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总有一轮明月照人归 李晓 ①“没在深夜里痛苦过的人，不足以谈人生。”才女主持人柴静如是说。 ②我想套用一下柴静的话,没有一轮心上明月照耀着回到故乡的人,不足以谈论故乡。 ③前年中秋节的晚上,一轮明月的清辉,把天空清洗得如蓝色丝绸般微微荡漾,几个中年男人在楼顶小花园里喝着酒,喝到微醺,望头顶明月,一个男人突然伤感地说,这么好的月光,我们应该回故乡去看看啊。这群男人默默低下头,其中一个男人嘀咕道,这不都是在城里的家吗?那男人大声说,我们的出生地啊,才是故乡。他站起身说:“不要辜负了这月光,我马上赶回老家看月亮,跟我去的报个名!” ④七个男人叫了两辆车,一个不少地坐车赶到那中年男人的老家。他的故乡,在一百多公里外的群山怀抱中。车在高速路上走了一个小时,还要在崎岖的山道上行驶一个多小时,到达他老家的村庄时,月亮已踱至中天,山野寂静,早已熟睡的村子在满天月光的沐浴中,梦境一般安宁。一群人就坐在山梁上,听那回到故乡的男人聊着童年往事,聊着有一年中秋节晚上,爷爷叫醒睡梦中的他,悄悄塞给他一块手工做的土月饼,那个香啊,三十多年了,那香味还在嘴边弥漫,在梦里萦绕。 ⑤这群男人,在那个山野里度过了中秋之夜,没回城里,就在车里简单地睡了一觉后,于黎明时分，披着一身枝叶草丛中的清凉露水坐车回城。 ⑥我是那群男人当中的一个。回到城里的几天里,我感觉脚底还蒸腾着那个村子里的地气。那一轮明月照亮的村庄,已嵌进了我记忆的底片。 ⑦【A】 ？乡愁的源头，或许就是故土的冥冥召唤。一个人无论活在哪里，其实都是一株植物，得采集天光雨露才能枝叶青翠。 【B】 ？或许，它就在生命出发的地方，那就是故土。我明白了，为什么每到中秋，那么多城里人，眼神清澈，心里喜悦，那是因为心被明月照亮，也是被故土的山火点燃，被汩汩的山泉、溪水淌过，被风吹稻浪掀得哗啦啦响。 【C】 ？ ⑧我想起了我妈,十八年前来城里过的第一个中秋之夜,她竟在城里的月光中走失了。那年中秋节晚上吃过饭以后,我妈说,她想一个人出去走一走。结果那天晚上,我爸坐在阳台的藤椅上望着一轮满月,一直等到了夜里十点钟,还不见我妈回来。爸着急了，给我打电话：“你妈还没回来啊。”我慌了,四处找妈,终于在一条黑漆漆的老巷子里找到了我妈,她蜷缩在墙角边,身子瑟瑟发抖。我妈拿着一盒火柴给我看,她说,她划亮了好多根火柴,还是没找到回家的路。后来我才知道,她是想去找刚搬到城里来的一个叫周德才的老乡聊一聊,准备中秋过后结伴回家帮村子里的人种胡萝卜。中秋节夜里,我妈琢磨的,还是老家的乡亲、庄稼、牲口。 ⑨我曾经对我身边的人做过一个有趣的调查,发现他们的家族，最多上溯到五代人,都是从乡野迁徙而来。在这些生命的迁徙中,他们的身体里,始终还有一个关联祖籍、故土的基因,在血液里奔腾流淌。这就是中国人深埋在骨子里的乡土情结。 ⑩感谢命运待我不薄，每年中秋，总有这样一轮明月，照耀我回到精神上的故土家园。 （选自《思维与智慧·上半月》2018年第2期，有删改） 1.结合全文，说说文章标题“总有一轮明月照人归”的作用。 2.文章第③—⑤段写了哪两件事？请用简洁的语言分别加以概括。 3.根据上下文，将下面三个句子分别填入文章第⑦段横线处，[A]处应填入_____句，[B]处应填入______句，[C]处应填入_______句。 a.还有什么比在一轮明月当空的凝望中回到故土更美 b.我们这些住在城里的人，不是常有轻烟袅袅的乡愁吗 c.这株植物最初的根须在哪里呢 4.选择恰当的角度，赏析文中画线的句子。 5.作者写对身边人做的有趣的调查一事有何作用？
九年级某班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）活动中，晴晴同学为班级黑板报拟写了一段文字，其中部分内容存在问题，请你按要求帮她修改。 在安徽大地上先后涌现出一大批璀璨的人物，有“道法自然，清静无为”的老庄，有“妙手回春，起死回生”的神医华佗，有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜……【A】他们如一盏盏明灯，照亮了历史的夜空，推动了安徽乃至中国的历史过程。今天，我们随着历史的烟云来回看那些创造的结晶，艺术的经典，巨人巨作，依然清晰。【B】群星璀璨，珍品不计其数、不胜枚举，我们只能含英咀华。 ①[A]处画线句存在搭配不当的语病，应将“________”改为“_________”。 ②[B]处画线句存在语意重复的语病，应调整为__________________。 （2）活动前，学校准备邀请本地一所大学的历史教授张教授于本周五下午来校进行安徽杰出人物及其事迹相关讲座，学校派你代表全校师生去邀请，你见到张教授后会怎么说？ _____________________________________ （3）活动后，同学们准备到当地的历史博物馆参观，以了解更多安徽历史上的杰出人物，请你根据右边的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校出发前往目的地。（50字以内）
