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“收生婆来到，告诉她还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天，就又闹腾起来。把收生婆又请了来，还是不到时候。她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折磨。” 语段中的“她”是______________。（人物）
（题文）阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。 那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。……他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。 选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？
根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项。（ ） A. 在大人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别——高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。 B. 《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如叶天士医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”。这样写的目的是为了讽刺误人性命的庸医。 C. 富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务。 D. 杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
①邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下裤子让人看：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。 ②陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 ③他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，半天半天，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ ④他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。 ⑤陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一个积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的时候，也偷偷地赒济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！” ⑥通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。 ⑦陈泥鳅来了，看了看。 ⑧ “十块现大洋，我把她弄出来。” ⑨ “十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！” ⑩“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。 ⑾大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！” ⑿陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊：“好水性！” ⒀陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！”转身就走。 ⒁大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。 ⒂陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！” ⒃说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 ⒄陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。 （选自《故里三陈》，有删改） 1.本文第一段在结构和内容上有何作用?请简要分析。 2.按要求分析文中画线句子的表现手法与表达效果。 （1）桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。（要求：从修辞方法角度） （2）这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。（要求：从描写手法角度） 3.简要概括陈泥鳅这一人物形象的性格特征。 4.下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的一项是（ ） A. 小说对陈泥鳅的描写，没有浓重的刻绘，而是寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生，收到了平中见奇的艺术效果。 B. 陈泥鳅一辈子没少挣钱，但他不置产业，未曾留下积蓄，也不考虑娶妻生子，这都说明他是一个缺乏责任感和承担意识的人。 C. 作者笔下的陈泥鳅不过是市井小民，所叙之事亦是日常琐事，但从中能令人感到他对底层人物的深切悯怀，对凡俗人生的悠长感喟。 D. 这篇小说的语言既追求生活语言的色、香、味、活、鲜，令人感到清新自然，又讲究文学语言的绝、妙、精、洁、雅，令人读来韵味悠长。 5.文中多次提到陈泥鳅的喝酒，《孔乙己》也多处写孔乙己与酒的情节。结合具体内容说说，“酒”在这两篇作品中对表现人物形象分别有什么作用？
