Question

阅读材料，回答问题。

材料一   为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。            

——《论语.为政》

（1）根据材料一，分析孔子提出了怎样的治国主张？结合所学知识，这一主张是孔子哪一思想的具体体现？

材料二 

孔子的儒家学说对后世影响深远。战国时期，形成思想文化上的繁荣局面，史称“百家争鸣”。

（2）结合所学知识，完成下列表格。

材料三  从现实生活中也可以搜寻到诸子百家思想的痕迹。比如以德治国、和谐社会、素质教育；依法治国、与时俱进；难得糊涂、人与自然和谐相处；平等博爱、热爱和平、团队精神........

（3）综合上述材料并结合所学知识，分析百家争鸣对后世有何影响？

Answer

（1）治国主张：“以德治国”或“为政以德” 思想：“仁”

（2）A儒家B孟子C“仁政”，“民贵君轻”D墨子 E“兼爱”“非攻”F道家G法家 H依法治国、建立中央集权

（3）影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。为中国古代文化的发展奠定了基础。对后世也有十分重要而深远的影响。（写出其中任意两条都可。）

【解析】

（1）根据材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，结合所学知识可知，孔子提出了“以德治国”的治国主张；因为孔子的核心思想是“仁”；“仁者爱人”；主张“为政以德”；所以这一主张是孔子“仁”的具体体现。

（2）➀由“荀子是代表人物”，可知与儒家学派相关；结合所学知识可知，儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是孟子和荀子，孟子主张实行“仁政”，荀子主张实行“礼治”。因此填写A儒家B孟子C“仁政”，“民贵君轻”。

➁由“墨家”可知与墨子相关，结合所学知识可知，战国时期，墨子是墨家的创始人，他提出“兼爱”“非攻”，还提出要选贤能的人治理国家。因此填写D墨子 E“兼爱”“非攻”。

➂由“庄子”，可知与道家相关，结合所学知识可知，战国时期，庄子是道家学派代表人物，主张治国要顺应自然和民心。因此填写F道家。

➃由“韩非子”，可知与法家相关；结合所学知识可知，战国末期的韩非是法家的集大成者，提出以法治国，建立中央集权专制统治。因此填写G法家 H依法治国、建立中央集权。

（3）结合所学知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础；对后世也有十分重要而深远的影响。