| 1. 难度：简单 | |
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下列一些运动学概念的描述，正确的是 A．物体有加速度，速度就增加 B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔 C．速率、加速度、位移都是矢量 D．虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于重力、弹力的说法，正确的是（ ） A. 规则物体的重心一定在物体的几何中心上 B. 劲度系数大的弹簧，产生的弹力一定大 C. 压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力 D. 木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A．牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因 B．法国科学家笛卡尔指出：如果物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动 C．千克、秒、米和牛顿都是力学中的基本单位 D．物体静止时有惯性，一旦开始运动，便不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
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| 4. 难度：困难 | |
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一个物体自由下落6s后落地，则在开始2s内和最后2s内通过的位移之比为（ ） A．1：5 B．3：5 C．3：11 D．1：3
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| 5. 难度：简单 | |
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做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（ ） A. 加速度为2m/s2 B. 前2 s内的平均速度是6m/s C. 任意相邻的1 s内位移差都是4m D. 任意1 s内的速度增量都是2m/s
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，自动卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下，倾角θ缓慢增大，在货物m相对车厢仍然静止的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 货物对车厢的压力变小 B. 货物受到的摩擦力变小 C. 地面对车的摩擦力增大 D. 地面对车的支持力增大
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| 7. 难度：简单 | |
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木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0．2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动，已知弹簧的劲度系数为100N/m，用F=7N的水平力作用在木块A上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力，力F作用后（ ）
A. 木块A所受摩擦力大小是10N B. 木块A所受摩擦力大小是2N C. 弹簧的弹力是12N D. 木块B受摩擦力大小为12N
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）
A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθ B. B球的瞬时加速度沿斜面向下，小于gsinθ C. A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθ D. 弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零
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| 9. 难度：中等 | |
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水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线如图所示,在0~4s内下列判断正确的是（ ）
A. 2s末乙和甲相遇 B. 2s前甲比乙速度大， 2s后乙比甲速度大 C. 在第4s内，甲的平均速度等于乙的平均速度 D. 在第4s末乙追上甲
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| 10. 难度：中等 | |
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在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，小敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内小敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（ ）
A. 小敏同学所受的重力变小了 B. 小敏对体重计的压力小于体重计对小敏的支持力 C. 电梯可能在向上运动 D. 电梯的加速度大小为
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| 11. 难度：中等 | |
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在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设B对墙的作用力为F1，B对A的压力为F2。在F缓慢增大而整个装置仍保持静止的过程中（ ）
A. F1、F2均缓慢增大 B. F1、F2均缓慢减小 C. A受到的摩擦缓慢增大 D. A受到的摩擦力缓慢减小
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| 12. 难度：中等 | |
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汽车内有一用轻绳悬挂的小球，某段时间内绳与竖直成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是： （ ）
A. 汽车一定向右做匀加速运动； B. 汽车可能向左做匀减速运动； C. m1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用； D. m1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用
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| 13. 难度：简单 | |
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“验证力的平行四边形定则”的实验如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图（b）中的________是力 （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：____________（选填“会”或“不会”） （3）本实验采用的科学方法是_______. A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
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| 14. 难度：中等 | |
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某同学用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。
（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。 （2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=____________m/s2。（结果保留两位有效数字） （3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图丙所示。试分析：图线不通过坐标原点O的原因是____________；曲线上部弯曲的原因___________。
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0．2，在与水平方向成37°角斜向上的恒力F=10N的作用下，由静止开始做匀加速运动（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）．求：
（1）物体对地面的压力； （2）物体4S内的位移。
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| 16. 难度：中等 | |
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一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F的作用，F随时间t变化的关系如图（a）所示，速度v随时间t变化的关系如图（b）所示。取g=10m/s2，求：
（1）物块的质量； （2）物块与水平地面间的动摩擦因数μ。
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| 17. 难度：困难 | |
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一辆卡车以10m/s的初速度沿直线方向做匀减速直线运动，加速度的大小为a=2m/s2，在其后方一辆小汽车以 （1）小汽车追上卡车前，两车间的最大距离d是多大？ （2）经过多长时间小汽车追上卡车？
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| 18. 难度：困难 | |
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如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物块放在木板的右端，现对木块施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：
（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大? （2）若木板上表面粗糙，物块与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F1=6N，求物块受到的的摩擦力大小和方向？ （3）若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F2=15N，物块所能获得的最大速度。
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