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“人若歧视人,人必歧视他。”对此理解正确的是:

A.不尊重别人就是不尊重自己   

B.在歧视面前,我们应该抱着无所谓的态度

C.当我们以歧视的眼光和言行对待别人的时候,对方也以同样的方式对待我们

D.尊重别人就是尊重自己

 

2016 4 10 日晚,第 34 届中国洛阳牡丹文化节隆重开幕,为了宣传洛阳新面貌、 新精神,小明、小慧、小玟合作创办了一期手抄报,分别完成绘画,搜集资料和撰写文 稿,很快一份精美的手抄报完成了,他们三人的行动表明

A.合作要讲究原则

B.合作有利于事业的成功

C.三个人缺乏独立意识

D.竞争就是合作合作就是竞争

 

纪录片《舟舟的世界》在某种意义上讲述的是一个弱智人和音乐的故事。舟舟是一个患先天愚型症的孩子,特殊的环境使他对音乐有着一种超常的敏感,本片历10个月跟踪记录了舟舟的生活轨迹,这个被展现的世界是全新的、有趣的、使人惊讶的和令人感动的。下列启示错误的是   

A.应该悦纳自己的身体缺陷                  B.正视不足,化劣势为优势

C.发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美   D.贫穷的人都很自尊

 

挫折正如人生旅途的坎坷和激流,时时阻碍伴随。有关挫折的认识正确的有

 

A.挫折是好事,越多越好

B.挫折对人的激励作用是非常大的

C.挫折只会给人带来压力、痛苦和打击,使人彻底失败

D.挫折是把双刃剑,正确对待挫折能使人不断进步,走向成熟,反之会有碍自身发展

 

从“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪”的陶渊明到“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材”的徐悲鸿,自尊的人最看重自己的人格。下列名言能够体现自尊的有

A.苟以国家生死以,岂因祸福避趋之                 B.我要扼住命运的咽喉

C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能                D.自己的事情自己干

 

面对当前各类学校安全责任事故频发的现状,教育部门召开会议,要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴、狠抓落实,尽最大的努力确保广大中小学生的生命安全。

阅读材料,回答问题。

(1)党和国家为什么高度重视青少年、儿童生命安全问题?

 

 

 

 

(2)在生活和学习中,你准备怎样关爱生命和健康?

 

中学生小力,在家里,她主动做家务,用实际行动减轻父母的负担;在学校,她勤奋学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,向杂志社积极投稿获得稿费,用实际行动丰富大家的文化生活。有人问她为什么那样做,她说:“权利就像手上捧着一颗珍珠,它体现着当就家做主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”

(1)结合材料,分析小力分别行使了哪些权利,分别履行了那些义务?

 

 

 

 

(2)“一手捧着珍珠,一手握着锄头”说明了什么道理?

 

 

 

 

 

张强同学认为:“博客”属于私人空间,可以自由发表个人的任何言论,任何人对其内容都无权干涉。请对他的观点进行辨析。

 

 

 

 

 

 

 

 

“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语启示我们应如何做一名

守法的公民? (10分)

 

 

 

 

 

 

 

 

八年级学生汤某深夜在网吧玩暴力游戏后,因在商店购买香烟与店主发生争吵,将店主打伤。经过老师和家长的教育,汤某刺伤右手,以示悔改。汤某的行为使我们认识到(        

他既侵犯了店主的生命健康权,又漠视自己的生命健康权 

要珍爱生命,远离暴力  

暴力游戏容易诱导青少年以暴力解决问题

生命健康权是公民最根本的人身权利,公民可以自己抛弃

A.           B.           C.        D.

 

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