历史像条棉被 商志强 ①历史像条夏天的棉被，时不时就得翻出来晒晒。 ②国人爱翻案。先是张艺谋在《英雄》中塑造了心怀天下和平的秦始皇，接着又有某些专家在教科书中把岳飞、文天祥“清除”出了民族英雄的队伍。现在，轮到李鸿章了，在央视热播的《走向共和》中，李中堂从卖国贼一跃而成为忧国忧民的能臣干将。 ③历史毕竟不是被子，可以翻过来掉过去。对有些事，越是翻案，人们就越糊涂。就算是大学历史系教授，也未必能说得清。前不久，偶然看了几集《孝庄秘史》，才发现当年的大清摄政王多尔衮也成了有情有义的好汉。在我的记忆中，多尔衮的名字似乎总与什么“扬州十日”、“嘉定屠城”之类的惨剧联系在一起。连韦小宝都知道啊！这样的人也能翻？ ④我并不是要把所有的翻案文章一概否定。为秦始皇翻案，不能算错，对李鸿章大人也应该手下留情。“中学为体，西学为用”，是李中堂提的吧，在“祖宗之法不可变”的晚清，这就是进步。开办实业，学习西方先进技术，创办新式军队，以李鸿章为首的洋务派开创了中国近代许多第一。这不是一顶卖国贼的帽子就能压住的。至少，李鸿章绝不是历史课本中描述的那种跳梁小丑。 ⑤打一个不太恰当的比方，飞行员操作失误导致班机坠毁，自然罪责难逃；但如果是飞机引擎本来就有毛病呢？风雨飘零的晚清，就像一架缺零件少机油的战机，坠落是必然的，责任并不能完全推到“飞行员”李鸿章的身上。当然，并不是说李鸿章就能从一个卖国贼一步跨到民族英雄的行列，李中堂自有李中堂的局限。公平而论，李鸿章倒并非是一个坏得毫无道德和良知的人，李鸿章只是一个“重实利者”。 ⑥历史应该得到尊重。有关中国近代的史书，永远藏着一条鞭子，它把历史人物驱赶成两队，一列是神灵，一列是魔鬼。大忠大奸各归其列，只是不见了人的影子。关于李鸿章，比较普及的知识是他是卖国贼。一个人的一生，浓缩为谈判桌前的卑怯；一个细节，遮掩了一个人的一生。不是神灵，必然是魔鬼，人人得而唾之。直到出现《走向共和》，李中堂仍然不是神灵，但即使他是魔鬼，却血肉丰满。他媚上，他签约，他宣扬任人唯亲；不过，他不乏政治家的韬略，也有鲜明的政治主张，说明他有自己的政治抱负。 ⑦“共和”的蓝图，几乎可以用数学方式，测量出它的长宽高，堂堂正正载入史册。每一段历史，她的总体格局，像大江，像长城，在哪里拐弯，在某处奔腾，显而易见，不可篡改。而对“蓝图”的施工者，显然不适合用数学方式去评判，去记载。 ⑧多少年来，一直被评判的英雄史观，其实是被很多人当成了研究历史的工具，他们崇尚归类法，要么是好人，要么是坏人，好人必然被描绘成英雄，英雄必然修成正果，必然成为神灵，被供奉，被膜拜。 ⑨对一个历史人物的追述态度，表现出对历史的尊重程度，惟有披露人的血肉，才能对历史有真实地考察。对李中堂们，我们需要的是尽可能接近真实，不是给了他血肉就是“翻案”。甚至，不必非要把他们塑造成英雄，他们就是在某个位臵上书写了一段历史的人而已。他们的得失，使我们对历史有更多的认知，对未来有更多的借鉴，对做人有更多的警示。 ⑩我们自己，正这样生活着，等待后人评说——最好不是上天堂，也不入地狱。 （选自《作文与考试》2003年第14期，有改动） 1.请写出本文的中心论点，并简要说说作者认为怎样才能做到这样。 2.文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鸿章的事例，分别有什么作用？ 3.文章第⑤段运用了哪些论证方法？请作简要分析
吕元庸 丁用晦 吕元膺①为东都留守，常与处士②对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣，因私易一子以自胜，吕辄已窥之，而棋侣不悟。翼日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛赆③之。如是十年许，吕寝疾将亟，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。亟言之，即虑其忧慑；终不言，又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕，惆然长逝。 （选自《芝田录》） 【注】①吕元膺，唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士：泛指没有做过惯的读书人。 ③赆(jìn)送的路费或财务。④俾(bǐ)：使；⑤灭裂：疏忽。 1.解释下列句子中加点的词。 ⑴棋侣谓吕必不顾局矣（_________） ⑵因私易一子以自胜 （___________） ⑶吕请棋处士他适 （________） ⑷湖中焉得更有此人！（____________） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。 ⑵子之听夫志，想象犹吾心也。 3.文中“易子 ”一事发生的条件是什么？（用原文语句回答） 4.结合文章内容，说说吕元膺是一个怎样的人。
九日寄子约① [明]皇甫汸 漫有登高兴，兼当望远何? 对花惊白发，见雁忆黄河②。 乱后书来少，霜前落木多。 不堪羁宦③日，同是阻干戈。 [注]①子约：即皇甫濂，作者之弟；②黄河：指代故乡；③羁宦：离家在外做官。 1.从这首诗________、_______等词语中，可判断标题中的“九日”是指________节。 2.本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
阅读下列材料，按要求作答案。 近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说—— @清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。 @小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。 @abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。 （1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 __________________________________________________________________________________ （2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。 __________________________________________________________________________________
下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。 环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来，①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。 （1）第①处词语重复，可将_____________________________________________删去。 （2）第②处成分残缺，可在_________________后加上____________________。 （3）第③处搭配不当，可将_________________改为______________________。 （4）第④处语序不当，可将_________________调整到________________后面。
