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寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的 （选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）．
噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图所示，甲、乙分别是从 和 控制噪声．
声音在不同介质中传播的速度大小不同．古代有“伏地听声”为的就是利用 能更早听到敌方的马蹄声．
快餐厅里，当洗手后将双手放在自动干手机的出风口下方，自动干手机会自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速 （填物态变化名称），因为这样既加快手面附近空气流动速度，又提高了 ，从而达到快速干手的目的．
如图所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先 成水蒸气，又遇冷 成小水珠附着在眼镜片上．
如图1所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体 的性质制成的，如图2两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为 ℃，乙的示数为 ℃．
河岸边人的说话声，能吓跑岸边玩耍的小鱼，说明空气和 均能传声；由敲响的音叉接触水面时能激起水波，可以推知，声音是具有 的．
某种昆虫的翅膀在1min内振动了900次，则它振动的频率是 Hz，人类 （选填：“能”或“不能”）听到它翅膀振动的声音．潜水艇上的声呐装置是靠 （选填：“超声波”或“次声波”）进行水下导航和观测的．
规定为0摄氏度， 规定为100摄氏度．
叫音调，由 决定．
学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的 产生的，通过 传入考生的耳朵的．“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的．
生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ）
A．同时沸腾 B．稍后沸腾 C．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点 D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（ ） A．用电热吹风机吹湿头发 B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开
室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（ ） A． C．
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ） A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较 C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ）
A．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 B．人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收了大量的量 C．水在蒸发的过程中从人体带走了温度，使人感到寒冷 D．最主要是因为吹来的风是冷的，所以人感觉到特别冷
在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音为止”，其主要原因是（ ） A．大钟的回声 B．钟已停止振动，空气还在振动 C．大钟还在振动 D．人的听觉发生延长
某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过．该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温（ ） A．就是39℃ B．可能高于39℃ C．一定低于39℃ D．可能低于39℃
如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和响度
为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ） A． 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B． 改变钢尺伸出桌边的长度 C． 改变薄塑料片滑过梳子的速度 D． 改变吹笔帽的力度
我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（ ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．振动停止，发声也停止 C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D．声波在真空中传播速度最快
夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，这是（ ） A．冰棒熔化后产生的小水滴 B．冰棒周围的水蒸气，遇冷液化而成的小水滴 C．冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的 D．冰棒熔化后蒸发，产生的水蒸气
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变拨动钢尺的力度，一次轻轻拨动，一次用力拨动，听钢尺发出声音的变化．这个实验用来探究（ ）
A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系 C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关
下列温度中，约在24℃左右的是（ ） A．人的正常体温 B．今天考场内的最高气温 C．冰箱冷藏室的温度 D．1标准大气压下沸水的温度
以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ） A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
一体积为0.01m3的铁球，质量为39.5kg，已知铁的密度ρ铁=7.9×103kg/m3，水银的密度为ρ水银=13.6×103kg/m3，求： （1）试通过计算判断此球地实心还是空心？ （2）若铁球是空心的，则在其空心部分注满水银后总质量是多大？
家住某小区的贾先生每天要到东湖公园散步，他先从家走到东湖公园用了10min，这段路程大约有900米，然后他围绕东湖公园又走了一圈，路程约为2.1km，用了30min，求； （1）贾先生从家走到东湖公园的平均速度约为多少？ （2）上述全过程中贾先生的平均速度约为多少？
在“测量牛奶密度”的实验中．
（1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为 cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先 ，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为 g． （2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏 ．
用如图甲所示装置探究荼熔化时温度的变化规律，请回答下列问题；
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能 ，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度． （2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ． （3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了 min，荼的熔点为 ℃．
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