我国发展新的历史方位是

A. 中国已经实现了全面建成小康社会的目标

B. 中国特色社会主义进入新时代

C. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段

D. 我们已经实现了中华民族的伟大复兴

2018年，多边主义受到前所未有的挑战，二十国集团和世界贸易组织等全球主要多边财金经贸机制的地位也受到严重影响。中国积极参与联合国、二十国集团、世界贸易组织等全球多边机制的各项议程，在亚太经合组织、金砖国家、上合组织等多边机制中发挥引领作用，维护基于规则的多边主义，反对单边主义、贸易保护主义和霸凌主义。这说明

①中国同世界各国的关系和利益日益紧密

②中国是个负责任的国家

③中国积极同发展中国家合作、促进经济发展

④中国在世界事务中起主宰作用

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

近年来，我国多地雾霾天气不断加剧，影响了人们的正常生活。有网友调侃：“世界上最遥远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸”。这警示我们应该

①坚定不移地走可持续发展之路  

②坚持节约资源和保护环境的基本国策 

③树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念 

④把保护环境、绿色发展作为国家的中心工作

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”.这是响应联合国决议的具体行动,主要目的是引导社会各界关注贫困问题,关爱贫困人口,关心扶贫工作.“扶贫日”的确立   

①有利于缩小城乡发展差距   

②有利于加快农村全面小康的进程   

③会在一定程度上让贫困农民丧失尊严   

④不利于调动贫困农民的生产积极性

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

在道德与法治课堂上，老师要求根据下列图片概括成就主题，你认为最合适的是

A. 和平发展，合作共赢

B. 经济升级，美丽中国

C. 科教兴国，创新驱动

D. 民族团结，共同繁荣

电影《厉害了，我的国》展现了中国的辉煌：黑程最长的高速铁路、排水量最大的远洋船、覆羔面最广的通信基站、四遜八达的高速公路、最强勛有效的整体脱贫……取得这些成就的根本原因是（　　）

A. 坚持了中国共产党的正确领导

B. 坚持了“一个中心，两个基本点”的基本路线

C. 坚持改革开放的基本国策和独立自主的和平外交政策

D. 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化

“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了，大其心，容天下之物”，这句格言告诉我们在交往中要学会（　　）

A. 宽容    B. 幽默    C. 真心待人    D. 接受不同

贪玩的小亮是七年级学生。由于父母外出打工，爷爷奶奶管教不严，小亮由开始逃学旷课，发展到完全辍学，在社会上游荡。班主任李老师上门劝学，他却振振有词：“上不上学是我自己的事，别人管不着！”小亮的言行：

①错误，公民应该珍惜受教育的权利

②正确，公民在行使自己权利时，任何人都不能干涉

③错误，公民应当履行接受规定年限的义务教育的义务

④错误，受教育既是公民的权利，又是公民的义务

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

（青春情感）

以下是七年级某班“道德与法治”《在品味情感中成长》这一课时的两个片段，请你一起参与相关学习活动。

（片段一）老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。

小艺说：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。

小坤说：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。

小亮说：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛，虽然我做了充分的准备，但因为过于紧张，本来熟悉的稿子几乎全都忘了，没能给班级争得荣誉，心里很不舒服。

（1）这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验？

（片段二）老师向同学们展示了一则材料：2018年荣膺感动中国人物的有：扎根大地的人民科学家钟扬，伤情牵动国人心的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保军，分毫积攒、千万捐赠的老人马旭，中国民航英雄机长刘传健，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉，守岛卫国32年的夫妇王继才、王仁花，六年坚守扶贫一线的基层干部张渠伟，担起乡村未来的80后教师张玉滚，两弹一星功勋程开甲。

（2）学习“感动中国2018年度人物”事迹会增强我们的哪些美好情感体验？这些美好情感对我们学习生活都有哪些重要作用？

（3）我们中学生应该如何向感动中国人物学习，传递这些情感正能量？

（青春有格）

材料一：2017年5月3日，中共中央总书记、国家主席，中央军委主席习近平来到中国政治大学昌平校区考察．习近平在学生活动中心参加民商经济法学院本科二年级2班团支部开展的“不忘初心跟党走”主题团日活动并发表了重要讲话。习近平说，广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。

（1）习近平总书记要求青少年“要时常用真善美来雕琢自己”，请从“止于至善”的角度谈谈我们中学生应该怎么达到这个要求？

材料二：为了达到“要时常用真善美来雕琢自己”这个要求，某校七年级学生小然认为还应该注意男女有别，尽量不要交往。

（2）你同意小然同学的观点吗？为什么？