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吉林省白城市2020届高三上学期第五次月考历史试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

商代青铜礼器的装饰花纹充满了神秘性、幻想性和威慑性;西周中期以后,青铜礼器在装饰上多采用几何形花纹,追求典雅、朴素的美。这一变化反映出

A.周代青铜制造技艺已开始衰退 B.青铜器的功用发生了重大改变

C.观念形态从重神事转向重人事 D.父子相袭的工官制度遭到破坏

 

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2. 难度:中等

孔子所编的《春秋》在遣词用字方面非常讲究,如鲁君遇“弑”者有四人(隐、闵、子般、子恶),被戕于外者一人(桓公),然而《春秋》对此书以“薨”,或书以“卒”。这种表述体现了

A.孔子的价值评判

B.历史记载的客观性

C.《春秋》旨在叙事

D.历史评价的公正性

 

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3. 难度:中等

在推翻秦朝的战争中,表现最激烈的是南方的楚,其次是齐、赵,再次是韩、魏、燕,至于关中秦地,完全没有发生反秦暴动。对此的合理解释是

A.楚齐赵三地的农耕经济领先关中 B.各地对秦文化的认同存在较大差异

C.东方六国推行郡县制的时间不一 D.秦朝在各地实行了不同的政治制度

 

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4. 难度:简单

与前代相比,唐代均田制下一般女性被排除在授田范围之外(不再授给永业的桑田),原本可以计口授田的奴婢、牛也部分被排除在外。由此可知唐代

A. 女性进行移居相对自由

B. 土地公有制度遭到极大破坏

C. 世家大族势力得到强化

D. 长期和平促使人地矛盾显现

 

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5. 难度:中等

史学家赵俪生将中国古代社会经济的发展高度概括为三个拐弯。其中的“第三个拐弯,发生在公元8世纪之末,绵延至第9、第l0世纪。它冲破自然经济的锢闭,是货币交流逐渐增多,商业、手工业逐渐发达的一个转折点”。这一观点强调

A.经济政策的延续性

B.经济发展具有区域性

C.经济发展的活跃性

D.经济形态的突破性

 

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6. 难度:中等

如图所示是中国古代中央官制从九卿到六部的演变情况。这表明

A.行政权力增强皇族特权削弱 B.地方权力增强中央权力削弱

C.国家政务与皇家事务的分离 D.世卿世禄向科举取士的转变

 

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7. 难度:中等

明末的徽商利用王阳明“四民异业而同道”的思想,大力宣扬商业利润是源于对“道”的追求。这反映出当时的徽商

A.严厉批判重农抑商政策 B.重视经济利益与诚信的统一

C.利用封建伦理开拓市场 D.力图建构商业的价值观依据

 

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8. 难度:中等

美国学者弗兰克综合众多英、美、日等国学者的研究成果,测算出从16世纪至17世纪中叶,凭借贸易渠道流入中国的白银高达7000吨—10000吨,“因此中国占有了世界白银产量的四分之一至三分之一”,“整个世界经济秩序当时名副其实的是以中国为中心的”。这一研究成果

A.与教材叙述海禁政策的史实相冲突,难以置信

B.虽有丰富资料和计量史学的支撑,仍是一家之言

C.依据的均是二手资料,还需考古成果的补充和确认

D.从外国的视角研究中国,能驱散包裹中国的保守迷雾

 

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9. 难度:中等

早期维新人士宣传“西学中源说”。王韬说“中国,天下之宗邦也,不独为文字之始祖,即礼乐制度,天算器艺,无不由中国而流传及外。”黄遵宪认为,西方的宗教信仰和价值观念也源于先秦的墨家学说。材料反映当时中国

A.天朝上国观念仍未改变

B.顽固守旧势力依旧强大

C.出现西学思潮泛滥现象

D.中学为体思想成为主流

 

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10. 难度:中等

1875年,驻法公使曾纪泽在日记中记述,“土国(土耳其)公便称中国为天朝,言欧洲及俄、美、日本等邦,皆有天朝公使”,土国甚欲“与中国结好”,鉴于土耳其在华宗教活动和新疆局势,使得清朝上下对与同为列强的土耳其建交一事,迟迟没有回应。这反映出当时

A.土耳其的舆论宣传左右了清朝政局 B.清朝政府的民族国家意识有所提高

C.朝廷对土耳其的外交示好漠不关心 D.清朝政府不急于获取西方列强支持

 

