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观察漫画,回答下列问题。

(1)根据漫画谈谈你对网络信息的认识。

(2)漫画启示我们应该如何合理利用网络?

 

几个同学看了一场转播的世界杯足球赛后,兴致勃勃地聊起规则问题:

同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正裁决,就不会有精彩的比赛啦!

同学乙:如果没有规则,我们的生活、学习将会陷入混乱局面,人们也就无法正常生活。

同学丙:我们学校的体育竞赛规则还是沿用八年前的规则没变,要是能改一下那有多好啊!……

(1)如果你也在场,请说说你对社会规则的认识。

(2)你同意同学丙的观点吗?请说说你的理由。

 

情境:公共汽车内,非常拥挤,一片嘈杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫,“怎么,来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来,一场争斗不可避免。“年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。

(1)老人“把心放宽,就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为?

(2)我们应该如何培养自己的亲社会行为?并请举两项实例说明。

 

德与法治课堂上,李老师准备开展一次“中学生文明习惯的养成靠自律还是他律”的辩论活动。请你参加相关活动。

请你辨析以上观点,并说明理由。

 

个人的成长离不开社会。当今社会为我们的发展提供了更多的可能。这是因为(     )

A. 社会生活空间极大延伸    B. 社会生活内容更加丰富

C. 社会交往形式更加多样    D. 经济全球化和社会信息化

 

《进一步加强中小学章程建设的指导意见》,东营各学校制定、修改学校章程,实现“一校一章程”,此外,完善家长委员会参与学校管理制度,学校面向社会开放办学。东营实施新规则启示我们(      )

A. 规则不是一成不变的    B. 规则需要调整和完善

C. 规则的制定是领导部门的事,与我们无关    D. 所有规则都只维护少数人的利益

 

刘明是个好脾气,平常交往中能够做到先人后己,有时候别人无意中冒犯了他,他也一笑了之,不去计较。你认为刘明(        )

A. 太软弱可欺,这样只能使自己吃亏    B. 为人谦让,值得我们学习

C. 缺乏竞争精神,将来会不适应社会生活    D. 善于处理人际交往中的冲突

 

李某出于好玩的心理,在网络上发布了某日某时将于某地发生9级地震的消息。此信息迅速被其他网友广为转发,引起当地居民的极大恐慌,李某因此受到了法律的追究。这启示我们要正确使用网络,下列行为属于正确使用网络的是(       )

A. 在网络上发布求助信息    B. 通过网络订购车票

C. 在网络上发布不健康的图片    D. 在学校网站上参与“校园之星”投票活动

 

无论是游戏还是比赛都要有规则社会生活中处处都有规则有的形诸笔墨、见于文字有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正确的是(       )

A. 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定

B. 青少年年龄小与社会规则无关

C. 生活中调节我们行为的规则有很多如纪律、道德、法律等

D. 只在公共场合才有规则

 

市区多了一道风景线,只需要扫一扫二维码,就可以轻松提取一辆“共享单车”,方便了市民出行,但同时也带来了一些问题,如乱停乱放,恶意毁坏二维码等。为了更好地推广“共享单车”(   )

①市民要提高自身素养,规范使用“共享单车”

②政府规划设置单车停放点

③生产厂商要加强使用指引和实施有效监管

④市民严厉查处违规停放的“共享单车”

A. ①③④    B. ①②③

C. ①②④    D. ②③④

 

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