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（题文）走进名著： （1）下面关于相关名著的表述不正确的两项是（______） A.《骆驼祥子》中祥子是北平城的一个人力车夫，他从小生活在城里，18岁时，失去了父母，凡是卖力气就能吃饭的事他几乎都做过。 B. 《创业史》是中国作家柳青创作的长篇小说，小说以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。 C.《红岩》的作者是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言。该书讲述了1948年在国民党的统治下，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。 D.华子良曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。让监狱里的一部分难友顺着他挖的秘密通道，逃出了虎口。 （2）祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来地烟头儿。①“骆驼祥子”的称号从何而来？ ②从“和老人、小孩甚至于妇女竞争”和“在地上找烟头”以及毫不顾及别人对他的谩骂，你感受到了祥子怎样的变化？ ③为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事，试举一个这样的事例。 ___________________________________
（题文）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。 （1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。 （2）如果想将同学们所写的名言或诗句在班内展示，可以采用什么形式？（任写两种）
阅读下面一段话，回答问题。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有搏学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……历史的星空，同样少不了“小人物”。我们从课本中了解了常喜欢切切察察，向人们低声絮说的“长妈妈”，了解了杨绛对之有kuì怍的“老王”，认识了用汗水和辛劳砌成自己向往已久的台阶的“父亲”，认识了决不自jīn，但觉“手熟”的“卖油翁”。尽管平凡，但他们身上常常闪现优秀品格的光辉。 （1）根据拼音写汉字或给划线字注音。 絮说________kuì______怍_____自jīn，________ （2）上述文字中有一个错别字，找出来并加以改正。________改为________
（题文）默写 （1）________，死而后已。 （2）________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （3）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》） （4）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）桃李不言，________。 （6）________，鲜克有终。 （7）《木兰诗》中与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是________，________
下列句子的排列顺序准确的一项是（ ） ①无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 ②但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。 ③有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样， ④惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。 ⑤学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。 A. ③②④⑤① B. ⑤①③②④ C. ①④③⑤② D. ⑤③②①④
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？ B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成的读书习惯。 C. 徐盐高铁建成通车后，将会使从我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。 D. 2017年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。