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11. 难度:中等

1896年梁启超所著《波兰灭亡记》刊行,1898年6月康有为进呈光绪帝《波兰分灭记》,他们都指出波兰非但亡于俄、奥等国的瓜分,更是由于“内政不修,积弱滋甚”以及守旧权贵“诋诽攻击”新政新法。其意在

A.揭露列强瓜分图谋

B.打击顽固守旧势力

C.激发改革图强意识

D.培养国人世界视野

 

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12. 难度:中等

下表摘编自《清代外债史论》,据该表可知

 

借款次数

总额

经建借款额及占

总额百分比

铁路借款额及占经建借款额百分比

晚清政府

208

13.1亿两(白银)

3.7亿两;28.2%

2.8亿两;76%

北京政府

646

15.7亿元(银元)

4.5亿元;28.6%

3.2亿元;71%

南京政府

108

45.0亿元(银元)

6.0亿元;13.3%

2.2亿元;37%

 

 

A. 政治民主运动推动经济独立发展

B. 近代中国政府比较重视铁路建设

C. 经济建设是政府借款的主要目的

D. 中国社会的半殖民地化不断加深

 

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13. 难度:中等

农会原本是中共领导的以研究农学、改良农业为宗旨的组织。但在1927年7月20日,中共中央发出了农字第9号通告明确指出:“农民协会已经不是一种职业组织,而是乡村中的贫苦农民和其他小资产阶级的革命的政治联盟、农民政权。”这说明当时

A. 国内形势变化导致革命道路迅速转移

B. 乡村民众政治利益诉求高于经济利益

C. 土地革命推动乡村民主政治建设起步

D. 中共重视权力重构对革命动员的作用

 

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14. 难度:简单

1932年,史学家柳诒徵创办了《国风》杂志,希望通过对我国光辉史迹的追寻,阐扬优秀的传统文化。同一时期的史学家缪凤林致力于中国民族史的研究,尤其强调边疆问题的重要性。据此可知,两位史学家都

A.主张经世致用 B.否定西方文化 C.倡导民主革命 D.强调学术独立

 

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15. 难度:中等

1940年日本华北方面军曾指出:“从作战成果看,重庆军比较容易击败,但要捕捉、消灭采取分散战术的共军则极为困难。”他们还感叹:“共军的机动游击战法极为巧妙、顽强,成为我治安的最大祸患。”材料说明了

A.恰当的战略战术成为抗日的关键 B.国民党军队战斗力下降

C.日军已放弃正面战场的军事进攻 D.国共双方军事合作破裂

 

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16. 难度:简单

1954年,国家体委颁布了《准备劳动与卫国体育制度暂行条例和项目标准》,早期有劳卫操、爬绳、60米跑、400米跑、掷手榴弹等10项测试内容。这一制度迅速在学校、工矿、机关、部队、农村得到推广。这反映了当时

A.公共体育设施建设完善 B.社会主义建设热情高涨

C.全民健身理念得到推崇 D.国防建设取得重大成就

 

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17. 难度:困难

1982年以来,中国政府多次对政府职能进行调整,以精简机构和人员为主题。2003年,国家进一步推进政府职能转型,通过部门整合,职能归并,推进“服务型”政府建设,并颁布了《行政许可法》。据此可知政府职能调整的主要目的是

A. 积极顺应经济全球化

B. 助推国家经济体制改革

C. 对接世界市场的需要

D. 强化基层民主法制建设

 

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18. 难度:中等

古罗马法学家赫尔墨杰尼安提出:“所有的法律是为了人(umini)而制定的”,他没有使用诸如“人民”或“全体市民”等集合名词。而是用心良苦地采用复数的“人”(uomini)的表述形式。这体现了罗马法

A.由公民法发展到万民法

B.代表了特定群体的诉求

C.更关注具体个体的利益

D.以人文主义为指导思想

 

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19. 难度:中等

在卢梭看来,人民选择政治权威是出于担心社会秩序被破坏,进而影响到自身的自由和利益,是一种被动行为。“人民需要首领,是为了保护他们的自由,而不是为了让首领来奴役他们。”该观点

A.倡导建立完全平等的契约关系 B.强调了公共权威应具有正义性

C.指明依靠君主实现自由的途径 D.表明了人民主权无法真正实现

 

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20. 难度:简单

1823年,苏格兰学者伯克贝克在伦敦创办第一家劳动技术学校-伦敦技工所,对技术工人进行科学教育;此后各郡也纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构。这反映了英国