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运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。 （1）《西游记》中，在观音的推荐下，玉帝派______（人物）捉拿孙悟空，在他们二人胜负未分之时，________（人物）从天门上抛下金刚镯，将孙悟空打倒在地。 （2）下列说法错误的一项是（_____） A.《钢铁是怎样炼成的》分为两个部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 B.《名人传》中，米开朗琪罗是文艺复兴时期英国伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，《战争与和平》是其经典代表作。 C.《红岩》是一部以描写新中国成立前夕，重庆严酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。 D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品集。安徒生最著名的童话故事有《海的女儿》《小锡兵》《卖火柴的小女孩》，故事中蕴含了丰富的人生哲理。
阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。 那样娇，那样敏感，却又那样混dùn无崖。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急一城杜鹃花；一阵风起，可以吓飞白茫茫的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 混dùn（_____） 惹哭（_____） 飞絮（_____） （2）文段中有错别字的一个词语是“______”，这个词语的正确写法是“______”。 （3）“端”在《新华字典》中有如下几个义项。文段中“无端”的“端”的意思应为（_____） A.端正，不歪斜 B.事情的开头 C.起因 D.用手很平正地拿着 （4）文段中画线句子运用了_____和______的修辞手法。
默写古诗文中的名句名篇。 （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选） ①令初下，群臣进谏，_______________。 （曹操《观沧海》） ②_______________，若出其里。 （杜甫《望岳》） ③几处早莺争暖树，_______________。 （诸葛亮《出师表》） ④_______________，恨别鸟惊心。 （刘禹锡《陋室铭》） ⑤塞下秋来风景异，_______________。 （杜牧《赤壁》） ⑥予独爱莲之出淤泥而不染，_______________。 （李商隐《夜雨寄北》） ⑦人生自古谁无死，_______________。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑧马致远《天净沙·秋思》中揭示主旨的句子是_______________。 （2）默写王维《使至塞上》的后四句。 _________________________________________
请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。 题一:请以《心花正开》为题，与一篇文章。 题二:儿女是父母的作品，学生是老师的作品，自己也是自己的作品;有的作品是完美的，有的作品是让人遗憾的，每一种作品的成就都需要精心雕琢，细心打磨，才会在岁月的沉淀中绽放华彩。请以《 的作品》为题，在横线填入恰当的短语，将题目补充完后作文。
阅读下面的宋诗，完成下列小题。 游山西村 【宋】 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路、柳腊花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 1.作者在首联中渲染出一种怎样的氛围? 2.请谈谈颈联是如何体现风俗之美的?