下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 经过我市锲而不舍的努力，中海油气一体化项目终于落户泰州。 B. 他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C. 对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 D. 在东亚四强赛上，国足气冲斗牛，以3：0大比分大胜韩国足球队，打破了32年来逢韩必败的怪圈，令国人瞬间点燃对足球的热望。
《魅力中国城》 每个人心中都有一座城 城里面住着往事和亲人 繁华都市 遥远的乡村 天南地北月一轮 每个人心中都有一座城 城里面藏着理想与青春 童年的梦 暖暖的风 天长地久共一生 城是你的城 城是我的城 美丽中国城青山绿水看不尽 这是大型公益活动“魅力中国城”的主题曲。其实，我们每个人就是一座城。在我们自己的“城”中，住着往事和亲人，埋藏着理想与青春，有着童年的梦和暖暖的风……在我们自己美丽的“城”中，我们的故事也看不尽…… 请以“我的________之城”为题目，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名和校名；④书写规范，卷面整洁。
大脑，我们的生产力 大脑是人类最重要也是使用最频繁的器官，不要觉得自己大脑的功能和效能是无法改变的。在科学上，大脑成长和重组自身的能力被称为神经可塑性。这意味着你的大脑从本质上来说是可塑、可被改变，具有伸缩能力，灵活，富有弹性，且能够调整的。大脑是整个身体中最具改造性的部分，你可以通过每天利用它的方式对自己的大脑进行重构。要想变得更聪明，你需要学习并履行一些大脑习惯。最新的大脑科学研究发现表明，不论是年轻人还是老年人，每个人其实都能提高自己的智力。 （认识误区一）记忆越多，效果越好 14岁的托德小学时一直成绩良好，但到了中学，他的测验和家庭作业的成绩开始下降，一直不见起色。他母亲说：“不是因为他不愿学习，而是在面对大量信息时，很快就会招架不住。他一直努力试图记住许多知识点。”经过大脑训练，他学会了用自上而下的思维处理过程，抓住较大的概念，而不是将精力集中在死记硬背知识点上，自下而上地学习。对概念进行转换的策略性思考，而非死记硬背式的学习，能提升有注意力缺陷学生的集中力。 （认识误区二）大脑用得越多，就会变得越强大 40岁的本是一家大公司的副总裁，最近总感觉不堪重负。他一直将自己的大脑利用至极限，不断参加各种新课程，阅读最新的领导力书籍，逼迫它在同一时间完成大量任务，导致大脑接收信息严重超载。过度使用大脑会产生渐进性的有害作用。面对所有方向都火力全开，这会对大脑产生严重的损害，阻碍智力发育。后退一步，休息一下，能让大脑在各种观念之间建立更深刻的连接；让大脑有一定的停工时间能产生更深刻的洞见，重要、深入的思考也能获得更丰富的成果。高效利用大脑相当于增加思维生产力和更丰富的智力资源。 （认识误区三）衰老大脑会失去可塑能力 亚伦在企业中担任总裁，81岁时他遭遇了一次中风，不能流利地表达自己的想法。他被医生告知再也不能回去工作了，大部分原因在于他的年龄，同时还因为中风产生的认知后遗症，让他讲话困难。心理医生对他进行了综合及吸收信息意义方面的评估，结果非常令人吃惊，他能从复杂信息中提炼抽象观念，虽然语言表达磕磕巴巴，但他的认知能力绝对能重新回去工作。经过两个月的训练，亚伦重获新生，并能做出各种合理决定，使公司繁荣发展。我们的大脑在老年依旧拥有从创伤中恢复的能力——如果保持精神活跃更是如此。亚伦在中风后能重返工作，是因为他在一生中一直坚持通过复杂思考锻炼自己的大脑，从而建立了非常可观的认知资源。 1.在一次关于“人类大脑研究”的报告上，同学们聆听了科学家关于人类大脑最新研究的相关科学内容。结合报告主要内容，请你谈谈为什么说“大脑是我们的生产力”。 2.报告中的内容对每个年龄段的人都很适用。请你为自己的家人写一份“脑健康保护书”，告诉大家如何正确健康地使用大脑。
