如图，已知函数y = k x +b和y = k x的图象交于点P，则根据图象可得，关于x，y的二元一次方程组的解是_________。

在平面直角坐标系中，将直线向下平移4个单位长度后。所得直线的解析式为              ．

一个菱形的边长为5，一条对角线长为8，则这个菱形的面积为_________。

一个函数具有下列性质：(1)它的的图象是一条直线； (2)它的图象交y轴于点(0，3)； (3)函数值y随自变量x的增大而增大，这个函数表达式可以是________。

若一个多边形的每一个外角都等于30°，则它的内角和等于_________。

比较大小：_______；(用“>”或“<”填空)

已知点(—2，y)；(一1，y)；(1，y)都在直线y= -2 x +b上，则y，y，y的大小关系是_______。

梯形上、下底分别是2cm和7cm，一腰长为3cm，则另一腰x的长度范围是______。

0．64的平方根是_____，的算术平方根是____，的立方根是_____。

某校八年级同学到距学校6km的郊外春游，一部分同学步行，另一部分同学骑自行车，沿相同路线前往，如图分别表示步行和骑车的同学前往目的地所走的路程与所用时间x(min)之间的函数图象，则以下判断错误的是（    ）

A.骑车的同学比步行的同学晚出发30min

B.步行的速度是6km/h

C.骑车的同学从出发到追上步行的同学用了20min 

D.骑车的同学和步行的同学同时到达目的地

下列四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是    (     )

方程组的解满足一次函数的关系式y = —x + b，则b的值为(     )

A、一2            B、1            C、一l              D、3

若一次函数的函数值随的增大而减小，且图象与轴的负半轴相交，那么对和的符号判断正确的是（     ）

（A）       （B）  （C）     （D）

点P的坐标是(4，一8)，则P点关于原点的对称点P1的坐标是(    )[

A、(—4，一8)        B、(4,8)          C、(4，一8)        D、(-4，8)

已知样本x，x，x，x的平均数是4，则x+3，x+3，x+3，x+3的平均数为 (    )

A、7                 B、5．75         C、3            D、4

若一个四边形四条边的长分别为a、b、c、d，若a+b十c+d=2(a c + b d )则这个四边形是(    )

A、平行四边形         B、菱形         C、矩形         D、正方形

下列式子中，正确的是（    ）

A、      B、    C、   D、

一个平行四边形绕着对角线的交点旋转90°能够与本身重合，则该平行四边形为（    ）

A、矩形        B、菱形            C、正方形        D、无法确定

已知一个直角三角形的两边长分别为3和5，则第三边长为    (    )

A、4           B、4或34         C、16或34        D、4或

（2011•福州）在下列几何体中，主视图、左视图与俯视图都是相同的圆，该几何体是（　　）

         A、                 B、

         C、            D、

（2011•福州）福州地铁将于2014年12月试通车，规划总长约180000米，用科学记数法表示这个总长为（　　）

         A、0.18×10⁶米                 B、1.8×10⁶米

         C、1.8×10⁵米          D、18×10⁴米

（2011•福州）6的相反数是（　　）

         A、﹣6              B、

         C、±6                D、

（11·漳州）（满分14分）如图1，抛物线y＝mx²－11mx＋24m (m＜0) 与x轴交于B、C两点（点B在点C的左侧），抛物线另有一点A在第一象限内，且∠BAC＝90°．

（1）填空：OB＝_   ▲   ，OC＝_   ▲   ；

（2）连接OA，将△OAC沿x轴翻折后得△ODC，当四边形OACD是菱形时，求此时抛物线的解析式；

（3）如图2，设垂直于x轴的直线l：x＝n与（2）中所求的抛物线交于点M，与CD交于点N，若直线l 沿x轴方向左右平移，且交点M始终位于抛物线上A、C两点之间时，试探究：当n为何值时，四边形AMCN的面积取得最大值，并求出这个最大值．

（11·漳州）（满分13分）如图，直线y＝－2x＋2与x轴、y轴分别交于A、B两点，将△OAB绕点O逆时针方向旋转90°后得到△OCD．

（1）填空：点C的坐标是(_   ▲   ，_   ▲   )，

点D的坐标是(_   ▲   ，_   ▲   )；

（2）设直线CD与AB交于点M，求线段BM的长；

（3）在y轴上是否存在点P，使得△BMP是等腰三角形？若存在，

请求出所有满足条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由．

（11·漳州）（满分10分）2008年漳州市出口贸易总值为22.52亿美元，至2010年出口贸易总值达到50.67亿美元，反映了两年来漳州市出口贸易的高速增长．

（1）求这两年漳州市出口贸易的年平均增长率；

（2）按这样的速度增长，请你预测2011年漳州市的出口贸易总值．

（温馨提示：2252＝4×563，5067＝9×563）

（11·漳州）（满分10分）如图，AB是⊙O的直径，，∠COD＝60°．

（1）△AOC是等边三角形吗？请说明理由；

（2）求证：OC∥BD．

（11·漳州）（满分8分）某校“我爱学数学”课题学习小组的活动主题是“测量学校旗杆的高度”．以下是该课题小组研究报告的部分记录内容：

请你根据表格中记录的信息，计算旗杆AG的高度．（取1.7，结果保留两个有效数字）

（11·漳州）（满分8分）漳州市某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如下两幅统计图（不完整）．请你根据图中所给的信息解答下列问题：

（1）请将以上两幅统计图补充完整；

（2）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，则该校被抽取的学生中有_   ▲   人达标；

（3）若该校学生有1200人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人？

（11·漳州）（满分8分）下图是2002年在北京举办的世界数学家大会的会标“弦图”，它既标志着中国古代的数学成就，又像一只转动着的风车，欢迎世界各地的数学家们．

     请将“弦图”中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换，在以下方格纸中设计另个两个不同的图案．画图要求：（1）每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上，且四个三角形到不重叠；（2）所设计的图案（不含方格纸）必须是中心对称图形或轴对称图形．

（11·漳州）（满分8分）如图，∠B＝∠D，请在不增加辅助线的情况下，添加一个适当的条件，使△ABC≌△ADE，并证明．

（1）添加的条件是_  ▲  ；

（2）证明：