| 1. 难度：中等 | |
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电子邮件（：E-mail）可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明了 A. 网络交往很诱人，我们中学生应学会上网 B. 只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C. 在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D. 网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式
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| 2. 难度：中等 | |
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“向老赖宣战、向执行难宣战！”失信被执行人平台将发挥曝光和惩戒“老赖”的重要作用，一旦榜上有名，将会遇到“花式”惩戒，包括坐不了高铁、飞机，贷不到款，卖房不成功等，甚至面临被判刑，让老赖寸步难行。这告诉我们
A. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量 B. 做大事要讲诚信，办小事不拘小节 C. 讲诚信不分情景，均应当一诺到底 D. 不诚信难以立足，讲诚信彰显美德
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| 3. 难度：中等 | |
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下边漫画告诉我们
A. 社会正常运行需要秩序 B. 不遵守交通规则必定出交通事故 C. 有些社会秩序不必遵守 D. 社会秩序包括社会管理秩序、交通秩序等
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| 4. 难度：中等 | |
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为了培养学生的诚信意识，某校考虑在考试时设立“诚信考场”（即考试不安排老师监考，考场纪律全靠考生自学遵守）。对此，同学们有人赞成，有人反对。你的看法是 A. 反对，因为所有同学都会作弊 B. 反对，因为诚信做不了轰轰烈烈的大事 C. 赞成，因为诚信是人们的一种有形资产 D. 赞成，因为诚信是一个人安身立命之本
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| 5. 难度：中等 | |
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“我不在乎是不是你的血汗钱，我在乎的只是你的钱”，2016年上半年全国共破获电信网络诈骗5．7万起，查处违法犯罪人员2．8万名。要想避免这种情况发生在我们身上，我们应该 A. 拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的 B. 提高自己的辨别能力 C. 增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料 D. 学会自我保护，遵守网络规则
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| 6. 难度：中等 | |
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小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是 A. 人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同 B. 小林的身份是唯一的、固定不变的 C. 每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份 D. 我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份
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| 7. 难度：中等 | |
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王明在电影院观看电影时，高谈阔论，无所顾忌，受到周围观众的指责。这说明 A. 尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提 B. 尊重是相互的，只有尊重他人才能赢得他人的尊重 C. 高谈阔论必受他人指责，产生隔阂和矛盾 D. 尊重能够减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度
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| 8. 难度：简单 | |
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八年级学生王枫的父母因车祸去世。王枫的姑姑以王枫年纪还小为由，把王枫父母的遗产全部据为己有。王枫要维护自己合法权益，可以 A. 本着和睦团结的精神，通过与姑姑协商处理 B. 以死相威胁，要求姑姑返还父母的遗产 C. 协商不成的，可以通过律师事务所、法律援助中心等来维权 D. 寻求法律救济，向人民法院提起诉讼
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| 9. 难度：中等 | |
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国家网络安全宣传周于2016年9月19日至25日举行，主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。当今社会网络信息人人共享、网络安全人人有责，要切实维护网络安全，为建设网络强国提供有力保障。围绕网络交往的优势、正确利用网络的方法、如何遵守网络规则、在网络交往中如何自我保护方能享受健康网络交往等问题，下列两位同学展开了激烈地讨论。
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| 10. 难度：中等 | |
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初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天，分享学习、生活中的心得。有时他也会对网友产生好奇心，甚至产生见面的冲动。 （1）请你简要回答网络在信息传递及交流方面给我们带来了哪些便利？ （2）中学生沉迷于网络有什么危害？ （3）网络是怎样推动社会进步的？ （4）我们该怎样理性参与网络生活？
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| 11. 难度：中等 | |
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郑某原来是某中学的“三好学生”。在电子游戏厅结识了几个“赌友”后，经常旷课聚赌。老师和家长多次批评教育，他都听不进去。为了偿还赌债，他经常与“赌友”一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留一次，仍不悔改。一天，当他在一家商店盗得价值几千元的商品后，再次被抓获。经人民法院审理，郑某被判处有期徒刑5年。 （1）郑某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪行为？ （2）犯罪有什么特征？ （3）我们应从此案例中吸取什么教训？
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| 12. 难度：困难 | |
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每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务： （明确主题） （1）请你为本次主题班会设计一个主题。 （理论链接） （2）谈谈你对社会化的认识。 （落实行动） （3）活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。 （发出号召） （4）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点合理化倡议。
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| 13. 难度：困难 | |
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八年级(1)班同学为了响应学校“共筑诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。 正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。 反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。 （1）请你提供两种典型现象来反驳正方。 （2）请结合实际，阐述不诚信的后果。 （3）请你从诚信无价的角度来证明正方的观点。 （4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？ （5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。
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