玻璃匠和他的儿子 ①以前，城市里总能见到这样一类游走匠人——他们背着一个简陋的木架走街串巷；架子上分格装着些尺寸不等、厚薄不同的玻璃。他们被叫作“玻璃匠”。 ②玻璃匠切割玻璃时，每每吸引不少好奇的孩子围观。孩子们的好奇心，主要是由玻璃匠的那一把玻璃刀引起的。刀头一般长方而扁，其上固定着一粒极小的钻石。玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。没有了那一粒小之又小的钻石，这把玻璃刀便一钱不值了。将一粒小之又小的钻石固定在铜或钢的刀头上，是一种特殊的工艺。可想而知，玻璃匠是多么爱惜玻璃刀！ ③我的一位朋友的父亲，是一名玻璃匠。他的父亲有一把德国造的玻璃刀。那把玻璃刀上的钻石，比许多玻璃刀上的钻石都大，约半个芝麻粒儿那么大。它对于他的父亲和他一家，意味着什么不必细说。 ④十岁那年，他母亲去世了，从此他父亲的脾气就越来越不好了。他是长子，父亲一发脾气，他便首先成了出气筒。年纪小小的他常暗想，父亲一点儿也不关爱他们，自己因而也有理由不爱父亲，他承认，心里竟有点儿恨父亲…… ⑤一年夏天，父亲回老家。临走时，指着一个小木匣严厉地说：“谁也不许动那里边的东西！”他知道父亲的话主要是说给他听的，同时猜到，父亲的玻璃刀放在那个小木匣里了。第二天他打开了那个小木匣，玻璃刀果然在内。但他只不过将玻璃刀从双层的绒布的套子里抽出来欣赏一番，比画几下而已。 ⑥他以为好奇心会就此满足，然而并没有。第三天他又将玻璃刀拿在手中，找到块碎玻璃试着在上边划了一下，一掰，碎玻璃分为两半，觉得更好玩了。以后的几天里，他用捡来的碎玻璃，为同学们切割出了一些玻璃的直尺和三角尺，大受欢迎。然而最后一次，玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了！ ⑦他搞不清什么时候掉的，掉在哪儿了？就算清楚，又哪里会找得到呢？就算找到了，凭他，又如何安到刀头上去呢？他对我说，那是他人生中所面临的第一次重大事件。甚至，是唯一的一次重大事件。以后他所面临过的某些烦恼之事的性质，都不及当年那一件事严峻。他当时可以说是吓傻了…… ⑧由于恐惧，那天夜里，他有了一个卑劣的想法——第二天他向同学借了一把小镊子，将一小块碎玻璃在石块上仔仔细细捣得粉碎，夹起半个芝麻粒儿那么小的一个玻璃碴儿，用胶水粘在玻璃刀的刀头上了。那一年他十四岁…… ⑨父亲回家后，见他手上缠着布条，问他手指怎么了。他搪塞地回答，生火时不小心被烫了一下。父亲没再多问他什么。 ⑩翌日，父亲一早背着玻璃箱出门挣钱去，但是才一个多小时就回来了，脸上阴云密布。他和弟妹吓得大气儿都不敢出一口。然而父亲并没问玻璃刀的事，只仰躺在床上，闷声不响地接连吸烟…… ⑪下午，父亲将他们叫到跟前，依然阴沉着脸却语调平静地说：“镶玻璃这种营生是越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一些活儿挣钱养活你们……”父亲说完，真的背起玻璃箱出门卖去了…… ⑫以后，父亲就不再是一个靠手艺挣钱的男人了，而是一个靠力气挣钱养活自己儿女的男人了。那之后父亲做过临时搬运工，做过临时仓库看守员，还做过公共澡堂的临时搓澡人，甚至放弃了一个中年男人的自尊，正式地拜师为徒，在澡堂里学修脚…… ⑬然而，父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了，不管在外边受了多大委屈和欺辱，再也没回到家里冲他们宣泄过。 ⑭到了他三十四岁那年，父亲因积劳成疾患了绝症。在医院里，在曾做过玻璃匠的父亲的生命之烛快燃尽的日子里，他对父亲孝敬倍增。那时，他们父子的关系已变得非常深厚了。一天，趁父亲精神还可以，他终于向父亲承认，父亲那把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的，也坦白了自己当时那一卑劣的做法…… ⑮不料父亲说：“当年我就断定是你小子弄坏的！” ⑯他惊讶了：“为什么？难道你从地上找到了……那么小的东西啊，怎么可能呢？” ⑰父亲微微一笑，语调幽默地说：“你以为你那种法子高明啊？你以为你爸就那么容易受骗呀？你又哪里会知道，我每次给人家割玻璃时，总是习惯用大拇指抹抹刀头。那天，我一抹，你粘在刀头上的玻璃碴子，扎进我大拇指肚里去了。我只得把揣进自己兜里的钱又掏出来退给人家了。我当时那种难堪的样子就别提了，好些个大人、孩子围着我看呢！儿子你就不想想，你那么做，不是等于要成心当众出你爸爸的洋相吗？……” ⑱他愣了愣，低声又问：“那你，当年怎么没暴打我一顿？” ⑲父亲注视着他，目光一时变得极为温柔，语调缓慢地说：“当年，我是那么想来着。恨不得几步就走回家里，见着你，掀翻就打。可走着走着，似乎有谁在我耳边对我说，你这个当爸的啊，你怪谁呢？你的儿子弄坏了你的东西不敢对你说，还不是因为你平日对他太凶吗？你如果平日使他感到你对于他是最可亲的一个人，他至于那么做吗？ ⑳“走着走着，我就流泪了。那一天，是我当父亲以来，第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子了……”
(选自梁晓声《中国人的日常》，有删改) 1.在美文欣赏课上，有同学为大家推荐了《玻璃匠和他的儿子》一文，引发了同学们的思考。 联系全文内容，说说为什么他认为自己想出的是一个卑劣的想法。 2.这篇文章在材料选择、结构安排、语言表达、形象刻画、情感体现等方面都有亮点，请自选角度，写一段赏析性的文字，200字左右。
