| 1. 难度：中等 | |
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李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”而今有人说“床前”不好，应改为“窗前”。其实，李白所说的床并非寝具，而是说的水井边的一圈栏杆。完成下面小题。 1.这就告诉我们一个道理（ ） A. 仁者见仁，智者见智 B. 人们的认识不能统一 C. 事物的多样性决定了人们的思维复杂性 D. 人们的思维可以改变客观对象 2.有人将诗中的“床”理解为寝具（ ） A. 是对认识的发展 B. 犯了经验主义的错误 C. 犯了教条主义错误 D. 不是对事实的反映
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| 2. 难度：中等 | |
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人们要想获得正确认识（ ） A. 必须勤实践.勤读书.勤思考 B. 必须多问几个为什么 C. 必须亲身实践 D. 必须经过系统学习
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| 3. 难度：中等 | |
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贾岛的“鸟宿池边树，曾敲月下门”堪称遣词造句的经典。完成下面小题。 1.人们写文章之所以要“反复推敲”，从哲学上看，就是要（ ） A. “语不惊人死不休” B. 尽可能准确地反映事物 C. 出奇制胜 D. 写出好文章 2.诗人把“鸟宿”和“僧敲”这对立的一动一静放到一起（ ） A. 完全是诗人无根据的想象 B. 是诗人对事物的加工制作 C. 是诗人对客观事物的照搬 D. 完全是为了写诗的需要
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| 4. 难度：中等 | |
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王安石《泊船瓜州》中有著名的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；柳宗元也有名句“欵乃一声山水绿”。同是一个“绿”，可前一个是动词，后一个是形容词。据此完成下面小题。 1.前后两个“绿”字都是（） A. 客观实际 B. 诗人大脑的产物 C. 诗人对客观实际的认识 D. 诗人的主观想象 2.两个绿字的词性不同，是人们（ ） A. 认识事物的需要 B. 思维习惯的不同 C. 改造世界的需要 D. 审美情趣不同
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| 5. 难度：中等 | |
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以下是叙述京杭大运河开凿的四首诗，据此完成下面小题。 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 帝业兴亡世几重？风流犹自说遣踪。但求死看扬州月，不愿生归驾几龙。 尽道隋亡为此河，至今千里来通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 1.四位诗人的揭示了运河与隋朝灭亡之间的联系。因果联系的本质特点是原因和结果 A. 之间是先行后续的关系 B. 之间存在相互影响，相互制约的关系 C. 之间存在引起和被引起的关系 D. 在时间上的继承性 2.从哲学上看，南北大运河的开通表明（ ） A. 人类可以按照自己的需要去改变自然 B. 人类的智慧具有创造物质的能力 C. 自然物的客观存在.属性和规律是人类利用和改造自然物的前提 D. 意识能够直接引起客观事物的变化
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| 6. 难度：简单 | |
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“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个________命题。 A．唯心主义 B．唯物主义 C．悲观主义 D．教条主义
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| 7. 难度：中等 | |
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“人事有代谢，往来成古今”唐朝诗人孟浩然的这首诗体现的哲理是（ ） A.自然界是客观的 B.人类社会是客观的 C.事物的联系是普遍的 D.一切事物都是变化发展的
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| 8. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这首诗包含的哲理是 A.山外的花一般比山中的花开得早 B.要用一分为二的观点看问题 C.新事物一定战胜旧事物 D.矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析
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| 9. 难度：中等 | |
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“兴亡由人事，山川空地形”反映的哲理是（ ）。 A. 事物发展的道路是迂回曲折的 B. 内因是事物变化的根据，外因是变化的条件 C. 内外因对事物的发展同等重要 D. 事物的发展变化是有规律的
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| 10. 难度：中等 | |
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苏轼诗曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”回答题。 1.这首诗主要说明（ ） A. 意识能够反作用于客观事物 B. 意识很难准确地反映客观事物 C. 世界上一切事物都是运动.变化.发展的 D. 人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约 2.找出与上述诗句意思相近的选项是（ ） A. 江山代有人才出，各领风骚数百年 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C. 旁观者清，当局者迷 D. 将欲夺之，必先予之
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| 11. 难度：中等 | |
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人们要获得对事物的正确认识，从主观方面来讲，必须做到（ ） (1)端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物 (2)以科学的世界观人生观为指导 (3)不断充实自己的科学知识，运用正确的思维方法 (4)充分发挥意识的能动作用 A. (1)(2) B. (1)(3) C. (1)(2)(3) D. (1)(2)(3)(4)
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| 12. 难度：中等 | |
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“夕阳无限好，只是近黄昏”这一诗句告诉我们（ ） A. 物质决定意识，意识对物质能动作用 B. 外因通过内因而起作用 C. 事物都有一个产生.发展.灭亡的过程 D. 事物的前途是光明
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| 13. 难度：中等 | |
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“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”其哲学寓意是（ ） A. 矛盾的存在是普遍的 B. 矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点 C. 两点论和重点论统一 D. 矛盾双方在定条件下可以转化
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| 14. 难度：中等 | |
