| 1. 难度：中等 | |
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（2014•历下区校级一模）变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有（ ） ①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换 ⑥非同源染色体上非等位基因自由组合． A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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（2014秋•泉港区期中）普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是（ ） A．三倍体、21条染色体 B．三倍体、三个染色体组 C．单倍体、21条染色体 D．单倍体、一个染色体组
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| 3. 难度：中等 | |
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（2015秋•淄博校级期末）以下情况，属于染色体变异的是（ ） ①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条； ②染色体之间发生了相应部分的交叉互换； ③染色体数目增加或减少； ④花药离体培养后长成的植株； ⑤非同源染色体之间自由组合； ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失； ⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失． A．④⑤⑥ B．③④⑤⑦ C．①③④⑤⑦ D．①③④⑦
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| 4. 难度：中等 | |
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（2015秋•绵阳校级期中）如图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（ ）
A．②表示只有可遗传的变异才能导致①的变化 B．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向 C．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离 D．④表示基因多样性和物种多样性
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| 5. 难度：中等 | |
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（2012•广东模拟）用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（ ） A．前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占 B．后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变
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| 6. 难度：中等 | |
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（2013秋•蒙自县校级期末）下列关于DNA连接酶的叙述，正确的是（ ） A．DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键 B．DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖 C．DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和核糖 D．同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端
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| 7. 难度：中等 | |
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（2013春•晋江市校级期末）下列关于质粒的叙述，正确的是（ ） A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制 D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的
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| 8. 难度：中等 | |
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（2011春•中山期末）基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心（ ） A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B．运载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物 C．目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡
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| 9. 难度：简单 | |
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（2016春•高安市校级月考）在豚鼠中，黑毛对白毛是显性，如果基因库是，90%是显性基因B，10%是隐性基因b，则种群中基因型为BB、Bb、bb的频率分别是（ ） A．81%、18%、1% B．81%、9%、1% C．18%、81%、1% D．45%、45%、10%
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| 10. 难度：中等 | |
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（2013•闵行区一模）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的．现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（ ） ①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存，不适者被淘汰． A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦
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| 11. 难度：简单 | |
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（2015秋•绵阳期末）某工厂有男女职工各300人，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性患者为5人，男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为（ ） A．3% B．4% C．6% D．9%
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| 12. 难度：简单 | |
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（2013秋•蒙自县校级期末）下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（ ） A．内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境中pH的调节通过神经调节实现而体温恒定是一个神经体液调节过程 C．水和无机盐平衡的调节是相互联系的，血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
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| 13. 难度：中等 | |
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（2015秋•绵阳期末）在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，以下操作正确的是（ ） A．适宜条件下将洋葱放在装满清水的烧杯中，让洋葱浸入水中诱导其生根 B．剪取诱导处理的根尖约5cm放入卡诺氏液中浸泡3小时以固定细胞形态 C．制作装片前需要用体积分数为95%的酒精对经卡诺氏液浸泡的根尖冲洗 D．直接在显微镜高倍镜下寻找染色体形态较好的分裂相并观察染色体数目
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| 14. 难度：简单 | |
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（2015秋•普宁市校级期中）下列关于神经调节的错误叙述是（ ） A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多 B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导
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| 15. 难度：简单 | |
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（2015秋•绵阳期末）下列关于人类遗传病及遗传病的检测和预防的叙述，错误的是（ ） A．先天愚型患者的体细胞中含有47条染色体 B．苯丙酮尿症是基因突变导致的单基因遗传病 C．遗传咨询可推算各种遗传病在子代的患病概率 D．部分疾病可以通过选择性别来避免子代患病
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| 16. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）下列对人体生命活动的叙述正确的是（ ） A．对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 B．对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温 C．当人体摄取钾盐较多时，肾可通过尿排出多余的钾，摄取钾盐少时，尿中几乎不含KCl，因此人体的钾的排出量几乎等于摄入量 D．如支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉但能运动
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| 17. 难度：简单 | |
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（2016春•福州校级期中）切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一推论，有必要进行对比实验，以作观察比较．你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（ ） A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组 B．从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组 C．从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组 D．将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组
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| 18. 难度：简单 | |
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（2015秋•绵阳期末）精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一种物质，这两种物质分别是（ ） A．胰岛素和胰高血糖素 B．麻醉剂和甲状腺激素 C．胰岛素和葡萄糖 D．甲状腺激素和生理盐水
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| 19. 难度：中等 | |
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（2015秋•马山县校级期中）切除狗的甲状腺后，此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（ ） A．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱 B．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强 C．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱 D．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强
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| 20. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）下列关于抗体的说法，正确的是（ ） A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA B．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合
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| 21. 难度：简单 | |
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（2015•广州）一个池塘中含有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）、分解者（微生物）．其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是（ ） A．a=b+d B．a＞b+d C．a＜b+d D．a＜c+d
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| 22. 难度：简单 | |
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（2005•江苏）下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ） A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
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| 23. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）近年来，随着一些新型抗生素的发明和使用，的确提高了临床消炎效果，但是也造成了一些负面效应．例如，有些长时间，大剂量服用“先锋霉素”的病人，就表现出了肚胀和消化不良现象，而且面黄肌瘦，你认为其主要原因是（ ） A．人体消化腺的分泌功能被新型抗生素抑制 B．人体小肠绒毛的吸收功能被新型抗生素抑制 C．新型抗生素破坏了人体肠道微生物平衡体系 D．新型抗生素改变了食物的化学结构
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| 24. 难度：中等 | |
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（2013秋•蒙自县校级期末）某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了39只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（ ） A．50只 B．42只 C．92只 D．160只