阅读下面的材料，用准确、简洁的语言介绍山西丰富的植物资源。 ◆山西植物资源丰富，已知的有2700多种，其中，木本植物有463种。 ◆山西是全国水资源贫乏省份之一，水资源的主要补给来源是当地降水。 山西植物资源分布
写作提示：①准确提取信息，合理介绍；②80字左右。
《孟子》一则 孟子谓戴不胜①曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？” 曰：“使齐人傅之。” 曰：“一齐人傅之，众楚人咻②之，虽日挞③而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳④之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州⑤，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？” (选自《孟子·滕文公下》) [注释]①戴不胜：人名，宋国大臣。②咻(xiū)：喧哗干扰。③挞：鞭打。④庄岳：齐国的街名。⑤薛居州：人名。 1.查阅《古代汉语词典》，“傅”的释义有如下四项。文中：“使楚人傅诸”中“傅”的意思是( ) A. 教师 B. 靠近、迫近 C. 教导、辅导 D. 依附、依凭 2.本文阐述的道理与下列哪个选项表述的意义不同( ) A. 孟母三迁 B. 与人为善 C. 出淤泥而不染 D. 近朱者赤，近墨者黑
台湾的佛光山，位于中国台湾地区高雄市大树乡东北区，是中外闻名的佛教圣地，有“南台佛都”之称，也是现今台湾最大的佛教道场。如今看起来气势恢宏的道场、佛学院，却是由星云大师率领弟子们从1967年开始，一点点铸造和创建的。当时有人问星云大师：“你没有钱，怎么建得起来？”星云大师回答：“我先搭一个小草棚，慢慢计划，每天都做一点点，佛光山不就这样建起来了吗？”后来星云大师开始创办佛学院，依然有人怀疑：“你没有人，怎么能办得起来呢？” 星云大师依旧回答：“我先求其有，以一当十，当年一个个毕业出来的学生，不都成为今日佛教界的精英了吗？”在其他人看起来庞大浩瀚的工程，却奇迹般地完成了！其他人也从最初的不相信，变成了后来的惊叹不已：这真是奇迹！简直超出了人类的极限！而星云大师却说：“我们要认识这个世界，先要认识世间的极限。人的寿命有极限，大楼的使用年限也有极限，甚至感情、金钱，都有其极限。但是伟大的人类，乃至万物，都在不断地挑战极限。” 1.在这则故事中，被大家评价为“奇迹”的是什么？ 2.面对很多人的不相信，星云大师创造了“奇迹”，他对自己的“奇迹”有如下解释： (1)我先搭一个小草棚，慢慢计划，每天都做一点点，佛光山不就这样建起来了吗？ (2)我先求其有，以一当十，当年一个个毕业出来的学生，不都成为今日佛教界的精英了吗？ (3)我们要认识这个世界，先要认识世间的极限。人的寿命有极限，大楼的使用年限也有极限，甚至感情、金钱，都有其极限。但是伟大的人类，乃至万物，都在不断地挑战极限。 他创造 “奇迹”的过程留给我们很多的思考和启示。请你结合生活实际，选择其中一个角度，写一段议论性的文字。(不少于100字) 3.下列句中加点字的读音有误的一项是( ) A. 子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。”(《论语》) B. 鹏之徙(xǐ)于南冥也，水击三千里，抟(tuán)扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(《庄子·北冥有鱼》) C. 八百里分麾下炙(chǐ)，五十弦(xuán)翻塞外声。(《破阵子》辛弃疾) D. 年少万兜(dōu)鍪(móu)，坐断东南战未休。(《南乡子·登京口北固亭有怀》 辛弃疾) 4.下列句中加点字词的解释有误的一项是( ) A. 往之女家，必敬必戒，无违夫子。 女，通“汝”，你。(《孟子·富贵不能淫》) B. 先帝不以臣卑鄙。 卑鄙，指言语行为恶劣，不道德。(《出师表》诸葛亮) C. 斯是陋室，惟吾德馨。 斯，这。(《陋室铭》刘禹锡) D. 青林翠竹，四时俱备。 时，季节。(《与谢中书书》陶弘景) 5.下列句子翻译有误的一项是( ) A. 子之听夫，志想象犹吾心也。(《列子·伯牙善鼓琴》) 你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。 B. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(《岳阳楼记》范仲淹) 我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感悟，或许不同于以上两种心情，为什么呢？ C. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》宋濂) 因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。 