综合性学习。
材料一：国学大热背后存硬伤，学国学被误解为背经典。如（下图）
材料一：国学教育应该成为当今教育的补充，以满足对青少年教育的需求。比如：学龄前至小学期间，就可为孩子做《三字经》、《弟子规》之类的教育，以帮助孩子建立正确的人生观、价值观。青少年在中学、高中时期，则可以重点培养他们的古文阅读与写作，拓展学习国学的能力。而大学之后的学生们，则当自主地寻找感兴趣的国学知识，并通过对国学大师们的学习而更加深刻地领会我国传统文化的精髓，将中华传统文化发展出去。语文出版社社长王旭明在2014年亚洲教育论坛年会上向记者透露，“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35％．”
材料三：国家主席习近平在“纪念孔子诞辰2565周年”国际学术研讨会上发表重要讲话：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”
（1）请你用简明的语言说明上面一幅漫画的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。
（2）学校要举行“崇国学，弘文化”读书月活动。请你为这次活动拟一则宣传标语。
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
夏天是属于蝉的季节，蝉的叫声是每个慵懒夏日的背景音乐。但是，美国有一种蝉，每17年才叫一次，像钟表一样准确。科学家称其为“周期蝉”。周期蝉最早出现在大约180万年前，那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常会遇到冷夏。 ① ，假如它们出土后正好遇到低温，就死定了。科学家经过计算发现，加入在1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么七年蝉的成活率是7％，11年蝉的成活率是51％，17年蝉的成活率是96％。显然， ② 。
① _______________________ ② _____________________
名著阅读。
请结合名著中相关情节，分析下面每组中人物性格的异同。（任选一题作答）
（1）林冲和武松 （3）格列佛和鲁滨逊
古诗文默写
（1）树木丛生，__________。
（2）______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（3）《岳阳楼记》中“__________，____________ ”动静结合，描写了洞庭湖月夜美景。
（4）伟大的诗人大都关心社会，关注民生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用
“__________________，____________________ ”表达了推己及人，忧国忧民的济世情怀；白居易在《观刈麦》中用“__________________，______________________”表达对劳动人民刈麦的艰辛的深切同情。
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 暇想 微时代 千峰竟秀 心惊胆战
B. 潦草 跷尾巴 消声匿迹 不记其数
C. 偏袒 两码事 浮想连翩 巧夺天功
D. 急躁 三角洲 一筹莫展 融会贯通
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A. 古刹／刹车 怅惘／为虎作伥 鞠躬尽瘁／群英荟萃
B. 供给／给以 取缔／根深蒂固 混为一谈／混迹江湖
C. 攒聚／攒钱 坎坷／百舸争流 怆然泪下／满目疮痍
D. 虐待／戏谑 诧异／叱咤风云 妄自菲薄／日薄西山
