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1931年10月18日，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是 A．瓦特 B．爱迪生 C．法拉第 D．卡尔·本茨
与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是 A．改变了社会性质 B．是其近代史上的重大转折 C．避免了沦为半殖民地的命运 D．保留了大量封建残余
明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家，如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂，三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。上述材料反映的是 A．明治政府加强中央集权 B．明治政府大力扶植私人企业 C．明治政府重视发展科技 D．明治政府优先发展重工业
1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”这位“伟大的美国人”是 A．华盛顿 B．林肯 C．爱迪生 D．莱特兄弟
1861年，沙皇亚历山大二世签署了改革的法令。从此，获得“解放”的农奴 A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育 C．成为法律上的“自由人” D．可免费获得一块份地
下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是
A．海外殖民活动的影响 B．工业化及城市化进程加快 C．资产阶级革命爆发 D．第一次世界大战的恶果
世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会。从经济的角度分析，1851年英国能够成功举办第一届世博会最主要的原因是 A．英国最早确立资产阶级统治 B．英国拥有许多发明创造 C．英国率先完成工业革命，成为世界经济强国 D．英国资产阶级革命推动了世界历史进程
英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，由此揭开了工业革命的序幕。珍妮机的动力是 A．水力 B．畜力 C．蒸汽 D．人力
分析英法资产阶级革命和美国独立战争爆发的原因，相同点是 A．腐朽的封建制度阻碍了资本主义的发展 B．殖民统治阻碍了资本主义的发展 C．专制王权同议会的矛盾激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是 A．赫赫战功 B．《拿破仑法典》 C．加冕称帝 D．建立法兰西共和国
“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。这句话是美国国会议员、骑兵上校亨利·李对一位开国总统的评价，这位总统是 A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．尼克松
下列事件属于争取民族独立的是 A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．美国独立战争 D．法国大革命
文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是 A．不经议会同意，国王不能征税 B．私有财产神圣不可侵犯 C．农奴有人身自由，地主不得买卖农奴 D．人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利
法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 A．倡导人文主义精神 B．发现了美洲大陆 C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？ A．哥伦布 B．牛顿 C．达·芬奇 D．莎士比亚
历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（9分） 材料：德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’。” （1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。（2分） （2）史实的解释。根据下面的结构示意图，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母。3分）。 并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么？（1分） A.美国独立战争
B.法国大革命
C.文艺复兴 （4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？（1分）
危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（7分） （1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？（1分）日本民族危机的主要原因是什么？（1分） （2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：
请回答：①材料一说的是哪个“法令”？ （1分）为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？（1分） ②据材料二，概括日本向西方学习的特点（1分） ③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？（1分） （3）你认为上述两国应对危机的方式，对我国解决钓鱼岛问题有何借鉴意义？（1分）
历史表明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。（9分） （1）下面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立” 的具体表现。3分)
（2）阅读右面材料后回答：
①材料一提到了第一次工业革命哪些成果？材料二反映的历史现象对该国产生了怎样的影响？（2分） ②两则材料与结构图之间是什么关系？请以其中一则材料为例说明这种关系。（2分） （3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（分角度回答。2分）
假如你是一位图书馆的管理员，遇到一位读者想要阅读“俄国革命的镜子”作家的作品，你可以向他推荐 A．《美国的悲剧》 B．《安娜.卡列尼娜》 C．《等待戈多》 D．《静静的顿河》
运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是 第一次世界大战情况统计
A．一场非正义的帝国主义战争 B．人类历史上的空前灾难 C．世界反法西斯战争 D．十月革命爆发的直接原因
美国是当今世界一流的强国，其发展资本主义的道路是艰难的、智慧的，为世界经济发展也提供了借鉴。以下描述不正确的是 A．美国经过两次战争扫除了资本主义发展的障碍 B．林肯做出了实现民族独立、维护国家统一的贡献 C．三权分立原则使美国确立了比较民主的政治制度 D．1775年来克星顿枪声拉开了美国独立战争的帷幕
19世纪末20世纪初帝国主义两大军事侵略集团形成的根本原因是 A．各国垄断组织的形成 B．世界殖民地被瓜分完毕 C．资产阶级在政治上走向全面反动 D．资本主义经济和政治发展的不平衡
世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。作为首次参加世博会的中国代表，在1880年美国费城举办的世博会上能看到的最新科技成果应是 A B C D 资本主义最终战胜封建主义是在下列哪一事件完成之后 A．新航路开辟 B．工业革命 C．英国资产阶级革命 D．法国大革命
观察右面两枚邮票，我们能获取的历史信息是
A．牛顿——万有引力定律 B．达尔文——生物进化论 C．托尔斯泰——《复活》 D．贝多芬——《英雄交响曲》
下列人物的行为能体现反抗外来侵略、维护民族独立这一主题思想的是 ①玻利瓦尔 ②章西女王 ③华盛顿 ④林肯 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是 A．是自上而下的资产阶级改革 B．走上了资本之义发展的道路 C．摆脱了严重的民族危机 D．改革不彻底，保留了大量封建残余
英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是 A．推翻了殖民统治 B．促进了资本主义发展 C．推翻了封建君主专制 D．建立了资产阶级共和国
“我不希望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。……”这是他当选为总统之后发表的一次讲话。他的主要历史功绩是 A．废除农奴制，加快本国资本主义的发展 B．打败分裂势力，维护国家的统一 C．实行改革，使国家摆脱沦为半殖民地的命运 D．推翻殖民统治，建立资产阶级统治
“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．废除农奴制的法令
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（3）规律的揭示。在学习近代科技、思想和文化后，李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。（2分）