阅读下面的文言文，完成下列小题。 高宗立武后。褚河南*谋”于赵公无忌*”。英公(世助)*,将以死争，赵公请先入，褚日:“太尉、国之元舅，脱*事不如意，使上有恶舅之名，不可。”英公请先入;褚曰:“司空、国之元勋，有不如意，使上有逐良臣之名，不可。遂良出自草茅，无汗马之功，蒙先带殊遇，以有今日。自当不讳之时，躬奉遗诏，若不效愚衷，何以下见先帝 ?”揖二公而入。帝深纳其言事遂中寝。 节选自《唐语林卷五·补遣》 【注释】褚河南：即褚遂良，太宗时封“河南郡公”，故世称“褚河南”。 赵公无忌：即长孙无忌。英公：即李勋。脱：倘若、或许，表疑问。 1.解释下列语句中加点词的含义。 使上有恶舅之名 （______________） 使上有逐良臣之名 （_______________） 躬奉遗诏 （_____________） 揖二公而入 （____________） 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限一处） 帝深纳其言事遂中寝。 3.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）遂良出自草茅，无汗马之功，蒙先带殊遇，以有今日。 __________________________________________________________________ （2）若不效愚衷，何以下见先帝? __________________________________________________________________ 4.结合文章，简要说说褚遂良是一个怎样的人。
阅读下面的文字，完成下列小题。 稻田里的现代舞 林铭子 2013年11月，深杖，我与家人在台东花莲交界的地上多旅行时，正逢这里的晚稍成热，满目都是金黄色的稻田，空气里弥漫着让人口舌生津的稻禾香。 当地朋友小葛，要我们暂且放下选购撑腰权和新来的计划，赶紧跟他走，是往体国杜华山西水的那片精田。去都果干哈了少属神私一笑，说，你们来得巧，可同这里的上千名种的人一起看六门井集的演业例出写作对象 一到现场，所有人都被震撼了。果然是稻田里的演出。远处是懒洋洋的云和山，近处大约有一百平方米的区域，稻子已经先行收割。舞者连夜平整土地，就在稻茬子刚刚清理干净的泥地上铺上灰白色的地板，地板铺上去有一点透明的反光，远望就像这块土地已经放水休养，准备下一次播种。 年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞，就在金黄色的稻穗包围下。风来了，云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影，吹得男女舞者的衣袂猎猎作响；雨来了，稀疏的雨点打在旁边的稻穗上，嚓的一声激发出更浓的香气，舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥，就像在驱赶成群结队的偷嘴飞鸟；很快，冲积平原上的大太阳又莅临了，阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水痕迹，舞者沉稳踏地，用一种闷闷的、倔强的身体语言，在大开大阖中倾诉对大地，对稻米的深爱。 ④这支舞叫《稻禾》，是云门舞集的创始人林怀民专门创作的。它计划要去全世界最好的剧场演出，在征服那些挑剔的都市观众之前，它回到酝酿的初始地——池上，演给这里的父老乡亲看。 ⑤半个池上乡的种稻人都来了。大部分观众年过五旬，在稻田中劳碌了30年以上，双手骨节粗大，坐下后再站起来的时候一定要一手扶腰，因为长期在稻田劳作的腰椎会发出咔咔的响声。 ⑥从来没有受过艺术教育的人，在泥水里劳作了大丰辈于的人，能看得懂这些抽象的现代舞吗?看得懂啊!旁边坐春的老阿姐解释给我听，这是犁地、播种；这是风在让稻田里变得凉爽，你看跳舞的人就像被风吹歪的稻子一样，上身摇摆，可底盘扎实着呢；这是授粉；这是太阳光变辣了稻子开始结稳饱满；这是谷时，要收割了，全村人都两头忙到见星星；这是焚田，火烧着稻茬子，草木灰变成了肥料。人要躲着火，又要撩着火，乐趣就在这里；这是放水，让稻田喝饱了水睡过去，为明年的种稻做准备…… ⑦我听了目瞪口呆。这样完全现代的身体语言，种田的老阿姐竟然完全看得懂! ⑧老阿姐笑言：我们池上的农民，打小会写春联，会演戏，会打太极，见过大世面，这舞能看不懂？再说，老林还带着这些现舞的弟弟妹妹到我们村收过稻子，用镰刀!体会那种直不起要又要继续干活的滋味。 ⑨直到今天，我犹然记得其中《放水》的一幕，舞者的脚趾勾连黏土，脚背轻接的姿势北仿佛舍不得惊动这秋水掩藏的梦。又一批稻谷离家了，大地母未露出欣慰又疲倦的笑容。这种铜怅的氛围深深感染了左右端坐的台湾老农，他们用手背忙乱地脉状着泪水格谷成热再家了，儿女成熟离去了，只剩下种稻人固守着这一方家园，感受着这安身立命的的自豪，如此寂寞，又如此安适。 ⑩这场舞，说出了这些“面朝黄土背朝天”的人难以言表的心里话。 1.这场云门舞集的演出有什么独特之处? 2.池上乡的种稻人具有什么样的风貌？ 3.揣摩下面的句子，回答括号里的问题。 (1)这是风在让稻四变得凉爽，你看跳舞的人就像被风吹歪的稻子一样，上身摇摆，可底盘扎实着呢。(从修辞的角度，体会其表达效果) _________________________________________________________________________ (2)稻谷成熟高声压张女成熟离去了，只剩下种稻人固守着这一方家园，感受着这安身立命的的自豪，如此寂寞，又如此安适。