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2016届云南玉溪一中高三下学期月考八生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B.细胞癌变,细胞膜上糖蛋白减少,多个基因发生突变

C.减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

 

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2. 难度:中等

下列有关生物科学发现史和生物模型的叙述,正确的是

A.恩格尔曼实验的成功原因之一是正确选择实验材料:水绵具有大、椭球形的叶绿体便于观察,好氧细菌的分布能检测氧气释放部位

B.萨姆纳通过实验证明了脲酶的化学本质是RNA

C.建构数学模型的步骤包括:观察研究对象,提出问题满分5 manfen5.com;做出合理假设;用适当的数学形式对事物的性质进行表达

D.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,这属于概念模型

 

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3. 难度:中等

下列有关基因的本质相关叙述中,正确的是

A.肺炎双球菌体外转化实验中,要判断R型菌是否已成功转化为S型菌,需将其注入小鼠体内,看小鼠是否死亡

B.35S标记组在沉淀物中检测到较高的放射性,可能原因是保温时间过长

C.赫尔希和蔡斯的实验更具说服力,有力地证明了DNA是主要的遗传物质

D.一个线性双链DNA分子含有两个游离的磷酸基团,遗传信息传递的一般规律称为中心法则

 

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4. 难度:中等

生长素在植物的生命活动中起到了非常重要的调节作用,下列有关叙述,正确的是

A.单侧光照通过影响生长素的极性运输,导致胚芽鞘向光弯曲生长

B.“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验需要设置清水的空白对照组

C.生长素的合成部位是生长旺盛的部位,如胚芽鞘、根顶端的分生组织、形成层等

D.顶端优势、水平放置植株根向地生长、茎背地生长都体现了生长素的两重性

 

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5. 难度:中等

作物育种技术是遗传学研究的重要内容之一,下列叙述错误的是

A.杂交育种的原理是基因重组,连续自交并筛选的目的是提高所需性状的纯合子概率,降低杂合子概率

B.无子西瓜属于可遗传变异,其原理为染色体变异;无子番茄属于不可遗传变异,其原理为生长素促进果实发育

C.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种的方法

D.我国科学家成功培育出了“黑农五号”大豆,产量提高了16%,其原理为基因突变

 

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6. 难度:中等

关于种群和群落的叙述,不正确的是

A.只要有生物群落就有一定程度的垂直结构

B.在一定区域内的生物,同种个体形成种群,不同的种群形成群落

C.群落内各种生物总是斗争激烈

D.种群特征和群落结构都与生态环境因素密切相关

 

二、综合题
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7. 难度:中等

为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下,从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同),进行了如下实验。实验步骤如下:

(1)取四支试管,分别编号。

(2)按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL)。

 

试管1

试管2

试管3

试管4

蒸馏水

2

2

2

A

pH=8缓冲液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

 

 

 

乙生物提取液

 

0.3

 

 

丙生物提取液

 

 

0.3

 

总体积

3.8

3.8

3.8

B

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。

(4)取出上述四支试管,冷却后滴入碘液。

(5)观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“—”表示不变色):

 

试管1

试管2

试管3

试管4

颜色深浅程度

++

+

C

请回答下列问题:

(1)填写表中的数值:A为      ,C的颜色深浅程度为        (用“+”或“-”表示)。该实验作为实验组的试管是      ,设置对照实验的目的是                 

(2)该实验的自变量是              ,无关变量有              (至少写出2种)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用       试剂来检测生成物。若用该试剂检验,还需要对试管                处理,才能据颜色变化深浅判断出实验结果。

(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是                       

 

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8. 难度:中等

图(一)为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答相关问题:

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(1)由图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是           ,其所分泌的激素的传送方式属于图(二)中的           

(2)激素的名称是          ,当其含量过高时,激素①②含量的变化趋势是        ,这是一种     调节机制。图(一)中存在        条该调节机制。

(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有                    

(4)从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素的生理过程是通过            调节完成的。

 

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9. 难度:中等

人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因,即SRY基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况,B、b表示控制色盲性状的等位基因。回答下列问题:

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(1)人类的红绿色盲病仅会伴随着X染色体的传递而传递,表现为伴X遗传现象,其原因是                                                             

2)丙的性别趋向为     (填“男性”或 “女性”)丁产生的原因是      (填“甲”或“乙”)产生了异常的生殖细胞。

3)有一性染色体组成为XY,但其性别却表现为女性,依据题干信息分析其原因可能是                                

4)若甲、乙没有白化病,他们的双亲也没有白化病,他们都有一个患白化病的弟弟,则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是        。他们生的女孩中正常的概率为            (减数分裂正常,均无基因突变和交叉互换)。

 

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10. 难度:中等

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:

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(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为________、_________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是______________。

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示________,C表示__________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________(用图中所给字母的表达式表示)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。

 

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11. 难度:中等

【生物——选修1生物技术实践】回答下列有关泡菜制作的习题:

(1)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是                    。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是            

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行         的过程。该过程发生在乳酸菌的         中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有                            等。

(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是                ,原因是:                       

 

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12. 难度:中等

【生物选修3:现代生物技术专题】应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题:

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材料一:蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度,可制成防弹背心、降落伞绳等;蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。

材料二:注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦,将疫苗藏身于水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。

(1)过程①⑤所需要的工具酶有___________________________,构建的乙肝表面抗原蛋白基因表达载体一般由________________________________________________等部分组成。

(2)过程②是将重组质粒导入山羊受体细胞,受体细胞应选择_________________________,采用最多的也是最有效的导入方法是___________________________;过程⑥是将重组质粒导入莴苣受体细胞,受体细胞可为__________________________,采用最多的导入方法是_______________________。

(3)通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣,相比诱变育种和杂交育种方法,具有                             等突出优点。

 

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