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下列文学常识说法不正确的一项是( ) A. 《天净沙·秋思》这首小令是元散曲中咏景的佳作，作者是张养浩。 B. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果。 C. 《三峡》《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记散文。 D. “而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_________。(《诗经·关雎》) (2)莽红尘，________?青衫湿!(秋瑾《满江红·小住京华》) (3)子曰:“三军可夺帅也，_________。”(《<论语>十二章》 (4)无言独上西楼，月如钩。_____________。(李煜《相见欢》 (5)前不见古人，后不见来者。______________，独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (6)九万里风鹏正举。风休住，________________。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》) (7)善哉，善哉，子之听夫志，________________。(《列子》一则) (8)但愿人长久，______________。(苏轼《水调歌头》) (9)虽有佳肴，弗食，_____________。(《礼记》) (10)无可奈何花落去，_________________。(晏殊《浣溪沙》) (11)《陋室铭》中表明环境清幽宁静的句子是：______________，______________。
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阅读语段，回答问题 敬业与乐业(节选) 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦，难道不做工不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦了?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起来不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句自豪感:“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折。倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业成就，离不了奋斗;一步一步的奋阗前去，从刻苦中将快乐的力量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、亡想杜绝了，省却无限烦恼。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道:“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活真算得人类理想的生活了。 1.解释下列词语。 层累: 骈进: 2.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自_____________，意思是_____________。“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”选自__________，意思是________________。作者引用孔子的两句话分别是为了说明________________。 3.选出下列复句中不同的一项( )。 A. 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 B. 我信得过我，当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。 C. 职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一样，因竞胜而得快炙。 D. 人生能从自己职业领略出趣味，生活才有价值。 4.本段论述的主要内容是_______，作者列举了几件事例驳斥了________的呼声，然后列举了两等苦人，再从________个方面证实了_________。 5.“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”这句话在本段起的作用。
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在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。 根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花，___________，却不见萍的结果？这是因为_________，___________，而萍却居无定所，随波逐流。
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下列句子画线处关联词填写正确的一项是（ ） ①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求； 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ②凡职业没有不是神圣的， 凡职业没有不是可敬的。 ③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命， 别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 ④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做， 满肚子里不愿意做。 A. ①但 ②并且 ③即使 ④但 B. ①故 ②因而 ③即使 ④才 C. ①但 ②所以 ③无论 ④但 D. ①故 ②所以 ③无论 ④才
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下列句子中标点符号运用错误的一项是：（ ） A. 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。 B. 孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！” C. 我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 D. “做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
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根据拼音写汉字: yán xíng xiāng gù:（_____________________） duàn zhāng qǔ yì: （_____________________） bù èr fǎ mén: （_____________________） zhēng yǐn: （_____________________） jìng yè lè qún: （_____________________） qiǎng guō bù shě: （_____________________）
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（题文）给下列加点的字注音 佝（___）偻（___） 百行（___）业为先 乐（___）业 承蜩（___） 旁骛（___） 禅（___）师 佛（___）门 亵（___）渎（___） 骈（___）进 层累（___） 羡慕（___）
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阅读下面的文字，按要求作文。 “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景…… 请以“原来， ”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）写一篇记叙性文章；（3）不少于500字；（4）文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的文章，完成下列小题。 思念一块月饼 张金春 ①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。 ②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。 ③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。 ④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。 ⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。 ⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：“这是什么？”我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！”我的头埋得更低了。母亲什么也没问，什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。” ⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱。又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。 （选自《中国文化报》） 1.文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。 2.文章第①②段开头都引用了写月亮的诗歌，这样写有怎样的作用？ 3.请赏析第⑤段中画横线的句子。 4.文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。 5.请从线索安排和情感抒发两个方面，将本文与《灯笼》一课比较异同。
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