（结合语境，体会表达效果） _________________________________________________________________________ 4.说说文章题目“稻田里的现代舞”的作用。 5.这篇文章和《安塞腰鼓》都描写了舞蹈演出，有什么不同之处? 请简要分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。 心定而后方能静 丁雅酒 1“手机一会儿推送一条消息，总是忍不住去点开，怎么让人专心工作！”“想安静地看一会书，总是被人微信骚扰，真是烦人！”“真的好想静静！”与身边的年轻人接触，常常听到有人这样抱怨。 2的确，如今的世界确实有些喧嚣嘈杂。各种信息一股脑儿地向你眼前涌来，各种言论争先恐后地想要占领你的脑袋。在干扰与诱惑面前，用一段相对完整的时间专注地去做一件事似乎都变得难上加难。在这种环境下成长起来的年轻人，难免被纷繁复杂的外部世界所“绑架”：新闻资讯要看、热门头条要刷、八卦娱乐要追、朋友状态要赞……形象地说就是，手机一开一关，一天就过去了。 3静不下心、集中不了注意力，怪谁？是该怪这世界变化太快、科技发展太迅速，还是怪周围的人太吵闹、环境太嘈杂？外界的影响诚然不能否认，但归根结底还是要从自身找原因。有这样一则故事：两个僧人看见“风吹幡动”，于是开始争论到底是什么在动，一个僧人说是“风动”，一个僧人说是“幡动”。六祖禅师慧能听后说道：“非风动，非幡动，仁者心动。”如此解释虽有些唯心，但也大抵揭示出躁动的本源。 4在纷纷扰扰之中，真想“静静”，关键在于增强自身的定力。什么是定力？郑板桥的《竹石》有言：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要持心正、定力足，就能不随物流、不为境转，即使耳边乱纷纷，也自能岿然不动。围棋传奇李昌镐被人称为“石佛”，就是因为他在与人对弈之时，总能从容镇静，临危不乱，有着超乎常人的定力。所以，虽然李昌镐的棋风并不剽悍，也不出奇，但往往能获得最终的胜利。 5要想有定力，胸中必要有志向。《大学》有言：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”如果心中缺少大志向，那剩下的就只能是小情绪，外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源。比如，有一些大学生习惯性翘课、常态性挂科，整天窝在宿舍里打游戏，问他为什么这样，他没觉得是自己没目标、没意愿、没动力，反倒是怪宿舍没氛围、室友把自己带坏了。抱有这种想法的年轻人，不妨多学学毛泽东。年轻时的毛泽东，为了培养随时随地都能专心读书的能力，特地到车水马龙、人来人往的城门口“闹市读书”，时而朗读、时而默念、旁若无人。 6当然，保持定力不等于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。年轻人关心家事国事天下事，自然很有必要，但今天我们格外强调静下心来，主要是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果你什么都想知道，什么都好奇要点开看一下，那么结果往往只能是什么也不记得、什么也没留下。所以，当你发现自己进入了手机“每隔三秒就有一条新的未读消息”的状态时，不妨适当开启一下“屏蔽功能”：把自己暂时与外界隔离开来，让内心静下来，想想自己的目标，调整好状态再出发。 7“非宁静无以致远”，世界愈是熙熙攘攘，心静才愈能彰显力量。所以，别再焦躁着怒吼“我想静静”，多向自己的内心寻求定力，才能真正地强大起来。 1.结合全文，说说“静”的含义是什么？ 2.作者认为怎样才能做到“静”？ 3.文章第4段运用了什么论证方法，有什么表达效果? 4.下列对原文有关内容的概括与分析正确的一项是（ ） A. “手机一开一关，一天就过去了“形象地说明了世界的在答嘈杂全都来自于手机，人们已被手机“绑架”。 B. “风吹精动”的故事说明了跟动的本源其实是“心动”，外面的风吹草动会干扰你，大抵是因为你“心不定”。 C. 外界的信息太多，鱼龙混杂:新闻资讯、人卦娱乐朋友圈所以，不妨开启”屏蔽功能”，与外界隔离开来。 D. 文章开头列举社会现象，然后从客题上分析原因，找出解决办法，层层深入，条理清晰。
请你参加以“经典味流传”为主题的语文综合性学习活动。 【活动一:明内涵】请将“诗言志歌咏言“正确、规范、工整地抄写在田字格中。 ____________________________________________________________________ 【活动二:析数据】下面是《经典味流传)这个节目的相关内容数据统计表。这些数据，说明了什么问题?
