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下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( ) A. 鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写...

下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(      )

A. 鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

B. 能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。

C. 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。

D. 郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了,我不仅听得入了神,而且其他的听众也都陶醉了。

 

A 【解析】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容,主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题B项是前后不搭配,不能形成一一对应的关系,C项词语搭配不当,不能用“领会”搭配“形象”,D项结构混乱,句意不明。  
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考点分析:
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下列各句中,加点的词语使用有误的一项是(     )

A. 那种无病呻吟的作品,令人深恶痛绝

B. 我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目,其建设遵循的是共商、共享、共建原则。

C. “老人摔倒,该不该扶”在社会上引起了广泛争议,少数学生对此却不以为然

D. 全市中小学生诵读东坡诗文,讲传东坡故事,乐此不疲,让东坡精神撒遍眉州大地。

 

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文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的,对青年,他关怀备至,对朋友,他________,对工作,他__________,对孩子,他_________

 

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本文是一篇_______,鲁迅先生是伟人,但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹,通篇都是____________________的记叙,集中体现先生_____________________________等事例,布局谋篇看似毫无章法,但并非信马由缰,而是以________为中心,形成了独特的叙事风格。

 

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本文作者________是现代女作家,主要作品有成名作__________、长篇小说__________等。

 

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下列句子中标点符号的用法正确的一项是(   )

A. 因为鲁迅先生胃不大好,每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。

B. 刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?

C. 以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”

D. 刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。(即《鲁迅全集》)

 

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