2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是（ ）

2. 难度：中等

下列哪项不是人体血浆中的蛋白质具有的功能（ ）

A．提高血糖浓度  B．维持血浆渗透压 

C．抵御病原微生物的入侵  D．运输氧气

3. 难度：中等

下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）

A．渗透压的稳定遭到破坏将会引起细胞代谢紊乱

B．正常情况下糖原不应该出现在内环境中

C．pH和温度相对稳定有利于酶的催化作用  

D．免疫系统识别并清除异物的过程不属于维持内环境稳态

4. 难度：中等

人被蜜蜂蜇伤后，被蜇伤口周围立即形成肿包，对肿包形成的解释正确的是（ ）

A．蜜蜂蜇针刺破皮肤后，造成机械损伤  

B．蜜蜂蜇针刺入时，带入病菌，伤口感染

C．蜜蜂蜇针将毒液注入皮肤血管，使红细胞凝集成团，阻滞了血液流通

D．蜜蜂蜇针注入的毒液可以改变伤口周围的毛细血管壁的通透性，血浆蛋白渗出，使伤口周围组织液增多

5. 难度：中等

如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ）

A．人体的内环境是由①②③④组成的  

B．②中含激素、乳酸、消化液、CO₂等物质

C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量高于右侧

D．①②③是机体进行细胞代谢的主要场所

6. 难度：中等

如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是（ ）

（1）若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等

（2）不少内分泌腺都直接或间接的受到神经系统的控制

（3）内分泌系统影响神经系统的功能和发育

（4）若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量仅受甲状腺激素的调节

A．（1）（2）（3）  B．（1）（2）（4）  C．（1）（3）（4）  D．（2）（3）（4）

7. 难度：中等

如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是（ ）

A．肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内

B．胰岛素能促进⑥⑦⑧过程，肾上腺素不能促进⑤过程

C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原

D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低

8. 难度：中等

下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ）

A．反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

B．在神经纤维上，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同

C．若在一定范围内增大组织液中的Na^＋浓度，则神经纤维受刺激时，动作电位增大

D．兴奋在突触处传递时，主要依靠突触前膜通过主动运输释放的神经递质

9. 难度：中等

下图为突触结构示意图，①—⑤表示相关结构。下列叙述错误的是（ ）

A．神经递质存在于③中，它的释放需要②参与    

B．图中①④⑤构成突触，其中④为突触后膜

C．在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变

D．突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞

10. 难度：中等

给健康动物注射一定剂量的甲状腺激素，不会引起（ ）

A．垂体分泌促甲状腺激素的量增加 

B．甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

C．神经系统兴奋性和细胞呼吸增强 

D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少

11. 难度：中等

中东呼吸综合征（MERS）最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。MERS病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应。相关叙述正确的是（ ）

A．记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞  

B．浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合

C．吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理

D．T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡

12. 难度：中等

下列关于人体及动物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）

A．跳水运动员作出复杂的动作，只是通过神经调节完成的 

B．神经系统的某些细胞也能分泌激素

C．激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官 

D．人体自身的组织和细胞不可能成为抗原

13. 难度：中等

图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是（ ）

A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素x是促甲状腺激素

B．图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

C．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少

D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④

14. 难度：中等

赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。如果用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是（ ）

A．①    B．②       C．③    D．无法判断

15. 难度：中等

下列有关生长素的叙述，错误的是（ ）

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素     

B．生长素的产生部位和作用部位可以不同

C．顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性 

D．生长素在植物体内的运输需要消耗能量

16. 难度：中等

为研究根向地生长与生长素浓度的关系，某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中。一段时间后检测到培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受抑制也越强。下列分析正确的是（ ）

A．生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长

B．植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果

C．该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关

D．该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用

17. 难度：中等

下列关于植物生长调节剂的使用，错误的是（ ）

A．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 

B．乙烯利可以用来催熟菠萝

C．2，4-D可以使未发芽的大麦产生α-淀粉酶

D．青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期，但会损害人体健康

18. 难度：中等

研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处理，然后在适宜条件下培养一段时间，插条生根数目如图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述正确的是（ ）

A．促进迎春花插条生根的浓度范围是a～b浓度  

B．b～d浓度的NAA溶液抑制迎春花插条生根

C．研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照

D．该曲线不能说明NAA的生理作用具有两重性

19. 难度：中等

下列关于种群和群落的说法，正确的是（ ）

A．种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势

B．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率

C．繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食

D．群落中的物种组成是区分群落的重要依据

20. 难度：中等

下列关于“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是（ ）

A．一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度

B．使用诱虫器采集小动物时利用了土壤小动物趋光趋湿的特性

C．土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法

D．采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存

21. 难度：中等

在裸岩演替为森林的过程中，不可能发生（ ）

A．生态系统的营养结构由简单变复杂  B．群落中动物物种丰富度由低变高

C．生态系统的恢复力稳定性由弱变强  D．生态系统中有机物总量由少变多

22. 难度：中等

如图是某非洲草原斑马的种群个体数量变化曲线，下列相关叙述错误的是（ ）

A．K₁和K₂不同可能是由于季节造成的草生长状态不同

B．a点和c点种群数量和年龄组成都相同

C．天敌的大量捕食会导致斑马种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似

D．斑马在草原上分布的空间特征为集群分布

23. 难度：中等

下列有关种群数量变化的叙述中，不正确的是（ ）

A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型N_t＝N₀λ^t中λ表示增长率

B．可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

D．“S”型增长的种群数量达到K值时种群的增长速率为0

24. 难度：中等

有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（ ）

A．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌

B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

D．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果

25. 难度：中等

下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是（ ）

A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力

B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

C．能量流动和物质循环的特点相同 

D．食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道

26. 难度：中等

如图为湖北省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列叙述正确的是（ ）

A．丙中的生物可组成多条食物链   

B．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加

C．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a＝b＋c＋e

D．图中以CO₂的形式进行的过程有abde过程，以有机物的形式进行的过程有cef

27. 难度：中等

中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，该物质是从植物黄花蒿中提取的。黄花蒿为一年生草本植物，植株高100-200厘米。关于黄花蒿的说法错误的是（ ）

