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如图所示,一个L型木板(上表面光滑)放在斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的木块相连.斜面放在平板小车上,整体一起沿水平向右的方向做匀速直线运动,不计空气阻力.则关于各物体的受力情况,下列说法正确的是（ ）
A. L型木板受4个力的作用 B. 斜面可能只受2个力作用 C. 木块受2个力作用 D. 斜面不可能受平板小车对它的摩擦力作用
为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化。下表记录了几个特定时刻体重秤的示数。下列说法正确的是（ ）
A. t1和t2时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化 B. t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反 C. t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等；但运动的速度方向一定相反 D. t3时刻电梯可能向上运动
如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA=4 kg，mB=2 kg。A、B间动摩擦因数μ=0.3，A物上系一细线，细线能承受的最大拉力是30 N，水平向右拉细线，下述中正确的是（g=10 m/s2）（ ）
A. 当拉力F<24 N时，A静止不动 B. 当拉力F>24 N时，A相对B滑动 C. 当拉力F=24 N时，B受A的摩擦力等于8 N D. 在绳可以承受的范围内，无论拉力F多大，A相对B始终静止
在某年秋季校运会上，小强同学最后一次以背越式成功地跳过了1.80 m的高度，成为高三组跳高冠军。若忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A. 小强下降过程中处于失重状态 B. 小强起跳离开地面后的上升过程中处于超重状态 C. 小强起跳时地面对他的支持力大于他的重力 D. 小强起跳时地面对他的支持力和他的重力是一对平衡力
如图甲所示,在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器,传感器下方挂上一轻质弹簧,弹簧下端挂一质量为m的小球,若升降机在匀速运行过程中突然停止,并以此时为零时刻,在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,g为重力加速度,则
A. 升降机停止前在向上运动 B. O−tl时间内小球处于失重状态,t1−t2时间内小球处于超重状态 C. t1−t3时间内小球向下运动，动能先增大后减小 D. t3−t4时间内弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量
如图所示，轻质弹簧的上端固定在竖直方向运动电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，电梯中有质量为50 kg的乘客，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三，已知重力加速度g=10 m/s2，由此可判断（ ）
A. 电梯可能加速下降，加速度大小为5 m/s2 B. 电梯可能减速上升，加速度大小为2.5 m/s2 C. 乘客处于超重状态 D. 不论电梯此时是上升还是下降，加速还是减速，乘客对电梯地板的压力大小一定是375 N
如图所示，蹦床运动员从最高点由静止下落，到接触床面，直至下降到最低点的过程中，不计空气阻力，则（ ）
A. 从最高点到接触床面前，运动员做自由落体运动 B. 从最高点到接触床面前，运动员处于完全失重状态 C. 当刚接触蹦床时，运动员的速度最大 D. 从接触床面到下降到最低点的过程中，运动员一直处于超重状态
高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后。人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙。则下列说法正确的是（ ）
A. 人向上弹起过程中，先处于超重状态，后处于失重状态 B. 人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力 C. 弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力 D. 弹簧压缩到最低点时，高跷对地的压力等于人和高跷的总重力 E. 弹簧压缩到最低点时，因为人处于超重状态，所以高跷对地的压力大于人和高跷的总重力
如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景。宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（ ）
A. 火箭加速上升时，宇航员处于超重状态 B. 火箭加速上升时的加速度逐渐减小时，宇航员失重状态 C. 飞船加速下落时，宇航员处于超重状态 D. 飞船落地前减速下落时，宇航员超重状态
将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v﹣t图象如图所示。以下判断正确的是（ ）
A. 前2 s内货物处于超重状态 B. 第3s末至第5 s末的过程中，货物完全失重 C. 最后2 s内货物只受重力作用 D. 前2 s内与最后2 s内货物的平均速度和加速度相同
在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，当地的重力加速度为g。电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（ ）
A. 晓敏同学所受的重力变小了 B. 电梯的加速度大小为0.8 g，方向竖直向下 C. 电梯的加速度大小为0.8 g，方向竖直向上 D. 电梯的加速度大小为0.2 g，方向竖直向下
如图所示，一个人站在电梯中随电梯一起加速上升。下列说法中正确的是（ ）
A. 人对电梯的压力与人所受的重力大小相等 B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力大小相等 C. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对平衡力 D. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对作用力与反作用力
如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程。那么下列说法中正确的是）（ ）
A. 顾客始终受到静摩擦力的作用 B. 顾客受到的支持力总是大于重力 C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 D. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下
在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中，克罗地亚选手弗拉希奇以2米04的成绩获得冠军。弗拉希奇身高约为1.93 m，忽略空气阻力，g取10 m/s2。则下列说法正确的是( )
A. 弗拉希奇在下降过程中处于失重状态 B. 弗拉希奇起跳以后在上升过程中处于超重状态 C. 弗拉希奇起跳时地面对她的支持力大于她的重力 D. 弗拉希奇起跳时的初速度大约为3 m/s
如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t的变化图象如图乙所示，则（ ）
A. t1时刻小球速度最大 B. t2至t3时间内，小球速度一直增大 C. t3时刻小球处于超重状态 D. t2至t3时间内，小球速度先增大后减小
在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重力，如果读数与物体重力有下列偏差，则下列判断正确的是（ ） A. 读数偏大，则装置一定是在向上做加速运动 B. 读数偏小，则装置一定是在向下做减速运动 C. 读数为零，则装置向上做加速度为g的加速运动 D. 读数准确，则装置可能静止，也可能在运动
