体育已成为人们生活的一部分,倡导怎样的体育精神成为人们议论的热点。阅读下面几则材料,请用一句完整的话归纳出“体育精神”的内涵要点。 以下四则材料均来自网络: (1)中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌!这个成绩打破了美国选手阿兰•约翰逊的12秒96的奥运会纪录。女子世界跳高纪录,1957年被中国选手郑凤荣以1.77米的成绩打破,1987年又被保加利亚运动员科斯塔迪诺娃以2.09米打破并保持至今。中国女排继2003年世界杯夺冠之后,在2004年雅典奥运会上绝地反击再度捧杯。 (2)雅典奥运会男子双人跳水上,彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出现失误而与奖牌无缘,彭勃却拍拍同伴肩膀给以安慰,无丝毫责怪。两届奥运会举重冠军占旭刚在雅典奥运会男子77公斤级比赛中冲击三连冠未果,连续三次157.5公斤没有抓起来,比赛失败,但观众同样报以热烈的掌声。 (3)著名韩国女曲前主教练金昶佰近几年带领中国女曲实现了一系列突破,包括战胜韩国女曲;在世界范围内有影响的中国老女排的核心人物郎平今年起执教对中国女排构成很大威胁的美国女排。 (4)在澳大利亚举行的网球公开赛的赛场上:当赛事正在激烈地进行时,一只突然飞进赛场的小鸟,不幸被高速击来的网球射中,落地而死。击中小鸟的运动员顿时神情沮丧,立即放弃比赛,毫不犹豫地来到小鸟跟前,虔诚地向它下跪。
名著阅读。 《格列佛游记》全书由小人国、大人国、__________和慧骃国四个部分构成。书中介绍格列佛所到达的“飞岛”是借助__________或升或降,从一处移到另一处;“慧骃国”每四年的春分时节要举行______________大会。利立浦特小人国用___________的方法来选拔官员。
(题文)将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是:( ) 在淡淡的夕阳下,一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。 。低视湖心,另有一个天,云影在徘徊。 ①往远处望,颜色一点深似一点,渐渐地变成了深碧。 ②湖面上水波不兴,船像在一面玻璃上滑行。 ③仰望天空,云片悠然地在移动, ④粼粼水波,像丝绸上的细纹,光滑嫩绿。 A. ②④①③ B. ①②④③ C. ④③②① D. ①③④②
按下列要求默写古诗文句 (1)___________________,清泉石上流。(王维《山居秋暝》) (2)___________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) (3)其中往来种作,_____________________,____________________, ________________________,________________________。 (4)《长相思》中被王国维盛赞为“千古壮观”的句子是:__________________________________________。 (5)《岳阳楼记》中,作者用“_________________,_________________”和“心旷神怡,宠辱偕忘”表达了迁客骚人的“悲”和“喜”。
(题文)下列各句中,词语书写完全正确的一项是( ) A. 狼藉 锁屑 交卸 喋喋不休 B. 窸索 叱骂 清谈 俯拾皆是 C. 狞笑 纨绔 暴燥 不知所措 D. 鲁莽 赎罪 褴褛 精兵拣政
下列各项中,加点的字读音完全正确的一项是( ) A. 唾手可得(tuò) 文质彬彬(bīn) 嗫嚅(niè rú) 拯救(chěng) B. 义愤填膺(yīn) 滑稽(jī) 忸怩(niǔ ní) 肆无忌惮(sì) C. 彷徨(páng huáng) 骇人听闻(hài) 蹂躏(róu lìn) 倏然(shū) D. 毛骨悚然(sǒng) 岿然不动(kuī) 心弦(xuán) 鄙视(bǐ)
根据要求作文。 生活处处是课堂。有具体的,也有抽象的;有微观的,也有宏观的……它们伴随我们成长,给我们启发和教益,让我们变得成熟并充满智慧。 请以“生活处处是课堂”为题,写一篇记叙文。 要求: ①写出真情实感,中心要突出,详略要得当;②书写工整,卷面整洁,字数不少于600字;③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
传递 (1)夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。 (2)一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。 (3)风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮分的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。 (4)她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了! 小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竞睡着了。 (5)真是个好孩子! 他要捡多少废品才能换一部手机? 她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!” (6)原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶 子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 (7)风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。 (8)又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。 (9)重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,爱心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。 (原文有改动) 1.选文中的小男孩是一个怎样的人? 2.结合上下文说一说第(7) 段“风停了,她感到了一阵温暖 ”一句中加点词语“温暖”的含义。 3.分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。 4.请结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。(30字左右)
阅读文段,完成后面小题 最后一个鸡蛋 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。 鸡家族的有识之士早就想摆脱鸡家族的困境,但每次都以鸡的失败告终,人类大获全胜。 鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境,他召集幕僚想办法。 “要想让人类放弃吃鸡很难。”一位幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症,可人类照吃不误。 “依我看,人吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大一些的幕僚说。他曾经发明过鸡瘟,但被人类用药物治住了。 “有道理。”鸡王点头,示意这位幕僚继续往下说。 “大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保准人类不会再像现在这样对待咱们了。”幕僚建议。 “停止下蛋?”鸡王吃了一惊,这可是断子绝孙的举动呀。 “没有鸡蛋,就不会再有新的鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的。”幕僚说。 鸡王点点头。五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋。 当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了,人们将不再有鸡肉吃,不再有鸡蛋吃。 科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋,什么音乐刺激法,红外线紫外线这线那线照射啦,遗憾的是母鸡们不为所动。不管科学家们想出什么绝活儿,她们就是不下蛋。 人类专门为此召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入进珍贵动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。 科学家们研制的延长鸡寿命的药物刚问世就被抢购一空。有几个国家的国旗上出现了鸡的图案,经营炸鸡的快餐店统统倒闭,老板不是跳楼就是离婚,这一切都因为母鸡不下蛋了。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的,当时她正在下蛋,想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了,于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。 