____________________________________________________________________ 【活动三:知影响】阅读下面三则材料，你从中得出了什么结论? 材料一:王登峰认为，诗词与流行的结合是一种非常好的国民教育模式。有了节目这样的 创新和传承,中华优秀传统文化一定能在青少年中生根、开花、结果， 材料二:(中华诗词大会》里的OO后才女武亦妹惊艳全国，董钟主持的(胡读者)火爆了朋友圈，(我在故宫修文物》引发了“故宫网红”等一系列文化现象，《经典咏流传》让袁校的小诗《苔》在一 夜之间家喻户晓...... 材料三:“既是诗又是歌，从此再也不怕背书啦!”六年级一名同学说。“真希望这些歌曲能够再多一点，最好把我们的古诗文都做成这样，那样就不怕背诵古诗啦，直接唱出来就好了。” ____________________________________________________________________ 【活动四:抒心声】仿照“昔花如米小，也学生丹开”，另选一种事物，写一句小诗，以表达自己的心声。(不要求格式完全一致) 青松生不间，境塞道凛然，脚印有军有纯克起来就能通省明天 ____________________________________________________________________
（题文）阅读下面的文字，完成后面的题目。 假如我出而为人们驱除这憎恶，打伤或杀害了它，它便立刻变为可怜，那惜恶倒移在我身上了所以，目下的办法，是凡遇骗们捣乱，至于有人讨厌时，我便站出去，在门口大声叱日:“嘘!浪!“小小平静，即回书房，这样，就长保着御侮保家的资格。其实这方法，中国的官兵就常在实做的，他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人，因为这么一来，就要不被重视，甚至于国失其用处而被裁汰。 这段文字选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的__________________(填篇名)，作者讽刺了___________________________________________________________。
阅读语段，按要求完成下面的题目。 青春的底色永远是奋斗。“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是不容易的。 道路多么艰险，只要勇于奋斗，都是对自己的超越。④那些以梦为马、激情奋斗的日子，将永远成为人生的财富。 （1）第2句有语病，请格修改后的句子写在下面的横线上。 _______________________________________________________________________ （2）请给第3句的横线处补上一个恰当的关联词语，并写在下面的横线上。 _____________________________________________________________________ （3）请写出第4句中“成为”的宾语。 _____________________________________________________________________
经典诗文默写（1~7任选5题，8~10任选1题） （1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，____________。（《诗经·关雎》) （2）俗子胸襟谁识我？__________________。（秋瑾《满江红》） （3）鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，_________________。（《庄子·逍遥游》） （4）__________________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）不应有恨，__________________？（苏轼《水调歌头》） （6）入则无法家拂士，__________________，国恒亡。（《孟子·告子下》） （7）沙鸥翔集，锦鳞游泳；__________________，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》） （8）____________________，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） （9）春天，堤上繁花如锦幛，___________________。（戴望舒《我用残损的手掌》） （10）___________________，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳《秋天》）
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）“西安年·最中国”就像一根绣花针，将时代精神紧密_________（缝合 结合 联系）在传统的春节文化里，具有神奇的力量。 （2）在宪法宣传教育方面，可以积极运用现代媒体资源，采取人民群众__________（脍炙人口 雅俗共赏 喜闻乐见）的形式，增强人民群众的宪法意识。
下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 盅惑 荒僻 启承转合 姗姗来迟 B. 悖论 拮据 高屋建瓴 神色张皇 C. 萧索 取谛 略胜一筹 卷帙耗繁 D. 告罄 恣雎 郑重其是 逢场作戏
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组（ ） A. 亵渎（dú） 晌午（shǎng） 饯行（jiàn） 百舸争流（gě） B. 船舷（xuán） 揩油（kāi） 骄奢（shē） 潜滋暗长（qiǎn） C. 隔阂（hé） 克扣（kè） 愤懑（mèi） 言简意赅（gāi） D. 镌刻（juān） 混淆（yáo） 缄默（jiān） 浑身解数（jiě）
