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阅读文言文，完成小题 。 （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》） （二）任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜独此取诸土之所有……因自谓竹溪主人。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然①取诸其土之所有者，无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味②可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇③孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。 （注释）①漫然：随便的样子。②臭(xiù)味：气味。③偃蹇：高傲的样子。 （节选自明·唐顺之《竹溪记》） 1.解释下列句中的加点词语。 A濯清涟而不妖 B亭亭净植 C陶后鲜有闻 D暇则与客吟啸其中 2.下列各句加点词的意思和用法不同的一项是 A. 予谓菊，花之隐逸者也 B. 今者项庄拔剑舞 C. 余以谓君岂真不能与有力者争 D. 似与游者相乐 3.（1）用“/”给选文（二）画横线的句子断句。（断一处） 吾不能与有力者争池亭花石之胜独此取诸土之所有 （2）翻译选文（二）画波浪线的句子。 是以自古以来，知好竹者绝少。 4.选文（一）和选文（二）的作者在志趣上有何共同点？
阅读下面议论文，完成小题 背书是写作的基本功 梁衡 ①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。 ②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构…… ③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解的并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。 ④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。 ⑤强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来……高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意…… 1.文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。 2.下列对文章的理解和分析正确的一项是 A. 作者第④段以一句名人名言引出观点，然后进行论证。 B. 文中第③段画横线句子运用比喻，生动地阐明了“只有理解了才便于记忆”的观点，通俗易懂，便于理解。 C. 文中第③段画波浪线句子中“火种”指“记住的东西”。 D. “燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪”表示鸟飞的意思。 3.从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？（30字左右）
阅读下面说明文，完成小题。 “零高度”飞行 ①从上海浦东龙阳路往国标机场方向，一条白色的“游龙”飞驰而过，三十多公里的路程仅用了短短的六七分钟时间，风驰电掣般的速度令人折服、赞叹。这就是创造了吉尼斯纪录，目前世界上最快的陆上交通工具——磁悬浮列车。更让人惊讶的是，这种列车竟然是在地面上“零高度”飞行。 ②磁悬浮列车是怎样创造近乎“零高度”飞行的奇迹的呢? ③要使磁悬浮列车“飞行”起来，首先要将列车腾空。 ④上海的磁悬浮列车是“常导磁吸型”磁悬浮列车。这种磁悬浮列车在列车两侧转向架上安装悬浮电磁铁，在轨道上铺设磁铁，利用磁铁的吸引力，使列车完全脱离轨道，腾空在距离轨道约1厘米处悬浮运行。 ⑤要使磁悬浮列车“飞行”起来，除了将列车腾空，还得让它前进。 ⑥磁悬浮列车的驱动和同步直线电动机的原理一模一样。通俗地讲，在位于轨道两侧的线圈里流动的交流电能将线圈变为电磁体，它与列车上的电磁体相互作用，就能使列车启动…… ⑦为了控制列车前进的方向，列车侧面安装了一组专门用于导向的电磁铁。当车辆发生左右偏移时，列车上的导向电磁铁与导向轨的侧面相互作用，产生一种排斥力，使车辆恢复到正常的位置…… ⑧上海磁悬浮列车的“飞行”速度为每小时430公里，比普通货车要快好几倍。那么，如此高速行驶的列车是如何做到行驶稳妥、安全可靠的呢? ⑨列车高速行驶，危险因素之一是转弯半径问题——转弯半径不能过小。上海的整条磁悬浮线路上需要转弯的地方也有几处，其中最大转弯曲线半径达到8000米，肉眼观察几乎是一条直线，因此在转弯时乘客不会有丝毫不适…… ⑩由于磁悬浮轨道“平躺”在“光天化日”之下。万一轨道上出现障碍物对高速行驶的列车构成威胁怎么办?据介绍，磁悬浮轨道全线两边50米范围内装有目前国际上最先进的隔离装置，人为在轨道上制造障碍几无可能。 ⑪总之，磁悬浮列车的运行，真正实现了陆上交通工具的“零高度”飞行，是人类在交通技术领域的一项重大突破。 1.结合全文，请说出第①段在全文中有何作用？ 2.下列对文章理解和分析不正确的一项是 A. “零高度”飞行指磁悬浮列车能够在距离轨道仅约1厘米的地方悬浮运行，且速度极快。 B. 第⑩段说明语言既准确严密又生动形象。 C. 第⑨段主要通过举例子、列数字的说明方法，说明磁悬浮列车的转弯半径要足够大。 D. 磁悬浮列车是人类交通技术领域的最大突破。 3.本文围绕磁悬浮列车的“‘零高度’飞行”主要介绍了哪三个方面的内容？
阅读下面记叙文，完成小题。 与陌生人交流 铁凝 ①从前的我家，离我就读的中学不远。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。 ②那年我13岁，念初中一年级。 ③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，（A）一口大锅支在门前，滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。 ④站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切…… ⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。 ⑥后来我搬了家，不能再光顾那家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记的是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。（B）此时，门前只有一口安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过40来岁。 ⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。 ⑧“小时候我常在这买馃子。”我说。 ⑨“现在没有。”她漠然地告诉我。 ⑩“那时候您天天站在锅前。”我说。 ⑾“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。 ⑿“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……” ⒀“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。 ⒁“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。” ⒂“嗯？”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。 ⒃不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信：她的焕然一新是因为听见了我的感激。 ⒄当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。 （选自《铁凝散文》，有删改） 1.本文主要记叙了“我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象，请分别概括出。 第一次：_________第二次: _________第三次：____________ 2.品析。 （1）结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。 她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。 （2）文中A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用？ 3.对话，不仅是言语的应答，更应是思想和心灵的互动。仔细阅读⑧- ⒁段，“我”和“她”之间是否实现了真正的对话？为什么？ 4.结合全文，分析文章结尾 “当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”这句话有哪些含义。
综合性学习。 为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。 （1）请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。 （2）假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。
《骆驼祥子》中关于“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是 ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻 A. ③④②① B. ②③①④ C. ③②①④ D. ②④③①
选出填入下列语句衔接最恰当的一项。（ ） 读书的时候，人是专注的。因为你在 ，不由自主地 ，即使是读闲书，看到妙处，也会 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会 ，而倾听，是让人 。 ① 沿袭洗耳倾听的姿态 ② 聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③ 神采倍添的绝好方式 ④ 谦逊和聚精会神 ⑤ 忍不住拍案叫绝 A．⑤①④②③ B．②④⑤①③ C．⑤①②④③ D．②⑤④①③
下列句子没有语病的一项是 A. 春节期间，为了避免火灾事故不再发生，济宁市消防局加强了防范力度。 B. 实施火车票实名登记的措施，一定程度上缓解了“一票难求”。 C. 小小的饺子不仅象征华夏儿女的文化认同，也象征除夕夜一家人的团圆。 D. 目前，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
阅读文段，完成文后题目。 “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵zhòu应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手bì，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。 (《名人传》) （1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。 （2）给文中加点字注音。 （3）“再”的第四画是______。 （4）结合语境解释画线词语“造就”的意思。
填空。 （1）山际见来烟, ___________。（《山中杂诗》） （2）_______，各领风骚数百年。（《论诗》） （3）域民不以封疆之界，_________。（《孟子》） （4）___________，山是眉峰聚。（《卜算子》） （5）白头搔更短，____________。（《春望》） （6）青林翠竹，___________。（《答谢中书书》）
[2017·江西] 阅读下面的唐诗，回答问题。 山 行 [唐] 项 斯 青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 [注] ①枥：同“栎”，落叶乔木。 1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是 A. 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。 B. 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景，有人，有村落。 C. 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。 D. 颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。 2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是 A. 诗歌语言清新、细腻、贴切，读来如闻如见，引人入胜。 B. 颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。 C. 诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。 D. 诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。
学完本课后，班级拟开展“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并回答下列问题。 (1)请你向大家推荐自己最喜欢的诗人，从朝代、称号、诗风、代表作品及思想感情等方面对其进行介绍。 (2)请你以主持人的身份为这次活动设计一段结束语。(要求：至少引用一句古诗，不少于50字)
下列对诗歌理解有误的一项是( ) A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D. “半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
文学常识填空。 白居易，字________，号____________，______代诗人。《卖炭翁》描写了卖炭翁劳动果实被掠夺的遭遇，揭露了当时一种残酷的剥削方式——“________”的罪恶。
理解性默写。 (1)诗中描写卖炭翁外貌的句子是：__________________，__________________。 (2)诗中“____________________，____________________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
解释下列句中加点的词。 (1)系向牛头充炭直 (2)可怜身上衣正单 (3)翩翩两骑来是谁 (4)手把文书口称敕
给下列加点字注音。 伐薪 叱牛 翩翩两骑 口称敕 辗冰辙 两鬓
卖炭翁 唐 白居易 (自注“苦宫市也”) 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 1.下列对诗歌理解赏析正确的一项是（ ） A. 这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B. 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C. 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D. “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。 2.试赏析“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词。
