1. 难度:简单 | |
下面哪些变量是相关关系( ) A.出租车费与行驶的里程 B.房屋面积与房屋价格 C.人的身高与体重 D.铁块的大小与质量
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2. 难度:简单 | |
设一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上10,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是( ) A.12.8 3.6 B.2.8 13.6 C.12.8 13.6 D.13.6 12.8
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3. 难度:简单 | |
“曲线C上的点的坐标都是方程=0的解”是“方程=0是曲线C的方程”的( )条件. A.充分非必要 B.必要非充分 C.充要 D.既非充分也非必要
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4. 难度:中等 | |
已知命题p:∃x∈(0,),使得cosx≥x,则该命题的否定是( ) A.∃x∈(0,),使得cosx>x B.∀x∈(0,),使得cosx≥x C.∃x∈(0,),使得cosx<x D.∀x∈(0,),使得cosx<x
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5. 难度:简单 | |
如图给出的是计算的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( ) A.i≤2014? B.i≤2016? C.i≤2018? D.i≤2020?
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6. 难度:中等 | |
下列函数是正态分布密度函数的是( ) A.f(x)= B.f(x)= C.f(x)= D.f(x)=
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7. 难度:简单 | |
学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为n且支出在[20,60)元的样本,其频率分布直方图如图所示,根据此图估计学生在课外读物方面的支出费用的中位数为( )元. A.45 B.46 C. D.
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8. 难度:中等 | |
12名同学分别到三个企业进行社会调查,若每个企业4人,则不同的分配方案共有( )种. A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
有一个公用电话亭,在观察使用这个电话的人的流量时,设在某一时刻,有n个人正在使用电话或等待使用的概率为P(n),且P(n)与时刻t无关,统计得到P(n)=,那么在某一时刻这个公用电话亭里一个人也没有的概率P(0)的值是( ) A.0 B.1 C. D.
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10. 难度:简单 | |
过椭圆+=1内的一点P(2,﹣1)的弦,恰好被P点平分,则这条弦所在的直线方程是( ) A.5x﹣3y﹣13=0 B.5x+3y﹣13=0 C.5x﹣3y+13=0 D.5x+3y+13=0
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11. 难度:简单 | |
设(1+x)+(1+x)2+(1+x)3+…+(1+x)n=a0+a1x+a2x2+…+anxn,当a0+a1+a2+…+an=254时,n等于( ) A.5 B.6 C.7 D.8
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12. 难度:简单 | |
如果椭圆上一点M到此椭圆一个焦点F1的距离为2,N是MF1的中点,O是坐标原点,则ON的长为( ) A.2 B.4 C.8 D.
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13. 难度:中等 | |||||||||||
下列是某厂1~4月份用水量(单位:百吨)的一组数据,由其散点图可知,用水量y与月份x之间有较好的线性相关关系,其线性回归方程是=﹣0.7x+,则= .
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14. 难度:简单 | |
阅读程序框图,如果输出的函数值在区间内,则输入的实数x的取值范围是 .
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15. 难度:中等 | |
若在区间[﹣5,5]内任取一个实数a,则使直线x+y+a=0与圆(x﹣1)2+(y+2)2=2有公共点的概率为 .
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16. 难度:简单 | |
甲、乙两位同学玩游戏,对于给定的实数a1,按下列方法操作一次产生一个新的实数:由甲、乙同时各抛一枚均匀的硬币,如果出现两个正面朝上或两个反面朝上,则把a1乘以2后再减去12;如果出现一个正面朝上,一个反面朝上,则把a1除以2后再加上12,这样就可得到一个新的实数a2,对a2仍按上述方法进行一次操作,又得到一个新的实数a3,当a3>a1时,甲获胜,否则乙获胜.若甲获胜的概率为,则a1的取值范围是 .
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17. 难度:简单 | |
若展开式中第二、三、四项的二项式系数成等差数列. (1)求n的值; (2)此展开式中是否有常数项,为什么?
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18. 难度:中等 | |
某班共有36名学生,其中有班干部6名.现从36名同学中任选2名代表参加某次活动.求: (1)恰有1名班干部当选代表的概率; (2)至少有1名班干部当选代表的概率; (3)已知36名学生中男生比女生多,若选得同性代表的概率等于,则男生比女生多几人?
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19. 难度:简单 | |
设命题p:函数f(x)=lg(x2+ax+1)的定义域为R;命题q:函数f(x)=x2﹣2ax﹣1在(﹣∞,﹣1]上单调递减. (1)若命题“p∨q”为真,“p∧q”为假,求实数a的取值范围; (2)若关于x的不等式(x﹣m)(x﹣m+5)<0(m∈R)的解集为M;命题p为真命题时,a的取值集合为N.当M∪N=M时,求实数m的取值范围.
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20. 难度:简单 | |
为了解荆州中学学生健康状况,从去年高二年级体检表中抽取若干份,将他们的体重数据作为样本.将样本的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,其中第2小组的频数为12. (Ⅰ)求样本的容量; (Ⅱ)以荆州中学的样本数据来估计全省的总体数据,若从全省高二年级的所有学生中(人数很多)任选三人,设X表示体重超过60公斤的学生人数,求X的分布列和数学期望.
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21. 难度:中等 | |
有红、黄、蓝、白4种颜色的小球,每种小球数量不限且它们除颜色不同外,其余完全相同,将小球放入如图所示编号为1,2,3,4,5的盒子中,每个盒子只放一只小球. (1)放置小球满足:“对任意的正整数j(1≤j≤5),至少存在另一个正整数k(1≤k≤5,且j≠k)使得j号盒子与k号盒子中所放小球的颜色相同”的概率; (2)记X为5个盒子中颜色相同小球个数的最大值,求X的概率分布和数学期望E(X).
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22. 难度:中等 | |
如图已知,椭圆的左、右焦点分别为F1、F2,过F1的直线l与椭圆相交于A、B两点. (Ⅰ)若∠AF1F2=60°,且,求椭圆的离心率; (Ⅱ)若,求的最大值和最小值.
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