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张老师和李老师同时从学校出发,步行15千米去县城购买书籍,张老师比李老师每小时多走1千米,结果比李老师早到半小时,两位老师每小时各走多少千米?设李老师每小时走x千米,依题意,得到的方程是:( ) (A)
把分式方程 A 1-(1-x)=1 B 1+(1-x)=1 c 1-(1-x)=x-2 D 1+(1-x)=x-2
若 A -2 B 2 C 3 D -3[来
分式方程 (A)无解 (B)有解x=1 (C)有解x=2 (D)有解x=0
在 A 2 B 3 C 4 D 5
工地调来72人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走,怎样调动劳动力才能使挖出的土能及时运走,解决此问题,可设派x人挖土,其它的人运土,列方程① A 1 B 2 C 3 D 4
计算 A
1 B x+1 C
若分式 A 2 B -2 C 2或-2 D 2或3
如果把分式 A 扩大3倍 B 不变 C 缩小3倍 D 扩大2倍
用科学计数法表示的树-3.6×10-4写成小数是( ) A 0.00036 B -0.0036 C -0.00036 D -36000
分式 A 72xyz2 B 108xyz C 72xyz D 96xyz2
下列运算正确的是( ) A
-40=1 B (-3)-1=
请同学们认真阅读下面材料,然后解答问题。(6分) 解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0 【解析】 则原方程化为:y2-5y+4=0 ① ∴y1=1 y2=4 当y=1时,有x2-1=1,即x2=2 ∴x=± 当y=4时,有x2-1=4,即x2=5
∴x=± ∴原方程的解为:x1=- 解答问题: ⑴填空:在由原方程得到①的过程中,利用________________法达到了降次的目的,体现了________________的数学思想。 ⑵解方程
如图3:△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120厘米,高AD=80厘米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?(4分)
设 ⑴当x取什么实数时,a,b,c都有意义。 ⑵若a,b,c为 Rt△ABC三边长,求x的值
如图2,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E、F分别是AB、BC的中点,EF与BD相交于点M。(4分)
⑴求证:△EDM∽△FBM ⑵若DB=9,求BM的长
先化简,再求值。(3分)
已知:
用适当的方法解下列方程(8分) ⑴2(x+2)2-8=0
⑵ ⑶3(x-5)2=2(5-x) ⑷x2+5=2
计算(8分) ⑴ ⑶
某药品原价每盒25元,为了响应国家解决老百姓看病贵问题的号召,经过连续两次降价,现在售价每盒16元,则该药品平均每次降价的百分率是_________
若a<0,则|a|+
若△ABC的三条中位线长分别为3,4,5,则△ABC是______三角形,它的面积为________
如图1,D、E两点分别在AC、AB上,且DE与BC不平行,请你填上一个合适的条件:_____________,使得△ADE∽△ABC
a为一元二次方程4x2―x―2008=0的一个根,则
1-
已知一元二次方程有一个根为2,那么这个方程可以是______________ (填上你认为正确的一个方程即可)。
如果
关于x的方程mx2+3x=x2+4是一元二次方程,则m应满足条件是_____
直接写结果:
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