“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”列强发动第二次鸦片战争的根本原因是

A. 增加通商口岸的数量

B. 进一步打开中国市场，扩大侵略权益

C. 占领北京城，控制清王朝

D. 利用“亚罗号事件”和“马神甫事件”再次侵略中国

“竹枪一杆，打的妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应（ ）

A. 远离毒品，珍爱生命    B. 家庭和睦，相亲相爱

C. 珍惜生命，保护环境    D. 反对战争，热爱和平

阅读下列材料，回答问题。

材料一 

材料二  嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩国将韩非送往秦国。

（1）依据材料一、二，概括指出秦王实现“灭六国，一统天下”的原因。

材料三  秦朝政治建制示意图

材料四   一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。        

——《史记.秦始皇本纪》

（2）依据材料三、四并结合所学知识，完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。

（3）综合上述材料并结合所学知识，分析秦巩固统一的措施对中国历史发展产生的影响。

阅读下列材料，回答问题。

材料一 战国形势图

（1）图中A、B、C、D代表诸侯国名称，秦国位于图中________处（填写字母）图中E、F、G代表战役地点，经此战役后，东方六国无力抵御秦国进攻的战役是________（填写字母）

材料二   三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。.......十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徒都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。

——《史记.秦本纪》

（2）依据材料二分析，材料反映了什么历史事件？根据材料二，概括出其主要措施。

材料三  商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，.......期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。               

——《战国策.秦策一》

（3）依据材料三，分析商鞅是怎样推行改革的？依据材料并结合所学知识分析，改革有什么历史作用？

阅读材料，回答问题。

材料一   为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。            

——《论语.为政》

（1）根据材料一，分析孔子提出了怎样的治国主张？结合所学知识，这一主张是孔子哪一思想的具体体现？

材料二 

孔子的儒家学说对后世影响深远。战国时期，形成思想文化上的繁荣局面，史称“百家争鸣”。

（2）结合所学知识，完成下列表格。

材料三  从现实生活中也可以搜寻到诸子百家思想的痕迹。比如以德治国、和谐社会、素质教育；依法治国、与时俱进；难得糊涂、人与自然和谐相处；平等博爱、热爱和平、团队精神........

（3）综合上述材料并结合所学知识，分析百家争鸣对后世有何影响？

王华在收集资料卡片的时候出现以下几个事件，据此可以判断他研究的单元主题是（   ）

A. 动荡和变革    B. 国家分裂

C. 早期国家的产生和社会变革    D. 统一国家的建立

张鑫在百度搜索引擎中输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，出现的网页中涉及的人物最有可能是（    ）

A. 商鞅 秦孝公    B. 陈胜 吴广    C. 项羽 刘邦    D. 李斯 秦二世

秦朝是辉煌的，也是短暂的。导致秦朝迅速灭亡的根本原因是秦的暴政，其表现为（    ）

①繁重的徭役和兵役②中央集权制度③强征赋税④严刑苛法

①②③             B．②③④            C．①②④            D．①③④

中国银行行徽（图一）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图二），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（   ）

A. 商朝    B. 周朝    C. 秦朝    D. 汉朝

“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣的学术局面反映的社会现实是（   ）

A. 夏桀暴政，人民怨声四起    B. 西周灭掉商朝，实行分封制

C. 春秋时期社会动荡不安    D. 战国时期社会急剧变化