在R上定义运算⊙:a⊙b=ab-2a-b,则满足x⊙(x+2)<0的实数x的取值范围为( )
A.(0,2) B.(-2,1) C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-1,2) 不等式
![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 设变量x,y满足约束条件
![]() A.3,-11 B.-3,-11 C.11,-3 D.11,3 若曲线C2上的点到椭圆C1:
![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() f(x)=
![]() A.1 B.2 C.1或2 D.3 已知某生产厂家的年利润y(单位:万元)与年产量x(单位:万件)的函数关系式为
![]() A.13万件 B.11万件 C.9万件 D.7万件 已知集合
![]() A.{-1,1} B.{0} C.{-1} D.{-1,0} 如果对于函数f(x)的定义域内的任意x1,x2都有|f(x1)-f(x2)|≤|x1-x2|成立,那么就称函数f(x)是定义域上的“平缓函数”.
(1)判断函数f(x)=x2-x,x∈[0,1]是否是“平缓函数”? (2)若函数f(x)是闭区间[0,1]上的“平缓函数”,且f(0)=f(1).证明:对任意的x,x2∈[0,1]都有 ![]() 已知圆C经过坐标原点,且与直线x-y+2=0相切,切点为A(2,4).
(1)求圆C的方程; (2)若斜率为-1的直线l与圆C相交于不同的两点M,N,求 ![]() 设数列{an}的前n项和为sn,点
![]() (Ⅰ)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ)设bn= ![]() ![]() 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中 AD=AA1=1,AB=2
(1)证明:当点E在棱AB移动时,D1E⊥A1D; (2)(理)在棱AB上是否存在点E,是二平面角D1-EC-D的平面角为 ![]() (文)在棱AB上否存在点E使CE⊥面D1DE若存在,求出AE的长;若不存在,请说明理由. ![]() 某校从参加高二级期中考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100].后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列题:
(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图; (2)估计这次考试的及格率(60分以上为及格);若统计方法中,同一组数据用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分; (3)从成绩是[40,50],和[90,100分的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率. ![]() 已知向量
![]() ![]() ![]() ![]() (1)若 ![]() ![]() (2)若f(θ)= ![]() 已知下列三个命题:(1)a是正数,(2)b是负数,(3)a+b是负数.选择其中两个作为题设,一个作为结论,写出一个逆否命题是真命题的命题 .
有一个底面圆半径为1、高为2的圆柱,点O为这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P,则点P到点O的距离大于1的概率为 .
x2+y2-2x-1=0关于直线x+y-2=0对称的圆的方程是 .
某算法的程序框如图所示,若输出结果为
![]() (注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”) ![]() 已知函数f(x)=x|x|-2ax+1(x,a∈R)有下列四个结论:
(1)当a=0时,f(x)的图象关于原点对称 (2)f(|x|)有最小值1-a2 (3)若y=f(x)的图象与直线y=2有两个不同交点,则a=1 (4)若f(x)在R上是增函数,则a≤0 其中正确的结论为( ) A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3) D.(3)(4) 在△ABC中,设角A、B、C的对边分别为a、b、c,且
![]() A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.无法确定 某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关,则其回归方程可能是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 在各项都为正数的等比数列{an}中,首项a1=3,前三项和为21,则a3+a4+a5=( )
A.33 B.72 C.84 D.189 函数f(x)=
![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D.1 下列图象表示的函数中能用二分法求零点的是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 某班甲、乙两组学生数学期中考试的成绩的茎叶图如图,设甲、乙组的中位数分别为x1,x2,甲、乙两组方差分别为D1,D2则( )
![]() A.x1<x2,D1<D2 B.x1>x2,D1>D2 C.x1<x2,D1>D2 D.x1>x2,D1<D2 甲校有3600名学生,乙校有5400名学生,丙校有1800名学生,为统计三校学生某方面的情况,计划采用分层抽样法,抽取一个样本容量为90人的样本,应在这三校分别抽取学生( )
A.30人,30人,30人 B.30人,45人,15人 C.20人,30人,10人 D.30人,50人,10人 圆O1:x2+y2-2x=0和圆O2:x2+y2-4y=0的位置关系是( )
A.相离 B.相交 C.外切 D.内切 设集合M={x||x-1|<2},N={x|x(x-3)<0},那么“a∈M”是“a∈N”的( )
A.必要而不充分条件 B.充分而不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 A:如图所示,已知AB为⊙O的直径,AC为弦,OD∥BC,交AC于点D,BC=4cm,
(1)试判断OD与AC的关系; (2)求OD的长; (3)若2sinA-1=0,求⊙O的直径. B:(选修4-4)已知直线l经过点P(1,1),倾斜角 ![]() (1)写出直线l的参数方程; (2)设l与圆x2+y2=4相交于两点A、B,求点P到A、B两点的距离之积. ![]() ![]() ![]() (1)PA∥平面BDE; (2)平面PAC⊥平面BDE. 已知函数
![]() (1)求函数f(x)的定义域; (2)讨论函数f(x)的奇偶性; (3)讨论函数f(x)的单调性. |