学校组织“发扬雷锋精神,做21世纪优秀青年”活动,主题班会上,出现了“雷锋精神已经过时了”“雷锋是三月来了四月走”等不和谐的声音,作为新世纪青年人的代表,你怎样应对呢?
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下面句子的语序都不合理,请修改。 (1)文章的主题确定以后,还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。 (2)不远的地方,有一个人的脸,下半截身子长在水里,在那肥大的荷叶下面。 (3)我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合,形成了在世界上独树一帜的、富有诗情画意的艺术风格。 (4)我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,要有责任做出表率,杜绝用字不规范现象,增强语言文字的规范意识。
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 春天推着年,在寒风中缓缓前行,由远而近的是熟稔的乡音。 , 。 , 。 。 ①没有了羁旅他乡的牵绊,没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞 ②道道桃符红光满面,杯杯热酒倾诉衷肠 ③喜鹊以佛的慈悲心,在家门口的白杨树上欢叫报喜,迎接一个个远道而来的游子 ④远走他乡的人,背着行囊,默念着远方亲人的召唤,辗转南北,回到他们久违的家园 ⑤匆匆的脚步像一支支箭镞,将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心 A. ②①④⑤③ B. ①⑤③④② C. ②④①⑤③ D. ②④⑤③①
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下列句子中,没有语病的一句是( ) A. 北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。 B. 作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。 C. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。 D. 城市绿化对于改善空气十分重要,它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。
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下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 在刘老师有趣的语文课上,课堂气氛十分活跃,大家都踊跃地发言。 B. 2018年元旦假期期间,除1月1日照例闭馆外,杭州图书馆及各分馆均照常开放。 C. 他还是个孩子,还不懂人情世故,只是如果可以,我宁愿他永远如现在这般天真。 D. 面对无数个豆腐渣工程,面对受害者亲人叹为观止的痛苦,我们无法再保持沉默。
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下列四组词语中,没有错别字的一组是( ) A. 踊跃 姣洁 撺掇 马前卒 B. 恬静 严峻 缈远 风萧萧 C. 拘束 震撼 辐射 暖融融 D. 退色 燎原 思慕 熙熙然
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下列词语中加点字的读音,有错误的一组是( ) A. 忌惮(dàn) 行辈(háng) 凫水(fú) 戛然而止(jiá) B. 脑畔(bàn) 眼眶(kuàng) 喘气(chuǎn) 米酒油馍(mó) C. 亢奋(kàng) 晦暗(huì) 羁绊(jī) 奇伟磅礴(bó) D. 斡旋(wò) 静穆(mù) 争讼(sòng) 夜深星阑(lán)
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阅读下面的材料,按要求作文。 一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别的欣慰,甚至是特别的感动……” 这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇文章。 要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。③文中不得出现真实的班级和姓名。
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阅读下面的文章,完成下列小题。 谦和是一种力量 ①在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。 ②谦者,谦虚,谦让也。它根源于人的辞让之心,体现在人际关系中就是互相尊重。(a)孔子言:“礼之用,和为贵。”“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。 ③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇,纵使百般刁难,甚至扬言“我见相如必辱之”,蔺相如却能以大局为重,隐忍退让,“先国家之急而后私仇也”,最终使廉颇负荆请罪,留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让,与廉颇势不两立,势必会削弱赵国的力量,极有可能导致赵国覆亡。所以说,愤怒看似凶猛,但却在谦和忍让中化为和谐。 ④谦和具有打动人心的力量。(b)昔日,刘备放下皇叔州牧的身份,顶风冒雪,不顾路途难行,心怀赤诚,三次来到乡野荒村,访贤求才。第三次时,离草庐半里,他便下马步行,听闻孔明午睡未起,便静候在草堂阶下,终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈,三分天下成为历史功业。 ⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近,谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出,就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。 ⑥然而,谦和并不是毫无原则的退让,也不是有失尊严的顺从,我们必须做到谦和有度。 ⑦(c)谦和,如一幅淡雅的水墨画卷;谦和,似一篇清丽的婉约文章。谦和,既美丽了自己,又悦目了他人。 (选文有改动) 1.请写出本文的中心论点。 2.阅读全文,请说一说谦和具有哪些力量。 3.依次写出文中画横线处所运用的论证方法。 4.阅读下面链接材料,回答问题。 (链接材料)战国时期,秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器),赵王心怯,只得遵从,秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱,逼请秦王为赵王演奏秦声,并上前献缶(古代打击乐器)。秦王不肯,欲加害相如。相如怒目相对,欲与秦王同归于尽。秦王无奈,只得为赵王击缶,相如命赵国史官依样记录。 同样是发生冲突和争执,蔺相如为什么对廉颇谦和忍让,而与秦王针锋相对呢?请结合文章相关内容和链接材料,谈谈你的看法和理由。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 1.解释下列句中加点词的意思。 (1)可爱者甚蕃(______) (2)濯清涟而不妖(______) 2.用现代汉语翻译下面的文言文句子。 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 3.根据课文内容填空。 (1)《爱莲说》的结构可以概括为:一条线索,即以______为线索;两个陪衬,即以______为莲的总陪衬,以______和______作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:______、______、______。 (2)比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:____________。 (3)比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:____________。 (4)“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:____________。 (5)《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者______、______的品质。 4.理解课文,回答问题。 作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
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