她因此身价百倍,人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上。人们把最好的食物给她吃,为她建造了超豪华住宅,还让她上报纸上电视上电影。 鸡王的臣民们不再被人类杀戮,不再供人类食用,人类视他们为珍宝。鸡王满意了。 那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意,他们羡慕她嫉妒她。 同样是鸡,为什么她住的房子比同类的好?为什么她的食谱比同类的高级?为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号?就因为 ! 没人甘心比同类活得差。于是,在一个上午,一只母鸡违抗鸡王的圣旨,她公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点,她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。 鸡家族受到了强烈的震动。紧接着第三个鸡蛋出生了。 第四个鸡蛋问世了。第五个鸡蛋诞生了。第六个鸡蛋降临了。 鸡王感到大事不妙,他连降圣旨制止母鸡们下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。 所有的母鸡都想当鸡皇后,所有的母鸡都想比别的鸡活得好,她们玩命地下蛋。 保护鸡的法律取消了,鸡又重新出现在餐桌上,没人牵着鸡逛公园了。 鸡王想再发一道不下蛋的圣旨,幕僚进谏劝住了他。幕僚说:“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的办法。” 1.联系上下文,写出文中两处划线词“这样”与“这一点”指代的内容。 2.根据语境,补写出文中横线上的内容。 3.结合全文内容,概括文末幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。 4.这是一篇童话寓言故事。请联系现实,说说你读了这个故事后受到的启发。
阅读下面诗歌,然后回答问题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 1.“漫漫”、“龙钟”分别是什么意思? 2.这首诗表达了诗人怎样的情感?
阅读下面文段,完成后面小题。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.下列加点的词语用法和意思相同的一项是( ) A. 及鲁肃过寻阳/人非圣贤孰能无过 B. 见往事耳/大兄何见事之晚乎 C. 蒙辞以军中多务/不辞劳苦 D. 自以为大有所益/精益求精 2.用现代汉语翻译下列句子 (1)但当涉猎,见往事耳。 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。 3.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( ) A. 孙权劝学,既指出吕蒙学习的必要性,又使用现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B. 鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。 C. 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
根据课本,解释下面句子中加点词的意义。 (1)愿为市鞍马《木兰诗》(________) (2)木兰不用尚书郎《木兰诗》(________) (3)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾骑”!《卖油翁》(________) (4)徐以杓酌油沥之《卖油翁》(________) (5)朔气传金柝《木兰诗》(________)
古诗文默写 (1)根据课本,下列古诗文默写有错误的两项是 (______) A.深林人不知,明月来相照。 B.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 C.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 D.双兔傍地走,安能辨我是雌雄。 E.坐我西阁床,开我东阁门。脱我战时袍,著我旧时裳。 F.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。 (2)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。 A将军百战死,_________________。《木兰诗》) B _______________________________,百般红紫斗芳菲。韩愈《晚春》) C 谁家玉笛暗飞声,__________________________________(李白《春夜洛城闻笛》 D 独坐幽篁里,_________________________________(竹里馆《王维》)
综合性学习 习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”,他以为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。 (1)请你根据材料概括“中国梦”的内涵。 _________________________________________________________ (2)结合“中国梦”的内涵,说说你的“梦”是什么呢? _____________________________________________________________________________
下列说法不正确的一项是( ) A. 《海底两万里》是英国著名科幻小说家凡尔纳的的三部曲中的第一部。 B. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,其反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 C. 《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。 D. 《海底两万里》的主人公尼摩船长英勇顽强,反对一切压迫和殖民主义,体现作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
下列语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是( )(2分) 前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的, ;轻淡的, ,萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A.④ ① B. ② ③ C.② ① D. ④ ③
下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 B. 赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。 C. 三月的九曲画廊真是徒步的好地方。 D. 为了避免安全事故不再出现,相关部门对校园进行了严格的安全隐患排查。
下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 ( ) A. 小雅同学语文水平很差,平时写作文常常文不加点。 B. 我们做园丁的,为了这些花花草草起早贪黑,真是鞠躬尽瘁! C. 站在高处远眺花都最大的人工湖---花都湖,真可谓鬼斧神工啊! D. 特朗普首当其冲,唇枪舌剑,击败强大竞争对手希拉里,成为美国第58届总统。
下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 慷慨淋漓 鞠躬尽粹 狂澜 屏嶂 B. 目不窥园 峰芒毕露 安祥 祈祷 C. 历尽心血 妇儒皆知 震悚 侮辱 D. 锲而不舍 鲜为人知 元勋 高粱
下列词语中,加点字读音全都正确的一项是 ( ) A. 嗥鸣(háo) 秩序(dié) 彭湃(bài) 气冲斗牛(dǒu) B. 污秽(huì) 疮疤(chuāng) 愧怍(zuò) 深恶痛绝(wù) C. 霹雳(pì) 字帖(tiē) 徘徊(huái) 烟雾缭绕(rào) D. 校注(xiào) 竹竿(gān) 晌午(xiǎng) 潜移默化(qiǎn)
题目:幸福往往在你身后 要求:①文体自定;②有真情实感,不得套写、抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
课外古诗词诵读。 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 (1)诗中用一个“________”字写出迷蒙冷清的特点,以“____________”三字引出下文“商女”的出场。 (2)真正“不知亡国恨”的是什么人? ______________________________________________________ (3)这首诗表达了诗人怎样的感情? _____________________________________________________________
