如图10,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB= DC=1,BD平分∠ABC,BD⊥CD.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求:① ∠BAD的度数;② BD的长;

(2)延长BC至点E,使CE=CD,说明△DBE是等腰三角形

 

如图9,在正方形网格中每个小正方形的边长都是单位1,已知△ABC和△A1B1C1关于点O成中心对称,点O直线x上.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)在图中标出对称中心O的位置;

(2)画出△A1B1C1关于直线x对称的△A2B2C2;

(3)△ABC与△A2B2C2满足什么几何变换?

 

(1)3x2-24x+48;                            

(2) 3a+(a+1)(a-4)

 

[(3ab)2-(1-2ab)(-1-2ab)-1]÷(-ab),其中a=说明: 6ec8aac122bd4f6e,b=说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)(-ab)2·(2a2- ab-1);            

(2)4x(x-y)+(2x-y)(y-2x)

 

如图8,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(2a+b) ,宽为(a+b)的长方形,则需要C类卡片      张

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

如图7,在菱形ABCD中,AC=6, BD=8,则这个菱形的周长为       

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

如图6,在矩形ABCD中,若∠AOD=120°,AC=1,则AB=      

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

若一个正方体的体积为64cm3,则该正方体的棱长为        cm

 

若a-b=2,a2-b2=3,则a+b=       

 

计算:6x2y3÷(-2x2y) =        

 

一块边长为a米的正方形广场,扩建后的正方形边长比原来长2米,则扩建后广场面积增大了

A. (4a+4)米2      B. (a2+4)米2        C. (2a+4)米2       D. 4米2

 

如图5,在梯形ABCD中,AB∥DC,DE∥CB,△ADE周长为18,DC=4,则该梯形的周长为

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A. 22               B. 26                C. 28               D. 30

 

如图4,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16cm,若墙上钉子间的距离AB=BC=16cm,则∠1等于

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.100°            B.110°             C.120°            D.130°

 

如图3,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,则图中的全等三角形共有

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A. 1对              B. 2对              C. 3对             D. 4对

 

如图2,点A、D、B、E在同一直线上,△ABC≌△DEF,AB=6,AE=10,则DB等于

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.2                B.2.5              C.3                 D.4

 

如图1,O是正六边形ABCDEF的中心,下列四个三角形中,可由△OBC平移得到的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A. △OCD           B. △OAB           C. △OAF            D. △OEF

 

以下列线段a、b、c的长为边,能构成直角三角形的是

A. a=3, b=4, c=6                     B. a=1, b=说明: 6ec8aac122bd4f6e, c=说明: 6ec8aac122bd4f6e

C. a=5, b=6, c=8                     D. a=说明: 6ec8aac122bd4f6e,b=2,c=说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

在下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

若m+n=2,mn=1,则(1-m)(1-n)的值为

A. 0               B. 1                C. 2               D. 3

 

下面四个数中与说明: 6ec8aac122bd4f6e最接近的数是

    A.2              B.3              C.4              D.5

 

下列计算正确的是

A.a+2a2=3a3       B.a3·a2=a6      C.(a3)2=a6       D.a8-a5=a3

 

2的平方根是

A.4         B. 2              C. ±2           D.±说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

如图①,说明: 6ec8aac122bd4f6e中,说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e.它的顶点说明: 6ec8aac122bd4f6e的坐标为说明: 6ec8aac122bd4f6e,顶点说明: 6ec8aac122bd4f6e的坐标为说明: 6ec8aac122bd4f6e,点说明: 6ec8aac122bd4f6e从点说明: 6ec8aac122bd4f6e出发,沿说明: 6ec8aac122bd4f6e的方向匀速运动,同时点说明: 6ec8aac122bd4f6e从点说明: 6ec8aac122bd4f6e出发,沿说明: 6ec8aac122bd4f6e轴正方向以相同速度运动,当点说明: 6ec8aac122bd4f6e到达点说明: 6ec8aac122bd4f6e时,两点同时停止运动,设运动的时间为说明: 6ec8aac122bd4f6e秒.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求说明: 6ec8aac122bd4f6e的度数.(直接写出结果)

(2)当点说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e上运动时,说明: 6ec8aac122bd4f6e的面积说明: 6ec8aac122bd4f6e与时间说明: 6ec8aac122bd4f6e(秒)之间的函数图象为抛物线的一部分(如图②),求点说明: 6ec8aac122bd4f6e的运动速度.

(3)求题(2)中面积说明: 6ec8aac122bd4f6e与时间说明: 6ec8aac122bd4f6e之间的函数关系式,及面积说明: 6ec8aac122bd4f6e取最大值时点说明: 6ec8aac122bd4f6e的坐标.

(4)如果点说明: 6ec8aac122bd4f6e保持题(2)中的速度不变,当t取何值时,PO=PQ,请说明理由.

 

如图(1),已知正方形ABCD在直线MN的上方,BC在直线MN上,E是线段BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG

说明: 6ec8aac122bd4f6e

连结GD,求证△ADG≌△ABE;

如图(2),将图(1)中正方形ABCD改为矩形ABCD,AB=1,BC=2,E是线段BC上一动点(不含端点B,C ),以AE为边在直线MN的上方作矩形AEFG,使顶点G恰好落在射线CD上.判断当E由B向C运动时,∠FCN的大小是否保持不变,若∠FCN的大小不变,求tan∠FCN的值;若∠FCN的大小发生改变,请举例说明.

 

在保护地球爱护家园活动中,校团委把一批树苗分给初三(1)班同学去栽种.如果每人分2棵,还剩42棵;如果前面每人分3棵,那么最后一人得到的树苗少于5棵(但至少分得一棵).

(1)设初三(1)班有说明: 6ec8aac122bd4f6e名同学,则这批树苗有多少棵?(用含说明: 6ec8aac122bd4f6e的代数式表示).

(2) 初三(1)班至少有多少名同学?最多有多少名?

 

如图,在平面直角坐标系中,反比例函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象经过点A(1, 2),B(m ,n)(m>1),过点B作y轴的垂线,垂足为C.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求该反比例函数解析式;

(2)当△ABC面积为2时,求点B的坐标

 

某班13位同学参加每周一次的卫生大扫除,按学校要求需要完成总面积为80m2的三项任务,它们的面积比例及每人每分钟完成各项目的工作量如下图所示:

6ec8aac122bd4f6e

(1)从上述统计图中可知:每人每分钟给擦课桌椅、擦玻璃、扫地拖地的面积分别

是      m2,      m2,      m2;

(2)如果x人每分钟擦玻璃的面积是ym2,那么y关于x的函数关系式是         ;

(3)他们一起完成扫地和拖地的任务后,把这13人分成两组,一组去擦玻璃,一组去擦课桌椅.如果你是卫生委员,该如何分配这两组的人数,才能最快地完成任务

 

如图,长方体的底面边长分别为1cm和3cm,高为6cm,如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达B(B为棱的中点),那么所用细线最短需要多长?如果从点A开始经过4个侧面缠绕n圈到达点B,那么所用细线最短需要多长?

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

小云出黑板报时遇到了一个难题,在版面设计过程中需要将一个半圆面三等分,请帮她设计一个合理的等分方案,要求尺规作图,保留作图痕迹.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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