|
若等腰三角形的一个外角为
函数
分解因式:
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜边的中点,向斜边作垂线,画出一个新的等腰三角形,如此继续下去,直到所画出的直角三角形的斜边与△ABC的BC重叠,这时这个三角形的斜边为 A.
在△ A.
如图,⊙
A.
解方程 A.
⊙ A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定
不等式 A.
下列计算中,正确的是 A.
A.-3 B.
已知抛物线 (1)求抛物线的解析式; (2)过点A作AD∥CB交抛物线于点D,求四边形ACBD的面积; (3)如果P是线段AC上的一个动点(不与点A、C重合),过点P作平行于x轴的直线l交BC于点Q,那么在x轴上是否存在点R,使得△PQR为等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,在平面直角坐标系中,直线 (1)求点 (2)当 (3)若在直线
如图1,在 (1)如果 ①当点 ②当点
(2)如果
把两个三角形按如图1放置,其中
绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1,如图2,这时AB与 CD1相交于点
(2)求线段AD1的长; (3)若把△D1CE1绕点
列方程或方程组解应用题:
某校学生会准备调查本校初中三年级同学每天(除课间操外)课外锻炼的平均时间. (1)确定调查方式时,①甲同学说:“我到1班去调查全体同学”;②乙同学说:“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”;③丙同学说:“我到初中三年级每个班去随机调查一定数量的同学”.上面同学说的三种调查方式中最为合理的是___________(填写序号); (2)他们采用了最为合理的调查方式收集数据,并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图,请将图1补充完整; (3)若该校初中三年级共有240名同学,则其中每天(除课间操外)课外锻炼平均时间不大于20分钟的人数约为__________人. (注:图2中相邻两虚线形成的圆心角为30°)
如图,点D是⊙O直径CA的延长线上一点,点B在⊙O上,且AB=AD=AO. (1)求证:BD是⊙O的切线; (2)若点E是劣弧BC上一点,弦AE与BC相交
先化简,再求值:
已知:如图,AB∥DE,∠A=∠D,且BE=CF, 求证:∠ACB=∠F.
(本小题满分5分) 解不等式组
计算:
如图,小正方形方格的边长为1cm,则的长为___________cm.
分解因式:
在函数
将一正方体纸盒沿下右图所示的粗实线剪开,展开成平面图,其展开图的形状为( ).
A. B. C. D.
已知:
A.179 B.140 C.109 D.210
如图,有4张形状、大小、质地均相同的卡片,正面分别写有一个实数,背面完全相同.现将这4张卡片洗匀后正面向下放在桌子上,从中随机抽取一张,抽出卡片正面的实数是无理数的概率是 A. B. C. D.1
|