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“天时人事日相催，冬至阳生春又来”这句诗体现了唯物辩证法（ ）的观点 A. 普遍联系 B. 变化发展 C. 新事物不可战用胜 D. 矛盾是事物发展的动力
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| 15. 难度：中等 | |
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“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表明（ ） A. 自由是人生的最高境界，是人类永恒的追求 B. 不同的价值观对人们认识.实践活动有着不同的导向作用 C. 自由比生命和爱情更有价值 D. 价值观随着社会存在的变化面变化
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| 16. 难度：中等 | |
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朱憙《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是（ ） 主观能动性的发挥受客观因素的制约 (2)规律是客观的，人在客观规律面前无能为力 (3)抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了 (4)要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事 A. (1)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (2)(4)
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| 17. 难度：中等 | |
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“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”所包含的哲理是（ ） ⑴矛盾和事物不可分 ⑵要在对立中把握统一，在统一中把握对立 ⑶事物就是矛盾，矛盾就是事物 ⑷任何两事物都是矛盾关系 A. ⑴⑵⑶⑷ B. ⑴⑵⑶ C. ⑴⑵⑷ D. ⑵⑶⑷
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| 18. 难度：中等 | |
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南北朝时期的诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的诗句，而宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，是因为王安石 A. 只见对立不见统一 B. 只见统一不见对立 C. 只见相互依存不见相互转化 D. 只见相互转化不见相互依存、
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| 19. 难度：中等 | |
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杨万里诗云：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”为增添春节喜庆，植物学家在冬天培育出盛开的莲花。材料中包含的哲理是（ ） A. 事物随人们的心情而变 B. 不同时代，规律有不同的表现 C. 充分发挥主观能动就能有效地改造客观世界 D. 实践是有意识，有目的能动性的活动
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| 20. 难度：中等 | |
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苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（ ） A. 实践是认识的来源 B. 书是知识的源泉 C. 科学的发展需要想象 D. 要爱护环境
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| 21. 难度：中等 | |
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 据此回答题。 1.从唯物辩证法角度看体现了（ ）哲理 ⑴一切事物都与周围其他事物联系着 ⑵事物联系具有客观性 ⑶联系的形式是多样的 ⑷事物联系可以主观臆造 A. ⑴⑵⑶ B. ⑴⑵ C. ⑴ D. ⑴⑶ 2.上句诗体现了认识论的（ ）哲理 A. 客观事物变化导致认识的变化 B. 人与万物相区别的特点在于人具有主观能动性 C. 一切真知来源于实践，实践是认识的唯一来源 D. 认识与客观事物及其发展变化是直接相通的
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| 22. 难度：中等 | |
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“家国兴亡自有时，关人何苦怒西施。西施若解倾关国，城国之来又是谁？”罗隐的《西施》告诉我们，看待一个事物应该（ ） A. 用发展的眼光 B. 透过现象看本质 C. 坚持矛盾观点 D. 注重事实
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| 23. 难度：简单 | |
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陆游《冬夜读书示子幸》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴涵的哲理是 A. 实践是认识的最终目的 B. 实践是检验认识正确与否的唯一标准 C. 实践是认识的唯一来源 D. 实践是认识发展的动力
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| 24. 难度：中等 | |
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“古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》”。“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”这两句唐诗蕴涵哲理 A.事物是变化发展的，要创新不可守旧 B.发展就是新事物全盘否定旧事物 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.新出现的事物变化总比旧事物优越
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| 25. 难度：中等 | |
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“寒雪梅中尽，春风柳上归。”这句诗蕴涵的哲理是（ ） A. 外因推动着事物的变化 B. 联系是事物存在的基本条件 C. 发展是前进性和曲折性的统一 D. 事物变化呈现规律性的表现
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| 26. 难度：中等 | |
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“豪化尽出成功后，逸乐安知与祸双。”王安石的这句诗从哲学上启示我们（ ） A. 精神追求比物质追求更重要 B. 精神满足建立在一定物质基础上的 C. 事物总是有其两点而不是一点 D. 创造在先，享受在后
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| 27. 难度：中等 | |
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“泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时听说有沉沦。”这首诗从哲学上告诉我们（ ） A. 事物是变化多端，难以预料的 B. 遇事三思就能逢凶化吉月 C. 矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化 D. 真相只对事物本质的反映，假相是时事物本质的掩盖
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| 28. 难度：中等 | |