A. B. C. D.
一实验火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图象大致如图所示，则（ ）
A. t1~t2时间内，火箭处于失重状态 B. t2~t3时间内，火箭在向下降落 C. t0~t3时间内，火箭始终处于失重状态 D. t3时刻火箭距地面最远
姚明成为NBA一流中锋，给中国人争得了荣誉和尊敬，让更多的中国人热爱上篮球这项运动。姚明某次跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落和落地五个过程，下列关于蹬地和落地两过程的说法中正确的是（ ） A. 两过程中姚明都处在超重状态 B. 两过程中姚明都处在失重状态 C. 前过程为超重，后过程为失重 D. 前过程为失重，后过程为超重
下列关于超重和失重的说法中，正确的是（ ） A. 物体处于超重状态时，其重力增加了 B. 物体处于完全失重状态时，其重力为零 C. 物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D. 物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化
某同学做“用打点计时器测速度”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标记为O、A、B、C、D、E和F，每相邻两个计数点间还有四个点未画出，每相邻两计数点间时间间隔为T，打点计时器所用电源的频率是50 Hz。测得各计数点间的距离分别为x1=2.05 cm、x2=2.35 cm、x3=2.46 cm、x4=2.70 cm、x5=2.90 cm、x6=3.10 cm。
（1）打D点时纸带的速度表达式为vD=__________，速度值vD=_______m/s（保留三位有效数字）。 （2）请根据以上数据在如图所示的坐标纸上作出小车运动的v–t图象__________。
（3）由v–t图象知小车在做____________运动。
（1）如图所示，小李用左手拿表，右手拿一支彩色画笔，小李的同伴牵动一条宽约1 cm的长纸带，使纸带在彩色画笔下沿着直线向前移动。每隔1 s小李用画笔在纸带上点一个点，也可练习在1 s内均匀地点上两个点。这样就成了一台简单的“打点计时器”。由实验可知纸带速度越大，相邻两点的距离越_______，纸带的速度与相邻两点所表示的时间_______（填“有关”或“无关”）。
（2）小张以同一个打点计时器在固定频率下，測量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度，每次小车都是自右向左运动，四段纸带的长度都相同，如图所示。则下列叙述正确是_______。
A．纸带甲打点均匀，表示车子的运动是匀速的，加速度是零 B．纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同 C．纸带丙表示的小车的运动是先快后慢 D．纸带丁表示的小车的运动是先慢后快
如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器接50 Hz交流电源，根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度的变化情况是____________________；打C点时手拉动纸带的速度约为______m/s。（保留两位有效数字）
（1）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C……七个点进行研究，这七个点和刻度尺如图所示。可求出A点到D点的距离是_________cm。
（2）由实验数据可得A点到D点的平均速度是_____m/s；B点的瞬时速度是_______m/s（结果保留两位有效数字）
用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处。 A．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在50 Hz的低压________ （填“交流”或“直流”）电源的两个接线柱上； B．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过________（填“插孔”或“限位孔”），并压在________（填“白纸”或“复写纸”）下面； C．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx； D．切断电源，取下纸带，如果共有6个清晰的点，则这段纸带记录的时间Δt=______； E．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点； F．利用公式 实验步骤的合理顺序是_______________。
电火花计时器使用交流电源，电压为220V。当电源的频率为50Hz时，打点计时器每隔______s打一个点，当交流电的频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的速度的数值比真实的速度数值_______（填“偏大”“偏小”“不变”）
图示的纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，纸带的左端先通过打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度_______（选填“减小”“不变”或“增大”）。若所用电源的频率为50Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹（含A、B两点），则历时___s。
用打点计时器来研究物体的运动情况，在实验桌上有以下器材：电磁打点计时器、低压直流电源、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、小车、纸带、复写纸片、导线若干，在所给器材中，多余的器材有____________，还需要的器材有______________、_____________。
关于测量，下列说法正确的是 （ ） A. 测量长度要有估计数字，估计数字的位数越多，误差就越小 B. 在记录测量结果时，只写数值，不写单位是毫无意义的 C. 记录测量的结果，所用单位不同时，不会影响测量结果的准确程度 D. 为了减少误差，进行任何一个测量，都要采取多次测量求平均值的方法
打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。关于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法中正确的是 A. 电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源 B. 它们都是使用10 V以下的交流电源 C. 使用它们计时时，必须先拉动纸带，再立即接通电源 D. 电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
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