A.职业教育体系的完备 B.工人地位的提高

C.科学与技术的紧密结合 D.工业革命的发展

 

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21. 难度:中等

近代普鲁士容克贵族实行长子继承制,即爵位土地全部由长子继承,而其余子嗣则需要自谋出路。为了消化这些多余的贵族,国家鼓励参军,让他们凭借军功获得爵位。这导致的结果是近代

A.德意志统一后军事快速发展

B.德国政治有很强的保守性

C.普鲁士的资产阶级力量弱小

D.普鲁士操纵德国联邦议会

 

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22. 难度:困难

《凡尔赛和约》规定,德国承认波兰独立,并将波兹南等一部分领土划给波兰。为给波兰一个出海口,在东普鲁士同德国的本部之间划出一条“波兰走廊”(但泽以西),并规定但泽由国际联盟管理(注:当时但泽地区绝大多数人口是德意志人),成立但泽自由市。《凡尔赛和约》这些在波兰问题上的规定主要体现的是

A.民族自决 B.集体安全 C.均势原则 D.委任统治

 

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23. 难度:中等

苏联的第二个五年计划规定:在1933—1937年间,轻工业生产的增长率由“一五”计划期间的13.2%提高到18.5%,同一时期重工业生产的增长率则由40.1%降低为14.5%。由此可见苏联政府

A.修改了优先发展重工业的方针

B.已意识到发展轻工业的重要性

C.扭转了轻重工业发展失调局面

D.对计划经济体制做出重大调整

 

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24. 难度:困难

20世纪80年代中期,美国等西方大国从维护自身利益的需要出发,确定战略控制范围,首先提出了利益边疆的概念,纷纷建立利益边疆。边疆观也随之转型。这反映出

 

类型

内涵

特征

内容

领土边疆

主权国家管辖的地理空间的边缘部分。

空间的地表性,边界的确定性,管辖权的排他性。

陆疆

海疆

空疆

地底疆

利益边疆

国家安全和国家利益的范围所及空间。

空间的利益性、边界的模糊性,权利的交错性。

经济边疆

文化边疆

信息边疆

太空边疆

 

 

A.国际格局与国际秩序即将被重新构建

B.冷战结束后美国力图建立单级世界

C.科技革命影响国家战略选择

D.美苏在科技领域的角逐日益激烈

 

二、材料分析题
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25. 难度:中等

阅读材料,完成下列要求。

材料一  民国初年,民智低下、民德浇薄。政府制定了一套教育政策,采取开办民众学校、通俗讲演、通俗教育馆等形式对下层民众进行通俗教育。1912~1918年全国开办为失学儿童创设的半日学校共1746所。通俗教育馆主要开展博物、图书、体育、音乐、讲演、出版等活动,民众在购票后即可入内。讲演一直是政府开展社会教育的最重要方法之一,讲演员定时到城镇公共场所讲演国家观念、国民道德、公共卫生等内容。江苏通俗讲演最为兴盛,但其办理成绩优良的也不过三五处,毫无成绩的则为三十一处,其他省份更不及此。

 

——据毛文君《近代中国1911~1937城市民众教育馆述论》等

材料二  新中国成立后,全国各地采取“以民教民、能者为师”的方针,积极开展农村冬学运动和职工教育运动。据统计,仅1953年,全国农民参加冬学(农校)的人数就达到4885万,参加职工业余学校的工人也达到300多万,一些大型的工矿业还办起了职工夜大。当时上到国家级出版社,下到县乡扫盲学校,各地出版了很多种不同文化水平的“识字课本”。有面对工人的,也有面对农民的,还有专门教城市家庭妇女的。在运动中,一位普通解放军战士祁建华发明的“速成识字法”发挥了非常重要的作用。扫盲学校的教师每天从报纸上和《时事手册》上找些有关国家大事的文章念给学员听,农校还请农林局的人来讲农业技术课。各地学校经常组织学员协助政府完成一些重要工作,如组织乡村抗旱大队、参加修路、进行社会服务活动等。

——据吴敏先、方海兴《论建国初期的工农教育》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括民国初年通俗教育的特点。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与民国初年通俗教育相比,新中国初期工农教育的新发展,并分析其影响。

 

三、论述题
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26. 难度:中等

阅读材料,完成下列要求。

材料  袁行霈等《中华文明史》丛书书名

 