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①物极必反、盛极必衰，天下事莫不如此，因人、因事、因国表现形式不同而已。我们从历史角度来分析，再________的超级霸主亦逃脱不了这一铁律。 ②有的领导干部到基层去检查指导工作，对下属颐指气使，一副________的架势，到处指画脚，看谁不顺眼就训斥谁，把“领导艺术”发挥得淋漓尽致。 ③在诺坎普球场，皇马全队站位靠后，可是踢得________，这样中场球员卡塞米罗需要覆，的空间相对较小，他只需要去抢断传球，跟巴萨球员进行对抗。 A. 咄咄逼人 不可一世 盛气凌人 B. 咄咄逼人 盛气凌人 不可一世 C. 不可一世 咄咄逼人 盛气凌人 D. 不可一世 盛气凌人 咄咄逼人
在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 A. ①②④⑤③ B. ①④⑤③② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③
名句默写。 （1）采菊东篱下，_________________________。 （陶渊明《饮酒》） （2）乡书何处达，_________________________。（王湾《次北固山下》） （3）_________________________，关山度若飞。 （《木兰诗》） （4）_________________________，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》） （5）晴川历历汉阳树，_____________________。 （崔颢《黄鹤楼》） （6）_________________________，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》） （7）亲诺必寡信，_________________。 （8）___________________________，桑榆非晚。 （9）《登飞来峰》中蕴含着深刻哲理的句子是_______________，_________________。 （10）____________，乾坤日夜浮。 （杜甫《登岳阳楼》） （11）安得广厦千万间，____________，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
阅读文段，把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。 从dàn( )生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁( )疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷tà( )的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊( )前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 —王梅芳《人生如烟》 ___________ ___________ ____________ ___________
作文。 请以“你是我心中的一缕阳光”为题写一篇写人叙事为主的记叙文。 要求：①抓住细节，写出人物的精神；②要抒发自己的真情实感；③字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
请参加某班开展的以“天下国家”为主题的综合性学习活动。 （1）仿照文中画线的句子，续写两个句子。 自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，有“精忠报国”的岳飞， ， ……在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 （2）写出你所积累的表达爱国情怀的一句古诗词或名言。
找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。
（1）语言：__________ （2）格式：__________
阅读下面的文章，完成下列小题。 至深至纯师生情 ——与周有光先生二三事 苏培成 ①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。 ②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。 ③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。 ④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。 ⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音是音意文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。” ⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的关注。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。 ⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。 （选文有改动） （周有光，中国著名语言学家，汉语拼音方案的主要制订者，2017年1月14日，周有光去世，享年112岁。苏培成，北京大学中文系教授、中国语文现代化学会名誉会长。） 1.选文按照什么顺序叙述了“我”与周有光先生的来往？请简要概括文中叙述的三件往事。 2.品读赏析选文第⑥段中画线的句子。 那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。 3.选文第⑦段中引用语言学界一位有影响的专家的话，有什么作用？ 4.请简要分析选文中哪件事能够正面体现师生情的“至深至纯”？ 5.读罢此文，说说你在做人、做学问方面获得的教益。