D. 其真无马邪？其真不知马也。(《马说》韩愈) 6.下列句子表述的内容有误的一项是( ) A. “肉食者鄙，未能远谋”一句中鲁庄公的“鄙”和曹刿的“远谋”形成了对比，体现了领导人要有远谋的能力。 B. 《醉翁亭记》中的“太守之乐”是一种假象，真正要表现的是一种自己被贬谪后内心的压抑与苦闷。 C. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，刘禹锡借用典故来表现自己被贬谪的时间之久。 D. 李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》一反其婉约的风格，面对天地展开想象，表达了词人对自由的渴望，对理想人生的追求。
在好书分享的活动课上，同学们纷纷对自己感兴趣的名著故事进行了讲述。但是有的同学记忆内容并不准确。请你选出其中分享有误的一项( ) A. 王同学讲述了祥子被起绰号“骆驼”的由来：被抓走的祥子在大兵们都散了以后意外地拣了乱军留下的三匹骆驼，他卖了骆驼，又回到了车厂；大家却传说他因卖骆驼，发了大财，因此给他起了个绰号叫“骆驼祥子”。 B. 李同学讲述了格列佛游历的经过：这个和鲁滨孙一样天生喜欢冒险的人，先后去了小人国、大人国、飞岛国和慧骃国这四个国家。 C. 张同学讲述了《红岩》中江姐等人英勇就义的悲壮情节：在已经能够听到远处传来的解放军的炮声的情况下，江姐、许云峰等革命同志被敌人秘密杀害，使他们没能看到中华人民共和国的成立。 D. 石同学讲述了鲁迅先生写作《朝花夕拾》的过程：这些文章都是从“记忆中抄出来”的“回忆文”，原名为《旧事重提》。该书讲述了鲁迅先生青少年时期的生活，追忆了那些不能忘怀的人与事。
读语段，找出下列表述有误的一项( ) 天空是永远宁静的湖水，湖水是永难平静的天空。春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息，清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤——泥土，松软而柔和。树枝软软地在空中自由舒展，那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动，招呼着一个万物萌芽的季节的到来；小鸟们不必再乍开羽毛，个个变得光溜精灵，在天空扇动阳光飞翔……湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近。静静的云，说不清在天上还是在水里…… A. “天空是永远宁静的湖水，湖水是永难平静的天空”是一组对偶句，形式上整齐均匀，意义上凝练集中。 B. “大地的肌肤——泥土”一句中的破折号是解释说明的作用。 C. 文中画线句中的“清新”和“充沛”词性相同。 D. 文中加点词语“自由舒展”和“春潮涨满”的结构类型一样，都是偏正短语。
晓强同学按照季节收集古诗句，请仿照示例，帮他标注出下面诗句所对应的季节。 示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(夏天) (1)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（______） (2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（______）
读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 (1)求之不得，_____________。悠哉悠哉，辗转反侧。(《诗经·关雎》) (2)遥看是君家，____________。(《十五从军征》) (3)安得广厦千万间，_____________。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫) (4)此中有真意，_____ ______。(《饮酒》陶渊明) (5)纷纷暮雪下辕门，_____ ______。(《白雪歌送武判官归京》岑参) (6)_____________，学诗谩有惊人句。(《渔家傲》李清照) (7)金樽清酒斗十千，_____________。(《行路难》李白) (8)报君黄金台上意，_____________。(《雁门太守行》李贺) (9)《桃花源记》一文中最有魅力的除了那里有优美的自然景色，还因为那里有 “_____________，_____________”这样热情好客、淳朴的民风。
