动物多样性的基础是（    ）

A、 细胞多样性        B、遗传多样性         C、物种多样性         D、生态系统多样性

以下内容不能表示生物多样性的是（    ）

A、生态系统多样性       B、物种多样性       C、遗传多样性        D、数量多样性

就地保护的主要措施是（     ）

A、易地保护                     B、建立自然保护区

C、将濒危物种迁出原地           D、将动物领回家

2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”做为友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于（    ）

A.消费者          B．生产者            C．分解者         D．捕食者

动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（   ）

A．在维持生态平衡中起重要作用

B．促进生态系统的物质循环

C．帮植物传粉和传播种子

D．以上三项都正确

下列各种动物中食性与众不同的是（    ）

A、猫头鹰       B、狮子       C、鹿       D、狼

下列生物联系中表示正确的食物链的是（     ）

A．阳光→植物→兔→狐            B．草→鼠→羊

C．植物→昆虫→青蛙→蛇          D．猫头鹰→兔→植物

利用沼气池生产沼气，至少必需具备的两个条件是（    ）

A．密闭：接种产甲烷细菌               B．密闭：接种酵母菌

C．通风：接种乳酸菌                   D．通风：接种米曲霉菌

武汉市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有(    )

①无成形的细胞核

②有真正的细胞核

③寄生

④能通过芽体繁殖后代

⑤单细胞结构

A．①③⑤        B．②③⑤      C．①④⑤        D．②④⑤

随着“光盘行动”这一新闻热词成为2013年最知名的公益品牌之一，节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用主要是(   )

A．隔绝空气，挡住灰尘

B．释放出化学物质杀死细菌

C．隔绝空气，避免空气中的细菌进入

D．隔绝空气，使食物中的细菌无法呼吸

夏天把食物放在冰箱里冷藏，可以延长保存时间的原因是（    ）

A．低温抑制了细菌的生长和繁殖

B．低温杀死了细菌

C．冰箱中无细菌

D．冰箱内无阳光，细菌不能繁殖

地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐．地衣中的藻类与真菌的关系是（    ）

A．共生               B．寄生              C．竞争            D．捕食

今年5月，我市发现了首例H 7 N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是（   ）

A．H7N9病毒是一种动物病毒

B．病毒都是传染源

C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

D．病毒只能寄生在活细胞里

制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（    ）

A．制作面包需要严格的无氧条件

C．在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精

B．酵母菌的发酵作用需要适宜的温度

D．酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软

下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（    ）

A．制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封

B．制作酸奶和米酒都需要“接种”

C．制作酸奶要接种两种微生物

D．制作米酒不需要保温

“秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是（   ）

A．脱去肉内的水分

B．使肉的色泽金黄好看

C．使蛋白质分解为氨基酸

D．让肉发酵，产生独特香味

下列关于细菌的叙述，正确的是（    ）

A．没有叶绿体、线粒体，生活不需要能量

B．靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快

C．没有成形的细胞核，适应环境能力很弱

D．不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体

为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：

方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．

方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．

请根据上述实验方案，回答下列问题：

（1）该探究实验提出的假设是                                      。

（2）方案一中的实验变量是                。

（3）方案二中有     个变量，最终可能获得的实验结果是      组的树叶被分解。

（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案       ，原因是该方案符合           原则。

（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持温润，这样做的原因是为细菌生长繁殖需要            。

（6）请将下面培养细菌的操作步骤进行排序：                    （用字母和箭头表示）。

A．恒温培养    B．接种

C．高温灭菌  D．配制培养基

（7）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是               （填细菌或真菌）菌落。

如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

（1）病毒是图中的        （填字母）。它不能独立生活，只能          在其他生物的活细胞内。它的结构很简单，由       外壳和内部的         组成。

（2）A与B比较，细胞结构上A没有成形的         ， A与C的细胞里都没有       ，只能利用现成的有机物生活，营养方式为      。图中D的生殖方式是            。

（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开          （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在         （有氧/无氧）的环境中；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中        （填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温抑制      和   （填名称）的生长和繁殖。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：

（1）图中的真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的        者．生物遗体被细菌、真菌分解成的       、       和        等物质能重新被绿色植物利用。

（2）图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物

的         （填生理过程）。因此，绿色植物是生物圈中的        者。

（3）从图中可以看出，细菌和真菌对于自然界中的            起着重要作用。

根据下列细菌结构的示意图回答问题：

（1）①           ②         ③细胞壁、④荚膜 ⑤         ⑥

（2）细菌的遗传信息——基因存在于数字        所指的结构中。

（3）数字        所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

（4）图中的细菌从形态上看，应该属于          菌。

（5）细菌进行的是         生殖，其快速繁殖和形成       的特点，使其无处不在。

我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（  ）

A．生物数量的多样性           B．生物种类的多样性

C．生态系统的多样性           D．基因的多样性

下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（  ）

A．分类单位越小，所包含的生物种类越多

B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

C．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多

D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近

生物分类的基本单位是（  ）

A．属       B．界       C．种       D．纲

爆发于西非国家的埃博拉疫情已导致近2万人感染，死亡7588人，埃博拉病毒与动物细胞相比最主要的不同是（  ）

A．没有生命特征                B．没有蛋白质

C．没有细胞结构                D．没有遗传物质

下列疾病由真菌引起的是（   ）

A．脚癣      B．非典型肺炎      C．丹毒      D．扁桃体炎

如图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中A、B、C是用胶塞密封的，D是敞口的。适于产生酒精的装置是（  ）

小强妈妈从菜市场买来新鲜的蔬菜，为了延长蔬菜的保鲜期，宜采用的保存方法是（  ）

A．冷冻        B．冷藏        C．盐渍         D．晒干

在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（   ）

A．种          B．门         C．属            D．目

痢疾杆菌噬菌体属于（  ）

A．细菌病毒    B．动物病毒   C．植物病毒     D．人类病毒