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为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下...

为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下,从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同),进行了如下实验。实验步骤如下:

(1)取四支试管,分别编号。

(2)按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL)。

 

试管1

试管2

试管3

试管4

蒸馏水

2

2

2

A

pH=8缓冲液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

 

 

 

乙生物提取液

 

0.3

 

 

丙生物提取液

 

 

0.3

 

总体积

3.8

3.8

3.8

B

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。

(4)取出上述四支试管,冷却后滴入碘液。

(5)观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“—”表示不变色):

 

试管1

试管2

试管3

试管4

颜色深浅程度

++

+

C

请回答下列问题:

(1)填写表中的数值:A为      ,C的颜色深浅程度为        (用“+”或“-”表示)。该实验作为实验组的试管是      ,设置对照实验的目的是                 

(2)该实验的自变量是              ,无关变量有              (至少写出2种)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用       试剂来检测生成物。若用该试剂检验,还需要对试管                处理,才能据颜色变化深浅判断出实验结果。

(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是                       

 

(1)2.3;+++;试管1、2、3;排除提取物的量(温度或PH)等无关变量对实验结果的干扰 (2)不同来源的淀粉酶(或淀粉酶的种类不同等合理答案给分);各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等。 (3)斐林;(水浴)加热 (4)决定这3种酶的DNA(或基因)不同 【解析】 (1)实验设计应遵循单一变量原则,四支试管中溶液的总体积为无关变量,应控制相同,即均为3.8,所以A的数值为3.8-0.5-1=2.3;四组实验中,试管4为对照组,试管1、2、3为实验组,设置对照实验的目的是:排除提取物的量(温度或PH)等无关变量对实验结果的干扰,从结果可推测三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲,即试管2中淀粉酶的活性最高,其次是试管3,再次是试管1,试管4的颜色应最深,为+++(或多于+++)。 (2)该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,因而实验的自变量是不同来源的淀粉酶,其他如各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等都为无关变量,应相同且适宜。 (3)淀粉酶催化淀粉水解的产物是还原糖,因此欲检测产物的生成量,可以用斐林试剂。还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热(50~650C)的条件下会生成砖红色沉淀,所以若用斐林试剂检验,还需要对试管进行水浴加热处理,才能据颜色变化深浅判断出实验结果。 (4)淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的结构是由基因决定的,所以三种酶活性差异的根本原因是决定这三种酶的DNA(基因)不同。 考点:比较淀粉酶活性的实验设计 【名师点睛】 解答实验设计题的思路: (1)首先依据实验设计遵循的单一变量原则,结合题意,通过实验目的或步骤(具有单一因素不同)找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),在此基础上来判断实验组和对照组; (2) 依据实验设计遵循的对照原则进行对照组和实验组的设置,在设置时要充分体现单一变量原则,即要保证除自变量外,其他条件完全相同, (3)实验结果的预测:即从观察现象或测量的数值中捕获因变量,据此预测实验结果。 把握了如上的解题思路,据此分析各问题情境,就能做到游刃有余。  
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