对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更添无穷的魅力。请赏析这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。 [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/6/12/1965700962459648/1967670362521600/STEM/096ae7365b8c4a24bb693b891eb75e1c.png] [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/6/12/1965700962459648/1967670362521600/STEM/892cb8a2ad274922977585ce42121d8a.png]
任选一题作文。 （1）题目：绽放 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。 如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧！但要当棵溪边最好的小树。 如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼；但要当湖里最活泼的小鲈鱼。 如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面一首诗，完成下列小题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表达了作者怎样的情感？ 2.请从炼字的角度，赏析颈联中的“直”、“圆”字的妙处？
阅读下面两个语段，完成下列小题。 （一） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （二） 周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁①主簿②。有狱③久不决，敦颐至，一讯立辨。 邑人惊曰：“老吏④不如也。”部使者荐⑤之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委⑥手版⑦归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （选自《周敦颐传》） 注：①分宁：地名。 ②主簿:官名 ③狱：案件 ④吏：官吏 ⑤荐：推荐 ⑥委：抛弃，扔弃 ⑦手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。 1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 不蔓不枝 青树翠蔓 B. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 可远观而不可亵玩焉 C. 牡丹之爱，宜乎众矣 诚宜开张圣听。 D. 陶后鲜有闻 芳草鲜美。 2.把下面句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 _________________________________ （2）牡丹之爱，宜乎众矣！ _________________________________ 3.文段一借莲抒怀，为什么要写菊和牡丹？ 4.从两段文字可以看出周敦颐是一个什么样的人？请结合文段二加以分析。
（二） 阅读下文，完成下列小题。 给心灵安装一个删除键 ① 法国哲学家蒙田说：“我希望大家看见我简单、自然、不矫揉、不造作的处世方式：因为我描画的是我自己。”就是说，他把真性情的自己展示给了世人，把那些刻意的内容都删除掉了。大凡品德高尚、有一定品位的人都会这样做。其实这也是区分雅人和俗子的一个重要标志。而这个世界又充满了诱惑、名利、财富、权势等，如果不懂得删除，我们往往就会受其牵累，甚至自己的修行、前行都会受其羁绊。老子有言：“持而盈之，不如其已。”说的就是这个意思。 ② 那么，我们该删除什么呢？ ③删除虚假。当年，为了打击皇太子李显（即后来的唐中宗），张昌宗找到了时任凤阁舍人的张说，许以高官为诱饵，让他诬陷御史大夫知政事魏元忠与司礼丞高戬密谋，迫于张昌宗的权势，出于自保，他无奈应允，后来在起居郎刘知几的劝说下，他在作证时说了实话。他后来官至相辅，权高位重，看到《则天实录》中关于自己的这段记载，自觉有损自己的形象，就多次暗示史官吴兢，令其进行删改，但他义正词严地说道：“是兢书之，非刘公（刘知几）修述，草木犹在，其人已亡，不可诬枉于幽魂。”其“一字不改、善恶必书”的史学精神捍卫了历史的真实和他高尚的人格。 ④删除报复。《宋史》记载，赵思绾反叛，周祖带兵前去讨伐，王溥跟随周祖一同出征，很快平定了叛乱，在清理赵思绾留下的文件时，看到有很多信件，是朝中的权贵与他的通信，成为了这些人勾结藩镇的证据，周祖就打算把这些信件带回去交给朝廷，但王溥却不同意这么做，他对周祖说：希望您把这些信件全部烧掉，不必记得他们的过错。”