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"世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。"从唯 物论角度看，这首诗反映了（ ） A. 物质是运动的 B. 对同一事物人们的反映有差别 C. 四季更替是不可违背的 D. 意识是对物质的反映
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| 29. 难度：中等 | |
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“冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这表明（ ） A. 在事物发展的不同阶段，矛盾具有各自特殊性 B. 矛盾的每一个侧面，各自有自己的特点 C. 内因决定事物的外因 D. 事物发展有自身的客观规律
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| 30. 难度：中等 | |
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毛泽东诗曰："坐地日行八万里，巡天遥看一千河。"这句诗体现的哲理是（ ） A.事物是普遍联系的 B.相对静止是不存在的 C.事物运动是永恒的，无条件的 D.事物运动是有规律的
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| 31. 难度：中等 | |
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"从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一抔春露冷如冰。"这首 诗说明的哲理是（ ） A.事物是运动的 B.事物是可以认识的 C.事物运动有其自身规律，规律是客观的 D.意识对物质具有能动的反作用
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| 32. 难度：中等 | |
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“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”蕴含哲理是（ ） ⑴任何事物都包含着对立统一关系 ⑵十全十美的事物是不存在的 ⑶矛盾双方的对立无条件存在 ⑷任何事物都有自身优点和缺点 A. ⑴⑵ B. ⑴⑶ C. ⑵⑶ D. ⑵⑷
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| 33. 难度：中等 | |
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“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗蕴含的哲理是（ ） A. 事物是运动变化的 B. 事物运动是有规律的 C. 事物之间都是相互联系的 D. 新事物必然战胜旧事物
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| 34. 难度：中等 | |
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“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼。只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”此诗错在（） A. 忽视了矛盾的特殊性 B. 否认了矛盾双方转化条件 C. 幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性 D. 只看到了处处有矛盾，忽视了矛盾时时有
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| 35. 难度：中等 | |
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毛泽东诗曰：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这句诗体现的哲理是（ ） A. 要把握适度原则 B. 办事情要抓重点 C. 办事要抓住时机，促成飞跃 D. 要坚持一分为二的观点
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| 36. 难度：中等 | |
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清代赵翼有诗曰：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各欲风骚数解。”该诗启发我们（ ） A. 要把世界上的事物如实地看成是一个变化发展的过程 B. 李杜诗篇有脍炙人口之感 C. 要弄清事物在其发展过程中所处阶段 D. 李杜的诗已经过时
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| 37. 难度：中等 | |
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古诗曰：“离离原上草，一字一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答题。 1.“原上草”的“枯荣”表明（ ） A. 物质是运动的主体 B. 事物是运动变化的 C. 生命运动是最高级的运动形式 D. 静止是运动的特殊状态 2.“野火烧不尽，春风吹又生。”这一诗句蕴含的哲理是（ ） A. 事物的联系是条件的 B. 物质是不长久的 C. 新事物是不可战胜的 D. 规律是客观的
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| 38. 难度：中等 | |
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“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“芳林新时催旧叶，流水前波让后波。”从诗中抽象和概括出的哲理是 ⑴世界上的任何事物都有其产生，发展和灭亡的过程 ⑵运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动 ⑶新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西 ⑷发展的实质是新事物代替旧事物 A. ⑴⑵ B. ⑶⑷ C. ⑴⑵⑶⑷ D. ⑴⑶⑷
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| 39. 难度：中等 | |
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“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”该诗蕴涵的主要哲理是( ) A. 发展是前进性和曲折性的统一 B. 矛盾的主要方面决定事物的性质 C. 矛盾普遍性与特殊性的相互结合 D. 严冬过去就是春天的到来
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| 40. 难度：中等 | |
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杜甫诗曰："挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。"这首诗蕴含的哲理是 A.看问题要分清主流和支流 B.承认矛盾客观性，正确对待矛盾 C.既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾 D.抓主要矛盾，抓中心，抓关键
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| 41. 难度：中等 | |
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“菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处染尘埃。”这是客观事物在人脑中的（ ） A. 超前反映 B. 如实反映 C. 特殊形式的反映 D. 歪曲.虚幻的反映
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