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古代罗马城建立在 ( ) A．莱茵河畔 B．台伯河畔 C．塞纳河畔 D．多瑙河畔
人类和猿类，无论从外形还是生理条件都比较接近。然而人类之所以为人类，其最根本的区别是( ) A．会说话，能进行情感交流 B．能直立行走 C．会制作生产工具，进行真正的劳动 D．智商不一样
下列有关阿拉伯人的说法正确的是( ) ①发明了被称为“阿拉伯数字”的0到9十个数字； ②创立了伊斯兰教； ③创作了文学名著《天方夜谭》； ④在东西方文化交流与传播中起了积极作用。 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
文明冲撞与融合的方式多种多样。下列与其他三项明显不同的是( ) A．亚历山大大帝东征 B．希波战争 C．罗马帝国的扩张 D．马可·波罗来华
下列有关古代文明冲撞与融合的叙述错误的是( ) A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表 D．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习
下列各国以古代巴比伦城为首都的是( ) ①波斯； ②古巴比伦王国； ③希腊； ④亚历山大帝国。 A．①② B．②③ C．①④ D．②④
亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明( ) A．人类文明发展的动力来自于战争 B．和平往来促进了文明的交融 C．暴力冲突在一定程度促进文明的传播与发展 D．地区冲突导致了文明的衰落
罗马帝国建立后的最初的两百年间，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”。形成这种局面的主要因素有( ) ①地跨欧亚非三洲的大帝国形成； ②长期内战结束，社会安定环境的出现； ③罗马奴隶主统治政策的加强； ④地中海成为罗马内湖。 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
拜占廷帝国的繁荣表现在( ) ①一些城市的工商业相当繁荣； ②建筑宏伟，手工业品精美； ③文化发达，古代希腊、罗马文化保留下来； ④伊斯兰教得到广泛的传播。 A．①②③ B．②④ C．①②③④ D．③④
西欧城市重新兴起的意义在于( ) A．推动了西欧封建社会的发展 B．提高了西欧的经济地位，使之成为世界贸易的中心 C．城市的发展创造了大量的社会财富，封建地主加紧了对市民的剥削 D．形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
8世纪前期，法兰克王国宫相查理，马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是( ) A．日耳曼民族的大量入侵 B．罗马教廷权力至高无上 C．拜占廷帝国被外族所灭 D．森严的封建等级制度形成
大化改新能够成功的根本原因是( ) A．大贵族不得人心 B．奴隶制已经无法适应当时的社会 C．皇子的英勇 D．改革派势力大
在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括( ) A．建立以天皇为首的中央集权制度 B．把一切土地收归国有 C．农民必须向国家交纳赋税 D．国家把土地卖给农民耕种
伊斯兰教教历元年与下列历史事件相关的是 ( ) A．穆罕默德兵临麦加城下 B．穆罕默德病逝 C．穆罕默德带领信徒出走麦地那 D．穆罕默德出家隐修
现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004年雅典奥运会开幕式上，在体育馆的中央出现了一个蓝色的人工海洋。这样的设计主要是寓意( ) A．希腊是临海国家 B．蓝色象征着和平 C．希腊人喜欢蓝色 D．古希腊文化以海洋为中心
“罗马不是一日建成的。”在漫长的历史岁月中，罗马见证了( ) ①布匿战争； ②凯撒夺取政权； ③屋大维开始独揽国家大权； ④伯利克里改革。 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
《剑桥古代史》对古代雅典有这样的论述：“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物与干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明雅典( ) A．物产丰富，人民富足 B．海上交通方便 C．工商业非常发达 D．地中海霸主地位确立
“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。”但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是( ) A．首陀罗 B．吠舍 C．刹帝利 D．婆罗门
某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括( ) ①古代埃及文明； ②古巴比伦文明； ③古代印度文明； ④古代希腊文明。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
亚非文明古国的共同特点是( ) ①地处大河流域 ②对外进行军事扩张 ③建立了统一的奴隶制国家 ④以农业经济为主 ⑤实行奴隶主民主政治 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①③④ D．③④
促使原始社会由母系氏族向父系氏族社会过渡的根本原因是( ) A．婚姻关系的变化 B．男子在氏族中的地位提高 C．生产力水平的提高 D．妇女在氏族中的地位的变化
南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去( ) A．欧洲 B．美洲 C．亚洲 D．非洲
阅读下列材料：（15分） 材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改 革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二 《商鞅方升图》
（1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？（2分）变法得到了谁的支持？（1分） （2）他变法的主要措施有哪些？（6分） （3）材料二属于商鞅变法的什么措施？（2分） （4）他的变法产生了怎样的影响？（4分）
春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。请 回忆所学内容，根据要求作答。（15分） （一）了解春秋五霸 材料一 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经 衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。 （1）从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷 背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢？（2分） （2）请列举春秋时期三个著名的霸主？（3分） （二）走进诸子百家 材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术 思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 材料三
墨子 孟子 庄子 韩非子 （3）据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。（6分） （4）请你将材料三中的人物填写在相应的括号里（4分） 顺其自然——（ ） 以法治国——（ ） 民贵君轻——（ ） 兼爱非攻——（ ）
下列既是春秋五霸，又是战国七雄之一的诸侯国是 A．晋国 B．吴国 C．齐国 D．宋国
初一（1）班的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力；小强喜欢老师给他定个目标，然后完成；小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性？ A．“有教无类” B．“当仁不让” C．“温故而知新” D．“因材施教”
夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是： A．磨制石器代替打制石器 B．青铜器代替石器 C．铁器牛耕的使用和推广 D．奴隶获得了自由
成语文字优美，有的还是历史故事的代名词。依据以下故事，判断成语： 楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并派人向周王室询问九鼎的大小重量。这个故事所指的成语是 A．一箭之仇 B．退避三舍 C．问鼎中原 D．朝秦暮楚
传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领是 A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A．①②③④ B．④③②① C．③②①④ D．②①④③
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