从某学校高三年级800名学生中随机抽取50名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160).第二组[160,165);…第八组[190,195],图是按上述分组方法得到的条形图.
![]() (1)根据已知条件填写下面表格:
(3)在样本中,若第二组有1人为男生,其余为女生,第七组有1人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,问:实验小组中恰为一男一女的概率是多少? 如图所示,四棱锥P-ABCD底面是直角梯形,BA⊥AD,CD⊥AD,CD=2AB,PA⊥底面ABCD,E为PC的中点,PA=AD=AB=1.
(1)证明:EB∥平面PAD; (2)证明:BE⊥平面PDC; (3)求三棱锥B-PDC的体积V. ![]() 已知函数f(x)=2sin
![]() ![]() ![]() ![]() (1)求函数f(x)的最小正周期及最值; (2)令g(x)=f ![]() 已知点A(1,-1),B(5,1),直线L经过A,且斜率为
![]() (1)求直线L的方程; (2)求以B为圆心,并且与直线L相切的圆的标准方程. 若方程x2+(m-3)x+m=0的两个根都是正数,则m的取值范围是 .
从1、2、3、4、5这五个数字中,任取三个排成没有重复数字的三位数,所得三位数恰好是5的倍数的概率是 .
在[-π,π]内,函数
![]() 若
![]() ![]() 在△ABC中,若sinBsinC=cos2
![]() A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 分别在区间[0,5]和[0,3]内任取一个实数,依次记为x和y,x>y的概率为( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 在直角坐标平面上,不等式组
![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D.3 当a≠0时,y=ax+b和y=bax的图象只可能是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个长方形的面积等于其他十个小长方形面积的和的
![]() A.32 B.0.2 C.40 D.0.25 若x>0,则函数
![]() A.3 B.3 ![]() C.5 D.6 已知ABCDEF是正六边形,且
![]() ![]() ![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 给出下列四个命题:①过平面外一点有无数条直线与这个平面平行;
②过直线外一点可以作无数个平面与已知直线平行; ③如果一个平面内有两条直线分别平行于另一个平面,那么这两个平面平行; ④如果两个平面同时和第三个平面相交,则它们的交线平行. 其中正确的是( ) A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 等差数列-10,-6,-2,2,…前n项和为54,则n=( )
A.9 B.10 C.11 D.12 sin
![]() ![]() A. ![]() B.- ![]() C. ![]() D. ![]() 已知函数f(x)=x-lnx
(1)求f(x)的单调区间; (2)求证: ![]() 已知函数f(x)=
![]() 且不等式0≤f(x)≤ ![]() (1)求a,b,c的值; (2)是否存在实数m使不等式f(-2+sinθ)<-m2+ ![]() 如图,要设计一张矩形广告,该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分),这两栏的面积之和为18000cm2,四周空白的宽度为10cm,两栏之间的中缝空白的宽度为5cm,怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位:cm),能使矩形广告面积最小?
![]() 若x,y∈(0,+∞),且
![]() ![]() 解关于x的不等式
![]() 设f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4.求f(-2)的取值范围.
研究问题:“已知关于x的不等式ax2-bx+c>0的解集为(1,2),则关于x的不等式cx2-bx+a>0有如下解法:由
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 当0≤x≤1时,不等式
![]() 若不等式
![]() ![]() 设实数x,y满足3≤xy2≤8,4≤
![]() ![]() 设x,y为实数,若4x2+y2+xy=1,则2x+y的最大值是 .
若关于x的不等式(2x-1)2<ax2的解集中整数恰好有3个,则实数a的取值范围是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D.(3,4) |