进入人体或动物体内，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。一般来说，口服用药剂量中30% ～90%的活性成分最终会被排出体外。人类用药量的增长和大规模集约化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。 ④另外，不仅仅是_______这一途径，在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。 ⑤在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说，尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题，如果不采取有效应对措施，估计到2050年，耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。 ⑥残留药品还会对生态系统造成破坏。1999～2007年间，印度的秃鹰数量急剧下降，减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后，秃鹰数量有所回升。 ⑦目前，国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动。解决药品环境污染问题，环境监测和污染治理固然重要，但更有效的方式是加强药品生产、使用和废弃的管理，减少药品向环境中的排放，这需要政府、企业和公众等多方参与，包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度，合理适当开处方，改善药品包装设计和减少畜牧业用药等。此外，开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品，也可以有效控制药品环境污染渠道，比如在社区卫生机构设置回收设施，收集来自居民的过期及多余药品，在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单等都是有效措施。 （选自《百科知识》，2017年第2期，有删改。） 1.本文围绕“药品环境污染”，说明了药品环境污染的现状、_______、_______和解决方式。 2.根据上下文，在第④段横线上填上合适的内容，使该语段语意连贯完整。 3.文章第⑥段中划线的句子运用了________、列数字的说明方法，其作用是________________________________________________。 4.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。 这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。 5.根据文章内容，概括说明如何解决药品环境污染问题。
阅读下面的记叙文，完成下列小题。 回家 丁立梅 ①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。 ②父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。” ③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？ ④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。” ⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意——母亲也是欢喜的。 ⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！” ⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。 ⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。 ⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。 ⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来——竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。 ⑪我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。 ⑫她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。 ⑬我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。 ⑭望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。 ⑮有他们在，村庄便永远在。 【注】迤逦（yǐlǐ）：曲折连绵。鼋（yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。 1.文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的幸福体现在哪里？ 2.面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”、“惭愧”？ 3.赏析文章第⑧段画线的句子。 只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。 4.联系上下文，体会下面句子流露了“她”（妇人）怎样的思想感情。 “你真孝顺啊！”她终于又说一句。 5.文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。
阅读下面的文言文，完成下列小题。 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行①，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情②怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为怯。汉五年正月，徙齐王信为楚王，都下邳。信至国，召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就於此。” （选自《史记•淮阴侯列传》） 注释：①无行：没有善行，品行不端。②中情：内心的实际情况。 1.解释下面句中加点的词语。 （1）又不能治生商贾 贾：________ （2）若虽长大 若：_________ 2.翻译下面的句子。 （1）于是信孰视之，俯出胯下，匍匐。 （2）方辱我时，我宁不能杀之邪？ 3.读完选文，你认为韩信是个怎样的人？ 4.选文主要运用了哪种写法刻画韩信？请简要分析。
默写。 （1）如使人之所欲莫甚于生，_________________。 （2）_________________，威天下不以兵革之利。 （3）江山如此多娇，_________________。 （4）所以动心忍性，_________________。 （5）君不见走马川行雪海边，_________________。 （6）永结无情游，_________________。 （7）求之不得，_________________。 （8）云横秦岭家何在？_________________。 （9）陛下亦宜自谋，_________________，察纳雅言。 （10）只有那辽远的一角依然完整，_________________。
完成下面的对联。 上联：点点心血勤育英才，厚泽九州。 下联：_________________，___________________。
下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《陈涉世家》——《史记》——司马迁——东汉 B. 《鱼我所欲也》——《孟子》——孟子——战国 C. 《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——清代 D. 《故乡》——《呐喊》——鲁迅——现代
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 几个学校的领导严肃地研究了学生们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 B. 努力改善景区环境，提高景区工作人员的服务水平，大力发展包头市的旅游文化产业，有利于推动包头市的经济发展。 C. 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山的主峰，为世界最高的山峰之一，不少登山爱好者最大的梦想就是能够征服它。 D. 在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中有较高的信誉是决定交际能否成功的关键。
下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 在政府的帮助下，小洋楼、大马路都冒了出来，短短几年的时间家乡已是今非昔比。 B. 只要一说起周末去爬山，他就马上闲情逸致地唱起歌来，好像立马就要去爬山一样。 C. 在大山深处有一个孤陋寡闻的小村庄，那里虽然偏僻荒凉，但清新的空气却是大城市从来没有过的。 D. 只要好高骛远，总结经验，永不放弃，全力以赴，梦想就一定会变为现实。
下列字形中，没有错别字的一组是（ ） A. 涕泗横流 枘凿 断章取异 扶掖 B. 孜孜不倦 潮汛 吹毛求疵 揣磨 C. 陟罚臧否 社稷 歇斯底里 忿恚 D. 鸦鹊无声 窈窕 佁然不动 恣睢
下列词语中加点字，读音全部正确的一组是（ ） A. 襁褓（qiǎng） 教诲（huì） 强聒不舍（guō） 陨落（yǔn） B. 嗤笑（chī） 掺杂（chān） 舐犊之情（shì） 遗骸（hài） C. 戳破（chuō） 恁地（rèn） 鲜为人知（xiǎn） 勾当（gòu） D. 崩殂（cú） 戏谑（nüè） 恃才放旷（kuàng） 醴泉（lǐ）
在鲁迅笔下，我们看到了一个关爱学生，思想超越民族界限和对工作严谨认真的藤野先生；在朱总司令质朴的叙述中，我们认识到了钟太夫人的勤劳俭朴、深明大义；在《美丽的颜色》中，我们如同看到了为科学事业不畏艰辛、坚持不懈的居里夫妇……在你的成长历程中，你也一定遇到过给予你深刻影响，难以忘怀的他（她）吧，。 请以“最难忘怀的他（她）”为题，写一篇不少于600字作文。不得套作，不得抄袭，文中不能出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
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