晓强同学按照季节收集古诗句，请仿照示例，帮他标注出下面诗句所对应的季节。
示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(夏天)
(1)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（______）
(2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（______）
读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
(1)求之不得，_____________。悠哉悠哉，辗转反侧。(《诗经·关雎》)
(2)遥看是君家，____________。(《十五从军征》)
(3)安得广厦千万间，_____________。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)
(4)此中有真意，_____ ______。(《饮酒》陶渊明)
(5)纷纷暮雪下辕门，_____ ______。(《白雪歌送武判官归京》岑参)
(6)_____________，学诗谩有惊人句。(《渔家傲》李清照)
(7)金樽清酒斗十千，_____________。(《行路难》李白)
(8)报君黄金台上意，_____________。(《雁门太守行》李贺)
(9)《桃花源记》一文中最有魅力的除了那里有优美的自然景色，还因为那里有
“_____________，_____________”这样热情好客、淳朴的民风。
对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更添无穷的魅力。请赏析这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。
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任选一题作文。
（1）题目：绽放
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧！但要当棵溪边最好的小树。
如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼；但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面一首诗，完成下列小题。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表达了作者怎样的情感？
2.请从炼字的角度，赏析颈联中的“直”、“圆”字的妙处？
阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（二）
周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁①主簿②。有狱③久不决，敦颐至，一讯立辨。
邑人惊曰：“老吏④不如也。”部使者荐⑤之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委⑥手版⑦归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
（选自《周敦颐传》）
注：①分宁：地名。 ②主簿:官名 ③狱：案件 ④吏：官吏 ⑤荐：推荐 ⑥委：抛弃，扔弃 ⑦手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 不蔓不枝 青树翠蔓
B. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 可远观而不可亵玩焉
C. 牡丹之爱，宜乎众矣 诚宜开张圣听。
D. 陶后鲜有闻 芳草鲜美。
2.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
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（2）牡丹之爱，宜乎众矣！
_________________________________
3.文段一借莲抒怀，为什么要写菊和牡丹？
4.从两段文字可以看出周敦颐是一个什么样的人？请结合文段二加以分析。