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；回忆是给时间的礼物……用心去创造、去发现、去感悟，你便拥有可属于你自己的礼物。 请以“礼物”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。②字数要求600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名。
现代文阅读Ⅰ 母 爱 的 硬 度 叶浅韵 ①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。 ②母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。 ③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。 ④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。 ⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。 ⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。 ⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。 ⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。 ⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。 ⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。 (本文略有改动) 1.文章中通过那几件事表现母爱的硬度？这几件事让你认识了一个怎样的母亲形象？ 2.按照要求从不同角度赏析下列句子 （1）母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”（从人物描写的角度） __________________________________________________________ （2）她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。（从修辞的角度） ___________________________________________________________ 3.读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由。
文言文阅读 出成都南门，行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达①。人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。碑皆不堪读。 钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公②不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世，如孔子微服主司城贞子时也③。 注释：①水木清华，神肤洞达：水光树色清幽美丽，使人感到神清气爽。②严公：指严武。③如孔子微服主司城贞子时也：这同孔子变换服装、客居在司城贞子家里避难时的情形是一样的啊。 1.结合文意，解释下列加点词语 如是者数处（________） 颇有次第（_______） 竹柏苍然（_______） 溪周之（_______） 2.下列句中加点词的用法与例句加点词语用法相同的一项是（ ） 例：覆以水槛 A. 自康乐以来，未复有能与其奇者 B. 虽乘奔御风，不以疾也 C. 胸中暇整，可以应世 D. 屠暴起，以刀劈狼首 3.翻译句子。 人家住溪左，则溪蔽不时见。 4.下列对文章分析不正确的一项是（ ） A. 末段是从眼前之景联想开去：从自然山水之清远、险奥，到严公杜老之患难真情；从奇缘天遣，到穷愁择胜；从少陵之好整以暇可以应世，到仲尼之从容不迫进退有据。以诗圣直拟孔圣，层层推进，赞叹杜甫的胸襟和怀抱。 B. 本文以游踪为线索，采用移步换景的写法，写景与怀人相互映衬。 C. 文章对浣花溪的景色作了生动细致的描绘，再现了浣花溪景色的幽美，借以凭吊缅怀大诗人杜甫。 D. 文章中写道，刻在碑石上的杜甫画像特点清古，但是作者认为画像与杜甫本人不是十分相像，所以不值得一看，但是碑文还能读。
解释下列加点词语 （1）属引凄异（_______） （2）略无阙处（_______） （3）但少闲人如吾两人者耳（_______） （4）夕日欲颓（_______）
古诗鉴赏 著名的国画大师齐白石曾以“耕砚牛”自称。请你结合下面这首小诗，推测解释“耕砚牛”的意思。 自嘲 齐白石 铁栅三间屋，笔如农器忙。 砚田牛未歇，落日照东厢。 耕砚牛：__________________________________
名著阅读。 同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。请你选出与原作内容不符的两项（只填序号），并写出你对小说主题的理解。