分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句，你从中读出了什么？
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。 B. “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C. “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D. “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
（把握节奏） 给下列句子划分朗读节奏。 (1)伐 薪 烧 炭 南 山 中 (2)可 怜 身 上 衣 正 单，心 忧 炭 贱 愿 天 寒
（读准字音） 给下列加点字注音。 伐薪 绫 敕 辗冰辙 翩翩 两鬓
以下两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。 （1）请以“这样多美丽”为题目，写一篇作文。 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 女儿：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？” 父亲：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。” 女儿：“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？” 父亲：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
老人与壶
②在店门前，老人一手端着茶壶，一手翻着书，坐在躺椅上，一种悠悠的韵味从时光中飘过，老人看的书只有固定的几本——《孙子兵法》《论语》和《三国演义》。
1.请用简洁的语言概述本文的故事情节。 2.第 3.说说第 4.老人为什么“先是一愣，之后，脸上镀上了安详”？ 5.文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求。请选取其一谈谈。
紫藤萝瀑布（节选） ①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ②这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ③“我在开花！”它们在笑。 ④“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑦这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 ⑧过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑩在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.选文①至⑤段写盛开的藤萝，作者从__________的角度， 由 _______到_______，（描写顺序）写出了花的_______。 2.请说说选文第⑤段中加点词的含义 3.请简要赏析选文划线句的妙处 4.选文第7段用了什么记叙顺序？有何作用？ 5.作者说花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。你是如何理解这句话的？请结合本文和生活实际谈一谈。
卖油翁 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之. 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他,但手熟尔.”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之.”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.因曰：“我亦无他,惟手熟尔.”康肃笑而遣之. 1.解释加点词的意思 （1）尝射于家圃 （___） （2） 但微颔之（___） （3）公亦以此自矜（___） （4） 康肃笑而遣之（___） 2.翻译下列句子 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?” （2）以钱覆其口,徐以杓酌油沥之, 3.下列说法正确的是（） A. 卖油翁取一葫芦置于地自钱孔沥油的目的是用自己的实力来说明问题。 B. 卖油翁对陈尧咨的射箭技术是非常轻视看不起的。 C. 本文最能说明道理的句子是“惟手熟尔”，说明了熟能生巧的道理。 D. 文中人物性格各有不同，陈尧咨傲慢无礼，卖油翁沉稳内敛， 4.“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?
古诗文默写填空 （1）__________________，随君直到夜郎西。 （2）从今若许闲乘月，______________________。 （3）______________________，弹琴复长啸。 （4） ______________________，一夜征人尽望乡。 （5）__________________，双袖龙钟泪不干。 （6）有约不来过夜半，__________________。 （7）王安石《登飞来峰》中，表现诗人不畏艰难险阻，一心完成自己改革抱负的诗句“__________ ，____________”。 （8）李商隐《贾生》中托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生的诗句是“_________________，________________________”。
综合性学习 江津物产丰富，山川秀美，人文荟萃。当前，家乡江津正借助滨江新城、四面山风景区、现代农业园区等8大平台快速发展。让我们为家乡的发展建言献策，共同完成以“现代农业，美丽乡村”为主题的综合性学习活动。 [材料一] 江津现代农业园区为突出富硒资源优势，加大招商引资力度，大力引进有实力的农业企业，打造了优质富硒粮油基地、优质富硒柑橘基地、绿色富硒蔬菜基地、特色奇异水果基地、特色富硒养殖基地等五大富硒产业基地，培育富硒品牌农产品60余个。 [材料二] 江津现代农业园区大力发展电子商务，使江津富硒农产品开启了网上销售的新模式。锦程实业有限公司是园区内的一家国家级龙头企业，也是我市最大的柑橘销售企业。目前，该公司已建成了富硒网，建成了淘宝网“江津硒货”旗舰店，建成了移动端“江津硒货”的微商平台，帮助50家企业的近300多种富硒农产品实现了网上销售。 [材料三] 江津现代农业园区在开发农业多种功能、提升农业综合效益上取得明显成效，园区休闲观光渐成气候。去年，园区依托普乐湿地公园、雅乐银河庄园、荣伟采摘园等10多个各具特色的观光园，举办了“金色黄庄油菜花节”“生态年猪节”“牛奶草莓自采周”“富硒西瓜品尝大赛”等系列活动，共吸引了30多万人次游客前来休闲观光。 （1）以上三则材料，可以看出江津区主要从哪几个方面推动现代农业园区发展？请用简洁的语言加以概括。 _____________________________________________________________________________ （2）为了提升江津现代农业园区的品牌知名度，园区管委会决定以“现代农业，美丽乡村”为主题向社会征集广告语，请你拟写一则。 _____________________________________________________________________________ （3）为了让同学们更加关注江津现代农业园区的发展，学校将举办以“现代农业，美丽乡村”为主题的宣传周活动，请你仿照示例设计两项主题活动。 示 例： 农业科技知识竞赛 活动一：____________________ 活动二：____________________
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