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| 25. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（ ） A．人类活动对群落的影响只是破坏性的 B．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制 C．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响 D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
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| 26. 难度：中等 | |
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（2013秋•蒙自县校级期末）在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等生物，这些生物共同构成一个（ ） A．种群 B．群落 C．物种 D．生态系统
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| 27. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这在生物多样性的价值中能体现出（ ） A．潜在使用价值 B．科研价值 C．间接使用价值 D．生态价值
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| 28. 难度：简单 | |
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（2016春•绵阳校级月考）下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是（ ） A．施放性引诱剂，诱捕害虫 B．影响生物种群的繁衍 C．调节生物的种间关系 D．不影响生命活动
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| 29. 难度：简单 | |
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（2013•涟水县校级模拟）一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所反映的生物间关系及信息传递类型分别是（ ） A．种内互助，化学信息 B．种内互助，行为信息 C．种间互助，化学信息 D．种内互助，物理信息
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| 30. 难度：简单 | |
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（2015秋•绵阳期末）下列过程能双向进行的是（ ） A. 生态系统中营养级之间的能量流动 B. 兴奋在神经元之间的传递 C. 生长素在植物体内的运输方向 D. 肌糖原与血糖之间的转化
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| 31. 难度：中等 | |
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（2004•上海）如果一个人食物有 A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克
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| 32. 难度：中等 | |
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（2016春•佛山校级期末）据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（ ）
A．物质经过多级利用，实现了良性循环 B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
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| 33. 难度：中等 | |
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（2010•浙江）在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（ ） A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C．将重组DNA分子导入烟草原生质体 D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
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| 34. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）对某校学生（男、女生各占一半）进行遗传调查发现：红绿色盲患者占3.5%（均为男生），色盲基因携带者占5%．该校学生中的色盲基因频率约为（ ） A．5.67% B．4.25% C．3.50% D．8.50%
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| 35. 难度：中等 | |
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（2008•卢湾区一模）如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（ ）
A．在该食物网中，共有5条食物链存在 B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级 C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化
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| 36. 难度：中等 | |
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（2011秋•邵阳期末）假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人获得的能量（ ）
A．等于10﹣1N B．等于10﹣2N C．小于10﹣1N D．多于10﹣1N
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| 37. 难度：中等 | |
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（2014秋•文昌校级期末）在如图食物网中，假设动物性食物所占比例为a，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为（ ）
A．y=90ax+10x B．y=25ax+5x C．y=20ax+5x D．y=100ax+10x
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| 38. 难度：中等 | |
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（2015秋•资阳期末）图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是（ ）
A．流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量 B．在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%～20%的能量 C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和 D．因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少
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| 39. 难度：中等 | |
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（2014秋•福建校级期末）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）
A．a B．b C．c D．d
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| 40. 难度：中等 | |
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（2014春•珠海期末）如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
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| 41. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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（2015秋•绵阳期末）实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量（单位：×106kJ）结果如表所示．以下说法正确的是（ ）
A．可以推测丙为生产者，乙为分解者 B．该生态系统的总能量为4.646×108kJ C．丁和甲同化的能量全部来自于丙 D．呼吸散失的热量可以被丙重新利用
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| 42. 难度：简单 | |
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（2016•盐城校级模拟）如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 43. 难度：中等 | |
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（2012秋•广州期中）如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是（ ）
A．就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴 B．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分 C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高 D．组织细胞代谢废物经细胞膜进入乙
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| 44. 难度：简单 | |
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（2015春•兖州市期中）如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由扩散进入内环境 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是皮肤
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| 45. 难度：简单 | |
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（2014•坡头区校级模拟）某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于（ ）
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
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| 46. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）如图为小麦的五种不同育种方法示意图．
（1）图中A→B→C的途径表示 育种方式，这种育种方式的原理是 ． （2）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是 ． （3）由G→J过程中涉及的生物工程技术有 、 ．
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| 47. 难度：简单 | |
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（2013秋•高台县校级期末）下图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：
（1）请写出下列标号的细胞名称：① ，④ ． （2）Ⅰ物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器是 ， ， ， ． （3）当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会 形成大量的 ，产生更强的 ． （4）若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是 ．
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| 48. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成 ． （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为 _． （3）乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫 ．当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ． （4）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 ．
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| 49. 难度：中等 | |
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（2015秋•绵阳期末）图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1～4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线．回答下列问题：
（1）图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素 ，进而出现弯曲生长． （2）图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图 （填“乙”或“丙”）对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是 ． （3）从图丁曲线分析， 对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的 ． （4）结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是 ．
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| 50. 难度：中等 | |
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（2016春•绵阳校级月考）下面是有关生态关系的问题． （1）如图1是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答： ①写出图中含有三个营养级的食物链 ． ②在物质循环的过程中，同时伴随着 ．若生产者有5000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养的生物可增重 Kg．
（2）图2表示一生态系统中生物种类间的相互关系．图中各种类均生活在退潮后暴露的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着在岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物．图中的数字表示海星食物中各类所占的比例（%）． ①此生态系统中处于第三营养级的生物有 种，它们中既有捕食关系又有竞争关系的是 ． ②当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中 成为优势种．
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