阅读下面的文章，完成下列小题。 总有一些人记得你 丁立梅 一 没事的时候，我喜欢伏在三楼的阳台上，往下看。 那儿，几间平房坐西朝东。屋顶有几处破败得很，像一件破棉袄露出里面的絮。下雨天，我总担心它会不会漏雨。房子周围长了五棵紫薇。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫。把几间平房衬得水粉水粉的。常有一只野鹦鹉在花树间跳来跳去，变换着嗓音唱歌。房前码着一堆砖，上面或晒着鞋或晾着衣物。最常见的，是两双绒拖鞋，一双蓝，一双红，它们相偎在砖堆上，像夫与妇。 某天，突然发现砖堆上空了，心想这对拖鞋的主人外出了？还是生病了？我有些心神不宁。 几天后，那一蓝一红两双绒拖鞋又出现在了太阳下，相偎着，仿佛不曾离开过。那一刻，我的心里腾出欢喜来：感谢天！他们还都好好地在着。 二 做宫廷桂花糕的老人，天天停在一条路边。他跟前的铁皮箱子上，叠放着五六个小蒸笼，什么时候见着，都有袅袅的香雾缠绕着。 老人瘦小，永远一身藏青。雪白的米粉，被他装进一个小小的木器具里，上面点缀桂花三两点，放进蒸笼里，不过眨眼间，一块桂花糕就成了。 停在他那儿，买了几块尝。热乎乎的甜，软乎乎的香，忍不住夸他，你做的桂花糕，真的很好吃。他笑得十分十分开心，他说，他做桂花糕，已好些年了。 我提出要跟他学做，他一口答应，好。于是我笑，他笑，都不当真。却喜欢这样的对话，轻松，愉快，不疏离。 再路过，我会冲着他的桂花糕摊子笑笑，他有时会看见，有时正忙，看不见。看见了，回我一个浅浅的笑，我知道，我已忘不掉桂花糕的香，许多小城人，也都忘不掉。 三 卖杂粮饼的女人，每到黄昏时，会把摊子摆到我们学校门口。有时我也会去买上一个。 时间久了，我们相熟了。遇到时，会微笑、点头，算作招呼。偶尔，也有简短的对话，她知道我是老师，会问一句，老师，下课了？我答应一声，问她，冷吗？她笑着回我，不冷。我们的交往，也仅仅限于此。淡淡的，像路边随便相遇般寻常。 我出去开会，一走半个多月。回来后，正常上班，下班。女人的摊子上面，撑起了一个大雨篷，挡风的。学生们还未放学，女人便闲着，双手插在红围裙兜里，看街景。当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，女人说，老师，好长时间没看到你了。 当下愣住，一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。 （有改动） 1.本文题目“总有一些人记得你”中的“你”，指的是（ ） A. 两双绒拖鞋的主人 B. 做宫廷桂花糕的老人 C. 卖杂粮饼的女人 D. 生活中无数的你、我、他 2.第一部分的画线句子主要运用了______描写，其作用是__________ 3.下面语句中加点词语“跳出”一词在表达上有什么作用？ 当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，女人说，老师，好长时间没看到你了。 4.最后一段画线的文字在全文中有什么作用？
阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。 1.解释下列句子中加点词的含义。 （1）徐以杓酌油沥之（________） （2）康肃笑而遣之（________） （3）世以为神（________） （4）杖之（________） 2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 今汝不务行仁化而专一夫之伎/卿言多务，孰若孤？ B. 但微颔之/但当涉猎 C. 以我酌油知之/尧咨每以弓矢为乐 D. 惟手熟尔/尔安敢轻吾射 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （2）岂汝先人志邪？ 4.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？ 5.结合两篇短文的内容，说说陈尧咨和卖油翁分别有怎样的性格特点？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 题木兰庙① 唐·杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉②。 几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃③。 【注释】①木兰庙：在今湖北黄冈西一百五十里处的木兰山上。②画眉：描眉，这里指梳妆打扮。③拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。 1.诗句“梦里曾经与画眉”是借取《木兰诗》中“__________，__________”的意境，把木兰的女儿本色完整地表现出来了。 2.诗歌第一句刻画了木兰怎样的形象？诗歌后两句表达了木兰怎样的情感？
名著阅读。 【甲】拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。 【乙】他昏昏沉沉的睡了两昼夜，她着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……她这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……” 他躺了十天。刚顾过命来，他就问她：“车呢？” （1）以上两个片段选自哪部小说？选段中的“他”和“她”分别是谁？ （2）请用简洁的语言概括片段【甲】的故事情节。 （3）片段【乙】中他问起的那辆“车”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。
默写。 （1）__________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）__________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）__________，__________。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （4）草树知春不久归，__________。杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》） （5）旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，__________。（《木兰诗》） （6）可汗问所欲，木兰不用尚书郎，__________，送儿还故乡。（《木兰诗》） （7）《木兰诗》中描写北方战场寒冷、战斗生活艰苦的诗句是__________，__________。
