1. 难度:简单 | |
比0小的数是( ) A. ﹣8 B. 8 C. ±8 D.
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2. 难度:简单 | |
如图所示的几何体是由四个完全相同的正方体组成的,这个几何体的俯视图是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:中等 | |
如图,将面积为5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,则图中的四边形ACED的面积为( ) A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
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4. 难度:中等 | |
计算:(a2b)3的结果是( ) A. a6b B. a6b3 C. a5b3 D. a2b3
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5. 难度:简单 | |
下列说法正确的是( ) A. 一个游戏中奖的概率是 ,则做100次这样的游戏一定会中奖 B. 为了了解全国中学生的心理健康状况,应采用普查的方式 C. 一组数据0,1,2,1,1的众数和中位数都是1 D. 若甲组数据的方差S甲2=0.2,乙组数据的方差S乙2=0.5,则乙组数据比甲组数据稳定
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6. 难度:简单 | |
不等式组 的解集是( ) A. ﹣2≤x≤1 B. ﹣2<x<1 C. x≤﹣1 D. x≥2
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7. 难度:简单 | |
若a<1,化简 ﹣1=( ) A. a﹣2 B. 2﹣a C. a D. ﹣a
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8. 难度:中等 | |
若代数式有意义,则实数x的取值范围是( ) A. x≠2 B. x≥0 C. x>0 D. x≥0且x≠2
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9. 难度:简单 | |
已知α,β是一元二次方程x2﹣5x﹣2=0的两个实数根,则α2+αβ+β2的值为( ) A. ﹣1 B. 9 C. 23 D. 27
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10. 难度:中等 | |
如图,边长分别为4和8的两个正方形ABCD和CEFG并排放在一起,连结BD并延长交EG于点T,交FG于点P,则GT=( ) A. B. 2 C. 2 D. 1
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11. 难度:简单 | |
分解因式:x2﹣4x=_____.
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12. 难度:中等 | |
增城区城市副中心核心区规划面积是64000000平方米,将64000000用科学记数法表示为_____.
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13. 难度:中等 | |
反比例函数y=,若x>0时,y随x的增大而增大,则m的取值范围是_____.
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14. 难度:中等 | |
点P在线段AB的垂直平分线上,PB=10,则PA=_____.
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15. 难度:中等 | |
如图,在等边△ABC中,AB=10,D是BC的中点,将△ABD绕点A旋转后得到△ACE,则线段DE的长度为_____.
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16. 难度:中等 | |
如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上的点,∠CDB=30°,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于E,则sinE的值为_____.
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17. 难度:中等 | |
先化简,再求值: ,其中x=2+ ,y=2-.
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18. 难度:简单 | |
解方程组.
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19. 难度:中等 | |
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15, (1)求AB的长; (2)求CD的长.
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20. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,AB=AC,D是BA延长线上一点,E是AC的中点. (1)利用尺规作出∠DAC的平分线AM,连接BE并延长交AM于点F,(要求在图中标明相应字母,保留作图痕迹,不写作法); (2)试判断AF与BC有怎样的位置关系与数量关系,并说明理由.
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21. 难度:中等 | |
小明对自己所在班级的50名学生平均每周参加课外活动的时间进行了调查,由调查结果绘制了频数分布直方图,根据图中信息回答下列问题: (1)求m的值; (2)从参加课外活动时间在6~10小时的5名学生中随机选取2人,请你用列表或画树状图的方法,求其中至少有1人课外活动时间在8~10小时的概率.
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22. 难度:简单 | |
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB边上的一点,以BD为直径作⊙O交AC于点E,连结DE并延长,与BC的延长线交于点F.且BD=BF. (1)求证:AC与⊙O相切. (2)若BC=6,AB=12,求⊙O的面积.
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23. 难度:困难 | |
如图,制作某金属工具先将材料煅烧6分钟温度升到800℃,再停止煅烧进行锻造,8分钟温度降为600℃;煅烧时温度y(℃)与时间x(min)成一次函数关系;锻造时温度y(℃)与时间x(min)成反比例函数关系;该材料初始温度是32℃. (1)分别求出材料煅烧和锻造时y与x的函数关系式; (2)根据工艺要求,当材料温度低于480℃时,须停止操作,那么锻造的操作时间有多长?
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24. 难度:中等 | |
如图,抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交C点,点A的坐标为(2,0),点C的坐标为(0,3)它的对称轴是直线x=. (1)求抛物线的解析式; (2)M是线段AB上的任意一点,当△MBC为等腰三角形时,求M点的坐标.
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25. 难度:困难 | |
如图,矩形纸片ABCD(AD>AB)中,将它折叠,使点A与C重合,折痕EF交AD于E,交BC于F,交AC于O,连结AF、CE. (1)求证:四边形AFCE是菱形; (2)过E作EP⊥AD交AC于P,求证:AE2=AO•AP; (3)若AE=8,△ABF的面积为9,求AB+BF的值.
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