（青春心弦）

材料一：史蒂芬·威廉·霍金，是继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家和当代最伟大的科学家。1973年，他发现了黑洞辐射，将广义相对论．量子场论和热力学统一在一起，提出弯曲时空中的量子场论，之后，提出了能解决宇宙第一推动问题的无边界条件。他说，我的成功来源于批判性思维，我总是把知识的表象和本质区分开来。

（1）青少年学生如何像霍金一样，不断培养和提高自己的批判性思维?

材料二：霍金21岁不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症。当时，医生曾认为身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强地活了下来．霍金有两句话一直鼓舞着自己：活着就有希望；一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。

（2）运用《青春的证明》知识，说明霍金的话对青少年的成长有何启发

    某校七年级开通了“悄悄话信箱”，有学生这样诉说他的烦恼：“我最不理解的事就是大人告诉我别像孩子似的，可他们并不把我们当成大人看待；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们的要求又好像是大人。我们到底要怎样做才好呢？”

（1）上述中学生出现了什么心理？这种心理的表现有哪些？

（2）他应该怎样做才能解决这一问题？请你给他提一些建议。

以下关心他人的做法不合适的是

①确认对方是否接受自己的关心

②关注对方的态度和反应

③偷看他人的日记，以了解对方的思想状况

④以接纳的态度认真倾听或观察

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③

放学的路上，一位行色匆匆的骑自行车阿姨从七年级学生小悦和小美的身边挤了过去，车把擦破了小悦的手，气的小美要追上去“理论”，小悦却笑笑说：“人家一定有急事”。从中可以看出小悦

①善于激发正面情绪感受

②是一个友善待人的人

③是一个闭锁心理严重的人

④比较懦弱，不能维护自己的权益

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③

王昌龄《从军行》中的名句“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达的情感体验是

①基础性情感②高级情感③爱国主义情感④正面的体验

A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④

“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民“这句话体现了邓小平的

A. 朴素道德

B. 恋母情绪

C. 善良品德

D. 爱国情感

小明和小丽讨论关于情感与情绪的关系，他们的评析有误的是

A. 情感与情绪紧密相连

B. 我们对某些人或者事的情绪随着时间的推移可能会产生某种情感

C. 情绪与情感有区别

D. 情感和情绪的内容和表现是一致的

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这句话告诉我们调节情绪的方法是

A. 改变认知评价

B. 转移注意

C. 合理宣泄

D. 放松训练

    开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开的慢，立刻焦躁不安地按喇叭，这一切都是“路怒症”惹的祸，调查显示，23.9%的人承认自己有“路怒症”

1.造成图中男人愤怒情绪的因素是

A. 周围的舆论氛围

B. 个人的身体状况

C. 对某事情的预期

D. 周围情况的变化

2.你应该这样劝说“路怒症”者

①情绪是不能自己调控的，要顺其自然

②违反交通规则的人不受法律保护

③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪

④要遵守变通规则，珍爱生命健康

A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④

情绪包括________这三种成分。

①主观体验②他人评价③外显表情④生理反应

A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④