下列表述不正确的一项是（ ） A. 《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情。 B. 《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，《卖油翁》选自北宋政治家、文学家欧阳修的《归田录》。 C. 韩麦尔先生瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西带走似的。（这是个比喻句） D. 在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。（句中加点的“在”是介词，两个“最”是副词）
下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 B. 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C. 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 D. 抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
下列句子有语病的一项是（ ） A. 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 B. 保护并了解我们的传统文化，是每一个中国人义不容辞的责任。 C. 人们想要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 D. 党的十九大报告进一步指明了党和国家的前进方向。
下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 霹雳 污秽 田螺眼 微不足到 B. 胸脯 默锲 大无畏 妇孺皆知 C. 屏障 喧闹 凝聚力 可歌可泣 D. 襄嵌 粗拙 庄稼茬 博学睿智
下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 孤孀（shuāng） 仰之弥高（mí） 目不窥园（kuī） B. 阖眼（hé） 挚痛（zhì） 气冲斗牛（dǒu） 惊涛澎湃（bài） C. 字帖（tiè） 可汗（kě hàn） 深恶痛绝（wù） 鞠躬尽瘁（cuì） D. 震悚（sǒng） 愧怍（zuò） 家喻户晓（yù） 扑朔迷离（shuò）
请以“我重新认识了________”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）请你“挫折”“快乐”“友情”“幸福”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 （4）不要套作，不得抄袭。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ——节选自宋濂《送东阳马生序》 【乙】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与③其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。 ——节选自《西京杂记》 【注释】①逮：及，到达。②文不识：一个人的名字。③与：帮助。④资：借。⑤大学：很有学问的人。 1.解释下列加点词在文中的意思。 余幼时即嗜学 嗜：________ 无从致书以观 致：________ 走送之 走：________ 不敢稍逾约 逾约：________ 邑人大姓文不识 邑：________ 2.翻译下列句子。 （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 3.【甲】【乙】两文都讲到了主人公“好学”，体现其“好学”精神的句子分别是“___________”和“______________”。（用原文语句填空） 4.【甲】【乙】两文都刻画了一个勤奋好学的人物形象。你能从中概括出他们具有怎样的学习精神吗?
在坚守中变通 徐璐 ①老子曰“上善若水”，我认为，水“几于道”的重要作用是它在坚守中懂得变通，水既有滴水穿石的坚守，也有随形于物的变通。 ②人亦如此。当人心中既有珞珞如石般至死不渝的坚守，又有适时而动、随情而变的通达时，才能造就和谐的自我，画出人生完美的圆。 ③我们心中所坚守的信念、目标、原则，构成了一个人的“脊梁”，使我们成为一颗响当当的“铜豌豆”，而我们心中“柔软的部分”不至于使我们成为“刚而无智”之人。 ④灵活处理人生万事，以图形作喻，刚强坚定之人均可看做“三角形”，固然稳定，却多了些许棱角，滚动起来寸步难行——不若在其外表套上一個圆，便可顺利前行。如韩信一般，虽有铮铮铁骨，却懂得变通，愿承受胯下之辱，方保全性命；如勾践一般，虽矢志复国，却懂得变通，暂屈于吴，为吴人臣，终一雪国耻，复兴越国。古今英雄，无不深谙，只有将坚守与变通结合起来，方能成大事。如水一般，一边坚守滴至石穿的信念，一边随形于物，灵活变通。 ⑤人柔弱中“和”的一面，即为变通的一面，多因情义而起，随形势而动，是对“坚硬”气概的补充和美化，人坚硬的一面，即为坚守的一面，多如屈子般“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，是“柔弱”的精神前提。人心中“坚硬”的东西撑起了人的精神，使人有尊严地挺立，而“柔弱”的东西使人能够灵活处置一切事务。 ⑥世间事物毕竟瞬息万变，人若只固执地坚守，不懂得变通，是一种可悲。 ⑦屈子、项王，他们正是少了份变通，固执地坚守，才有了千年的遗憾。相反，坚守士大夫气节的司马迁，在辱经宫刑后，没有固执坚守所谓“气节”，而是灵活地坚定完成“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》；刚正不阿的关云长正是由于心中柔软报恩之情的呼唤，于华容道义释曹操；疾恶如仇的孙悟空也是由于心中柔软不忍之情的呼唤，每次都在菩萨的劝说下放走被打回原形的妖怪。他们不是没有原则，而是在原则中多了一层圆润，更懂得在坚守中变通。 ⑧我们需要有屈子九死不悔的坚毅刚强，也需要有老子上善若水的智慧，这才是真正的成熟——圆润而不刺眼的光芒。 （选自《思维与智慧·下半月》2018年第3期，有删改） 1.请概括文章的主要观点。 2.阅读第③—⑤段，说说第③段中加点的“柔软的部分”具体指什么。 3.文章第⑧段在结构上起什么作用？请简要分析。 4.请在第④段的横线处补充一则事实论据，以证明文章的观点。 5.第⑦段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？
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