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将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习，每班至少1名，最多2名，则不同的分配方...
将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习，每班至少1名，最多2名，则不同的分配方案有（ ）
A．30种
B．90种
C．180种
D．270种
考点分析：
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A，B，C，D，E五人并排站成一排，A，B两人都不能站在两端的排法有（ ）
A．6种
B．24种
C．36种
D．120种
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设函数
，g（x）=4-x，已知满足f（x）=g（x）的x有且只有一个．
（1）求a的值，并证明函数f（x）在（2，+∞）上为增函数；
（2）若函数h（x）=k-f（x）-g（x）（其中x∈（0，+∞），k∈R）在[m，n]上的值域为[m，n]（0＜m＜n），求k的取值范围．
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已知函数f（x）=log
a（ax
2-2x+4-2a）（a＞0且a≠1）．
（1）当a=2时，求函数f（x）的值域；
（2）若函数f（x）在（1，+∞）上为增函数，求a的取值范围．
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已知函数f（x）=3
x+1+9
x-12的反函数是f
-1（x）．
（1）求f
-1（6）的值；
（2）要使f
-1（a）有意义，求a的取值范围．
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设f（x）在定义域A上是单调递减函数，又F（x）=a
f（x）（a＞0），当f（x）＞0时，F（x）＞1．
求证：（1）f（x）＜0时，F（x）＜1；
（2）F（x）在定义域A上是减函数．
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