（1）与原文内容不符的两项是（_______）（_______） （2）小说的主题：__________________________________
阅读文段，完成下列问题。 文段一：大英博物馆里最引人注目的要数东方艺术文物馆。该馆有来自中国、日本、印度及其他东南亚国家的文物十多万件。其中，中国陈列室就占了好几个大厅，展品从商周的青铜器，到唐家的瓷器、明清的金玉制品。仅来自中国的历代稀世珍宝就逾2万多件，其中绝大多数为无价之宝。 文段二：大英博物馆中，陈列的中国敦煌雕像都是断手断脚的，这些并不是运送途中的意外损害，而是曾经的侵略者为了方便大批运送宝藏而故意切割的。很多人都因此感到愤怒，然而我个人觉得，倘若这些珍品没有被运送来英国，在中国经历了那么多场战争，这些宝藏是否还能像今天这样展现在我们眼前呢？ （1）文段一中有一处病句，请找出并将修改后的句子写到下面。___________________________________________________________ （2）文段二中“故意切割”的短语结构类型是： ___________________________________________________________ （3）文段二的观点你赞同吗？请说说你的看法。 _____________________________________________________________
根据提示，填写句子。 《记承天寺夜游》中“___________________，___________________”用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
背诵默写。 ①海内存知己，_____________________。 （《送杜少府之任蜀州》） ②念天地之悠悠，____________________。 （《登幽州台歌》） ③俱怀逸兴壮思飞，___________________。(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ④__________________，西出阳关无故人。 （《送元二使安西》） ⑤剪不断，理还乱，是离愁，__________________。 （《相见欢》） ⑥__________________，草色遥看近却无。 （《早春呈水部张十八员外》） ⑦不畏浮云遮望眼，__________________。 （《登飞来峰》） ⑧晓雾将歇，猿鸟乱鸣；__________， __________ 。（《答谢中书书》） ⑨______________，德之弃也。 （《论语》） ⑩_______________，切问而近思，仁在其中矣。 (《论语》)
下列说法不正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》与《答谢中书书》都描写了自然景观，但是表达的情感有所不同，前者的情感微妙复杂，后者则表达了沉醉山水的喜悦和与知音共赏美景的得意之感。 B. 关于军事战争的成语很多，如马革裹尸、四面楚歌、草木皆兵、声色俱厉等都是与战争有关的成语。 C. 《蜡烛》一文中，作者主要通过老妇人的动作描写展现人物的内心活动，塑造了一个对红军战士充满爱、对侵略者充满仇恨的南斯拉夫母亲形象。 D. 《背影》一文，作者抓住人物特定环境下的特征来叙事抒情，以“背影”为线索组织材料，歌颂父爱，感人至深。
下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 在“世界读书日”来临之际，学校开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B. 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C. 成吉思汗的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D. 面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？
下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 暑假期间，琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。 B. 举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4:1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。 C. 荣获“年度慈善人物”称号的，既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物，也有邓迎香这样的普通劳动者。 D. 作家曹文轩获得“安徒生文学奖”，这是中国作家首次获此殊荣。人们对此评头论足，大加赞赏。
在括号内给加点字注音并根据注音填写字形。 狡黠（_____） 伎俩（______） 祈盼（______） 癖好（______） 吹毛求疵（______） zāng（_____）物 颠pèi（_____） 霹lì（_____） 地jiào（_____） 穷愁liáo（_____）倒
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