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 1.解释下列加点的词。 (1)问女何所忆: (2)旦辞爷娘去: (3)但闻黄河流水鸣溅溅: (4)朔气传金柝: 2.指出下列各句的修辞手法并翻译。 (1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 (2)将军百战死,壮士十年归。 3.木兰代父从军的原因是什么?(用文中的句子回答) 4.结合选文,说说木兰给你的印象。
阅读《教养是一个人最好的名字》文章,完成小题。 ①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!” ②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。” ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。 ④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。 ⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。 ⑥ 一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。 ⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。 1.本文写了几件事?请用简洁的语言概括。 2.赏析文章第⑥段中的画线句子。 3.文章最后一段有什么作用? 4.谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你是如何践行良好教养的
爸爸教我读中国诗 程怡 ①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担 心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?” 我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外 “函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们 不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。 ②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。 ③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇, 满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡 音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了 这首诗。 ④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定 中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就 是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。 ⑤1959 年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女, 照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入 眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句, 我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只 是听我继续背他教我的诗。 ⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律 在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想 起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。 ⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游, 我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了 我心底。 ⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我 没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的 诗,“征车已驾晨窗白, 残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在! 1.文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。 (1) 孩提时,爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗。 (2) _________________ (3)____________________ 2.对第③段画线部分分析错误的一项是( ) A. 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 B. 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 C. 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D. 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。 3.根据全文,概况爸爸的形象。 4.谈谈你对第⑧段画线句的理解。
根据提示,按要求用原文填空。 (1)独坐幽篁里,_______________。(王维《竹里馆》) (2) 杨花榆荚无才思,___________________。(韩愈《晚春》) (3)《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是:_________________,_______________________。 (4)《木兰诗》中形容北方苦寒,表现军旅生活艰辛的语句是_________________,________________。 (5)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是________________,_____________________。 (6)《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是:_______________,____________________。
仿写句子,使这段话形成句式整齐的排比句。 (1)理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我们去播种;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我们去开垦; , , 。
名著阅读。 在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的昧儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾! (1)以上文段节选自_______(作者)的小说《 》。 (2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。
下列说法有误的一项是 ( ) A. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者复杂的感情。文章选自《呐喊》。 B. 《台阶》以“台阶”为线索来组织材料。开头写父亲总觉得自家的台阶低,然后介绍他家三级台阶的来历及原因。接着写父亲为了改变自家的地位,开始了漫长的准备,年年辛苦劳碌,目的是想获得别人的尊重。 C. 《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙,以小见大,凸显出叶圣陶的“待人厚,律己严”的精神品德。 D. 本单元的几篇课文都以“爱”为主题,尤其是对弱者的关爱,文章的主要表达方式是记叙和描写,但也综合运用了议论和抒情,点明了文章的中心,增强了文章的感染力。
下列填入横线上的句子排序最为恰当的一项是( ) ________,但他和祖国人民同呼吸、共患难,要用他的智慧建设国家,使祖国强大,人民幸福。 ①而新中国各方面都十分落后贫穷,他却想方设法要回到祖国来。②钱学森在美国20年,36岁成为终身教授。③他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距。④作为一流科学家,他得到了优厚的经济待遇和生活条件。⑤完全可以过一辈子富裕享受的生活。 A. ④③②⑤① B. ①②④⑤③ C. ②④⑤①③ D. ②①④③⑤
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