A．人为大量砍伐黄花蒿会影响群落演替的方向和速度

B．黄花蒿在生态系统成分中属于生产者

C．调查某大面积草地上黄花蒿种群密度可采用样方法

D．黄花蒿固定的太阳能除自身呼吸外，剩余部分约10%～20%传递给下一营养级

28. 难度：中等

下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ）

A．信息传递能调节种间关系维持生态系统稳定

B．烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现生物种群的繁衍离不开信息传递

C．信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍

D．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递

29. 难度：中等

关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是（ ）

A．对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值

B．将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护

C．全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题

D．生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物和微生物资源

30. 难度：中等

下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）

A．生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感，体现了其间接价值

B．保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区

C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

31. 难度：中等

下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）

A．基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异

B．基因工程的基本工具是限制酶、DNA连接酶和质粒

C．基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入

D．以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca^2＋处理细胞以使其处于感受态

32. 难度：中等

下列叙述正确的是（ ）

A．要获得转基因植物，可选用植物的体细胞作受体细胞，然后通过组织培养技术获得；如果要获得转基因动物，可选用动物的体细胞作受体细胞，然后通过动物细胞培养技术获得

B．通过转基因技术获得的抗虫棉具有永久抗虫的能力

C．用相同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的；用不同的限制性内切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的

D．诱导动物细胞融合除可以用离心、振荡、电激等物理方法，聚乙二醇处理等化学方法外，还可以采用灭活的病毒进行处理

33. 难度：中等

下列没有采用植物组织培养技术的是（ ）

A．利用花药离体培养得到单倍体植株     

B．利用基因工程培育抗虫棉植株

C．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 

D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体

34. 难度：中等

下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是（ ）

A．制备单克隆抗体运用的技术主要有动物细胞融合和动物细胞培养

B．需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞  

C．需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞

D．利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞

35. 难度：中等

有关配子发生和受精的叙述中，正确的是（ ）

A．精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的

B．顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障

C．雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志

D．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

36. 难度：中等

转基因生物的安全性往往引起人们争论的技术原因不包括（ ）

A．转移基因的功能和结构往往未知   

B．外源基因插入宿主基因组的部位往往随机

C．外源基因不少却是异种生物的基因

D．目前对基因结构、基因间的相互作用及基因的调控机制等了解有限

二、综合题

37. 难度：中等

如图为人体内细胞之间的联系方式示意图，根据所学知识回答问题：

（1）X处受到刺激后，电流表指针将偏转__________次。

（2）人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括__________。红细胞中与血红蛋白结合的氧被肝细胞利用至少穿过__________层膜结构。

（3）兴奋在该突触结构处只能从左向右传递的原因是__________________________。

（4）如果细胞甲为胰岛A细胞，在________条件下分泌物a的分泌量增加，它主要通过作用于________细胞使血糖较快得到补充，以维持血糖浓度稳定。分泌物a与__________的调节作用有拮抗作用。

（5）如果细胞乙为T细胞，它起源于__________的增殖分化。

38. 难度：中等

如图一表示植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图，如图二表示棉花的根芽茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

    

（1）图一中生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成会促进乙烯的合成。图一中字母表示促进过程的是__________。

（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是______________的结果。

（3）比较图二中三条曲线，能说明植物不同器官对生长素的__________________不同。

（4）图二中若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________（用图中字母回答），两者的生长情况体现了生长素作用的__________。

39. 难度：中等

甲图为某生态系统的碳循环示意图，乙图表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。

   

（1）甲图中碳元素主要通过①__________进入生物群落。

（2）乙图中A表示__________的能量。B比A的能量少的原因是____________________。

（3）若图中绿色植物固定的太阳能为600kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能__________kJ。在生态系统中能量流动的渠道是____________________。

（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是__________________。

（5）若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明____________________。

40. 难度：中等

干扰素是病毒侵入人体后由淋巴细胞产生的一种免疫活性物质，它具有广谱抗病毒的作用。利用现代生物技术生产干扰素的流程如下：

（1）过程①产生的物质A是__________，cDNA文库__________（大于/小于）人的基因组文库。将目的基因导入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为__________。

（2）过程⑧代表的生物技术是__________，被移植的胚胎能够在受体内存活的依据是_______________。若要同时获得多个转基因动物可以对早期胚胎进行胚胎分割，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将__________均等分割。

（3）对于转基因生物，公众在食物安全、__________安全和环境安全方面产生了争论。

41. 难度：中等

下图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图，图中A～G分别表示生物技术或细胞名称，请同答有关问题：

（1）若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞，则B细胞一般选用__________，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是____________________。

（2）在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分__________。

（3）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，其具有的特点是____________________，还需进行克隆化培养和__________，最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，选出符合要求的细胞后，可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。

（4）利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断埃博拉璃毒的感染者，这体现了单克隆抗体____________________的特性。