 

从“协和万邦”到“海内一统”—先秦的政治文明

黄土与青铜—先秦的物质文明

奠基与经典—先秦的精神文明

波峰与波谷—秦汉魏晋南北朝的政治文明

恢宏与古朴—秦汉魏晋南北朝的物质文明

经世与玄思—秦汉魏晋南北朝的精神文明

创新与再造—隋唐至明中叶的政治文明

辉煌与成熟—隋唐至明中叶的物质文明

鼎盛与革新—隋唐至明中叶的精神文明

倾覆与再造—明中叶至辛亥革命的政治文明

传承与新变—明中叶至辛亥革命的物质文明

集成与转型—明中叶至辛亥革命的精神文明

 

 

历史著作的书名往往可以勾勒出历史的发展面貌和基本线索。请在材料中任意选择一本著作,结合史实对其书名进行阐述。(要求:史论结合,阐述充分,逻辑清晰)

 

 

四、材料分析题
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27. 难度:困难

    材料:中国探索建立排污许可制度的历史可以追溯到上世纪80年代。老一辈的环保人努力推动将实施排污许可制度的要求写进了《环境保护法》中。自80年代末以来,各地开展了试点工作。2015年,大面积的雾霾牵动着人们的神经,9月11日由中央政治局会议审议通过的《生态文明体制改革总体方案》要求“完善污染物排放许可制”。随后,改革领导小组成立,并达成了建立统一环境管理平台的基本共识。2016年11月,国务院发布《控制污染物排放许可制实施方案》,排污许可制度改革全面启动,到2020年,就要完成所有行业的排污许可证发放。2018年1月,《排污许可管理办法》规定了排污许可证核发程序等内容,细化了环保部门、排污单位和第三方机构的法律责任。目前,多个地方试点已经从立法、监督、实施、流域治理、行业改革等角度先行先试,积极探索建立排污许可制度的中国特色道路。

——摘编自《中国排污许可制度改革:历史、现实和未来》

(1)根据材料,指出中国排污许可制度建立的背景,并概括该制度改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,说明中国排污许可制度改革的意义。

 

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28. 难度:困难

(历史选修3:20世纪的战争与和平)

材料:1946年,当“冷战”这个概念流行起来的时候,东亚已经是烽火遍地了。如果以热战为标准。东亚则是独一无二的。不论是列强在二战后期基于外交协调的各种安排,还是战争结束时基于军事占领的现实造成的局面,都没有阻止一个个东亚国家由于内部矛盾采取行动和发生战争,其中包括内战(中国)反殖民主义战争与冲突(越南与法国、印度尼西亚与荷兰)直至大国之间的大规模地区战争(朝鲜战争)也有新兴国家之间规模不大的冲突。以往的论著都将这些事件同美苏爆发冷战紧密联系,以致忽视甚至无视东亚地区内的各种力量的极端重要性。这并不符合历史进程的真实情况,至少在东亚陆地部分的主要地区是这样,在那里美苏也可以说是被各种当地力量加以利用的外部因素。

——摘编自牛军《从开罗到万隆:战后东亚秩序的缘起(1943﹣1955)》

(1)根据材料,概括战后初期东亚秩序发展的基本特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析战后初期东亚秩序特点形成的原因。

 

 

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29. 难度:中等

    材料  申纪兰,共和国勋章获得者。建国初期,她挨家挨户动员妇女下地但效果欠佳,于是在村里改革工分制度,首倡男女同工同酬,被《人民日报》详细报道,这原则最终写入五四宪法。1971年被任命为县委副书记时,地坚辞不干;不得不去妇联工作时,提出了“不领工资、不转户口、不要住房、不定级别、不坐专车、不脱离农村”的要求。改革开放后,她根据西沟村的历史与现状,在“个人ロ粮田都放了”的同时,两万多亩山林仍属集体所有,并先后办起了铁合金厂、纪兰饮料公司等村办企业。作为全国人大代表,地始终代表基层农民说话,“贫困问题、三农问题、修路问题、土地问题等等,年年说”。作为全国劳模,她曾在各地巡回演讲数百场,她坚持“做不到还不如不说”,言行致、始终如一。

——摘编自畅引婷《共和国见证者的生命足迹》

(1)根据材料并结合所学知识,说明申纪兰对新中国建设做出的贡献。

(2)根据材料并结合所学知识,说明申纪兰等劳动模范体现的时代精神。答案

 

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