周祖采纳了他的建议，果然安定了那些人的心，使他们自此以后忠心地为国家效力。这样的删除，大度而睿智。 ⑤删除仇恨。当年，甘地在信徒们的陪同下，参加一次祈祷会，当他步入会场时，早已隐藏在人群中的纳图拉姆走到他面前，一边弯腰向他问好，一边迅速掏出枪，抵住他枯瘦赤裸的胸膛连放三枪，殷红的鲜血染红了他洁白的缠身土布。他捂着伤口，发出最后的声音：“请宽恕这个可怜的人。”如此删除，体现了宽恕者的高大和被宽恕者的卑贱。 ⑥该删除的内容，还有很多。 ⑦一个人就像容器一样，都有一定容量。如果这方面内容盛多了，那么那方面的内容．． 就盛得少了。而世上的内容分两类：一类属于真、善、美，一类属于假、恶、丑。一个人只有懂得删除什么，他才能被更多的美好包围。 ⑧契诃夫说：“对一切事都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。”而要做到这样，就必须给心灵安装一个删除键，不断地删除那些不属于自己的内容，呈现出最本真的自己，就像天空，删除了乌云，呈现出万里晴空?? 1.请概括本文的中心论点。 2.结合上下文内容，说说下面句子中加点词的含义。 （1）一个人就像容器一样，都有一定容量。 ．． __________________________________ （2）就像天空，删除了乌云，呈现出万里晴空?? ．． __________________________________ 3.请简述本文的论证思路。 4.文章以“给心灵安装一个删除键”为题有何妙处？
阅读下文，完成下列小题。 余爱绕梁 （1）公交站牌前，一个上了年纪的妇人，拎着一个大袋子，里面是刚刚抢购的鸡蛋。鸡蛋价格飞涨，柴米油盐、一丝一毫都需要精打细算。 （2）人多手杂，不知是谁的手，猛地碰到了袋子，鸡蛋落在地上，碎了一地，蛋清蛋黄，淌了出来。公交车呼啸而去，老妇人满脸焦急痛惜，嘴里嘟囔着，想想一周的生活费，禁不住骂了出来。 （3）站牌旁边有一个小摊，卖鸡蛋饼的，一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋，妇人道：“鸡蛋都碎了，算了。”小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里。 （4）这样的烟火人家，才知道日子的金贵，成全她吧，妇人叹了口气，不再阻拦姑娘，自顾坐在站牌旁边出神，等着下一班公交车。 （5）除了忙活的小姑娘，周围人对碎了一地的鸡蛋都熟视无睹，一男一女正处于恋爱期，漠然地瞥了小姑娘一眼，依然搂在一起，在他们的眼里，那一地碎鸡蛋恐怕是大煞风景吧。 （6）花费了约10分钟时间，小姑娘将抢救出的一大碗的生鸡蛋汤端给了一旁坐着的妇人，妇人一愣，这才知道，小姑娘竟然是替自己收拾的。 （7）妇人道：“不要了，你们用吧。” （8）小姑娘一脸青涩，许是某个学校的学生，趁周日休息帮母亲的忙，她回过头去看母亲，母亲冲着她点点头，小姑娘忙不迭地端着鸡蛋跑了过去。 (9)车马上进站了，妇人准备上车，仍然没有摆脱刚才的懊丧。这时，小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。 (10)妇人好半天才回过味来，但人已经在车上了，随即满脸感动，将手伸出车窗来，冲着母女俩频频摆手致意。 (11)刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。 (12)站在公交站牌前目睹了这一切的我，刚刚经历了失业的苦闷，没有想到，这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。 (13)这对母女生活一定很拮据，或者正在为孩子未来的学费与一家人的生活费挣扎，不然，不会冒着严寒，在冬天的黄昏里，筹划着明天。本来已经破碎的鸡蛋，若任人踩踏，便是一地污泥，但小姑娘却用那双美好的手，将它变成可贵的食材。 (14)我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。我走了过去，示意她们，用刚才破碎的鸡蛋为我摊饼，那味道，我想会更加喷香可口。 (15)后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。 (16)我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了，因为，那黄灿灿、热腾腾的鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中。 1.为什么“鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中”？结合全文加以概括。 2.品读第三段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。 3.文中第（4）、（5）段写了什么内容？有何作用？ 4.联系上下文内容，谈谈你对文中画线句子的理解。 （1）这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。 _________________________________________________ （2）后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。 ______________________________________________
