Question

如图一表示植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图，如图二表示棉花的根芽茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

    

（1）图一中生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成会促进乙烯的合成。图一中字母表示促进过程的是__________。

（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是______________的结果。

（3）比较图二中三条曲线，能说明植物不同器官对生长素的__________________不同。

（4）图二中若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________（用图中字母回答），两者的生长情况体现了生长素作用的__________。

Answer

（1）a、c

（2）高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长（生长素和乙烯产生拮抗作用）

（3）（反应）敏感程度（或敏感性） （4）f 两重性

【解析】（1）图一中字母表示促进过程的是a、c，即赤霉素和生长素在促进植物生长方面具有协同作用。

（2）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此一定条件下，生长素的合成会促进乙烯的合成。结合c、d两过程分析可知：高浓度生长素条件下，高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长，细胞纵向生长受到抑制可能是生长素和乙烯产生拮抗作用的结果。

（3）比较图二中三条曲线，能说明植物不同器官对生长素的反应敏感程度（或敏感性）不同，根最敏感，茎最不敏感。

（4）植物顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，是侧芽部位生长素浓度过高，因而抑制侧芽生长；图二中若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f（即浓度比顶芽高但作用效果为抑制），两者的生长情况为顶芽生长素浓度低促进生长但侧芽浓度过高而抑制生长，体现了生长素作用的两重性。

【考点定位】植物激素调节

【名师点睛】1.图一说明植物生长受多种激素共同调节，其中生长素与赤霉素都能促进植物生长，二者间为协同作用；而乙烯促进果实成熟，抑制植物生长，故生长素与乙烯间表现为拮抗作用。2.图2中平行于横轴的直线表现为既不促进也不抑制生长，水平直线以上的部分各浓度均促进生长，水平直线一下的部分各浓度均抑制生长；曲线表明各器官对生长素浓度的敏感性高低顺序是根>芽>茎，三条曲线最高点对应的横坐标均为促进各器官生长的最适宜生长素浓度。