综合性学习。 材料一：国学大热背后存硬伤，学国学被误解为背经典。如（下图）
材料一：国学教育应该成为当今教育的补充，以满足对青少年教育的需求。比如：学龄前至小学期间，就可为孩子做《三字经》、《弟子规》之类的教育，以帮助孩子建立正确的人生观、价值观。青少年在中学、高中时期，则可以重点培养他们的古文阅读与写作，拓展学习国学的能力。而大学之后的学生们，则当自主地寻找感兴趣的国学知识，并通过对国学大师们的学习而更加深刻地领会我国传统文化的精髓，将中华传统文化发展出去。语文出版社社长王旭明在2014年亚洲教育论坛年会上向记者透露，“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35％．” 材料三：国家主席习近平在“纪念孔子诞辰2565周年”国际学术研讨会上发表重要讲话：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。” （1）请你用简明的语言说明上面一幅漫画的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。 （2）学校要举行“崇国学，弘文化”读书月活动。请你为这次活动拟一则宣传标语。
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 夏天是属于蝉的季节，蝉的叫声是每个慵懒夏日的背景音乐。但是，美国有一种蝉，每17年才叫一次，像钟表一样准确。科学家称其为“周期蝉”。周期蝉最早出现在大约180万年前，那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常会遇到冷夏。 ① ，假如它们出土后正好遇到低温，就死定了。科学家经过计算发现，加入在1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么七年蝉的成活率是7％，11年蝉的成活率是51％，17年蝉的成活率是96％。显然， ② 。 ① _______________________ ② _____________________
名著阅读。 请结合名著中相关情节，分析下面每组中人物性格的异同。（任选一题作答） （1）林冲和武松 （3）格列佛和鲁滨逊
古诗文默写 （1）树木丛生，__________。 （2）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （3）《岳阳楼记》中“__________，____________ ”动静结合，描写了洞庭湖月夜美景。 （4）伟大的诗人大都关心社会，关注民生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用 “__________________，____________________ ”表达了推己及人，忧国忧民的济世情怀；白居易在《观刈麦》中用“__________________，______________________”表达对劳动人民刈麦的艰辛的深切同情。
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 暇想 微时代 千峰竟秀 心惊胆战 B. 潦草 跷尾巴 消声匿迹 不记其数 C. 偏袒 两码事 浮想连翩 巧夺天功 D. 急躁 三角洲 一筹莫展 融会贯通
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 古刹／刹车 怅惘／为虎作伥 鞠躬尽瘁／群英荟萃 B. 供给／给以 取缔／根深蒂固 混为一谈／混迹江湖 C. 攒聚／攒钱 坎坷／百舸争流 怆然泪下／满目疮痍 D. 虐待／戏谑 诧异／叱咤风云 妄自菲薄／日薄西山
根据要求作文。 请以“路口”为题，自选角度，写一篇600字左右的记叙文。 要求：抓住细节，抒发真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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