| 1. 难度：简单 | |
|
已知集合 A．{0,1} B．{-1,0} C．{-1,0,1} D．{-2,-1,0,1,2}
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“ A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
某几何体的三视图如下，则该几何体的体积是（ ） A．124 B．144 C．192 D．256
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
设 A．若 B．若 C．若 D．若
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
甲、乙两人玩猜数字游戏，先由甲心中想一个数字，记为 A．
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
偶函数 A．l B．2 C．3 D．4
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下面是计算 A．
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
函数
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
实数 A．[一1，1） B．[一1，2） C．（-1，2） D．[一1，1]
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
两条平行直线和圆的位置关系定义为：若两条平行直线和圆有四个不同的公共点，则称两条平行线和圆“相交”；若两平行直线和圆没有公共点，则称两条平行线和圆“相离”；若两平行直线和圆有一个、两个或三个不同的公共点，则称两条平行线和圆“相切”．已知直线 A． B． C． D．
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
若
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
已知直线
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
双曲线
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
已知
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
已知数列 对任意 ③若数列 ④若数列 其中真命题有 ．
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
已知各项都不相等的等差数列 （I）求数列 （II）若数列
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
按照新课程的要求, 高中学生在每学期都要至少参加一次社会实践活动(以下简称活动). 该校高2010级一班50名学生在上学期参加活动的次数统计如图所示． （I）求该班学生参加活动的人均次数 （III）从该班中任选两名学生，用
|
|
| 18. 难度：困难 | |
|
如图，
（1）证明： （2）求平面
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
如图， (I)建立适当的平面直角坐标系，求曲线 (II)过点
|
|
| 20. 难度：困难 | |
|
已知函数 (I)若 ①求 (II)当
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
曲线 （I）求实数 （II）求
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
已知曲线 （I）将曲线 （Ⅱ）设直线
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
已知函数 （I）当 （Ⅱ）若
|
|
则
=（
）
”是“
”成立的（ ）
是三条不同的直线，
是三个不同的平面，则下列命题不正确的是（ ）
∥
，
，则
∥
，
，则
，再由乙猜甲刚才所想的数字，把乙猜的数字记为
，其中
则称甲乙“心有灵犀”．现任意找两人玩这个游戏，则他们“心有灵犀”的概率为（ ）
B．
C．
D．
则关于
的方程
上解的个数是（ ）
的程序框图，则判断框中的
代表（ ）
B．
C．
D．
在坐标原点附近的图象可能是（ ）
满足不等式组
的取值范围是（ ）
，
和圆
相切，则
的取值范围是（ ）
或
的展开式中第四项为常数项，则
=
.
与曲线
相切，则
的值为 .
的右焦点
，点
是渐近线上的点，且
，则
= .
中，角
，
,
所对的边分别为
，
，
，外接圆半径是
,且满足条件
,则
具有性质
：
，
与
两数中至少有一个是该数列中的一项. 现给出以下四个命题：①数列
具有性质
具有性质
具有性质
； 
具有性质
.
的前六项和为60，且
的等比中项. 
；
的前n项和
.
；（II）从该班中任意选两名学生，求他们参加活动次数恰好相等的概率
．
表示这两人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量
．
是圆
为半圆，
为半圆直径，
为半圆圆心，且
，
为线段
的中点，已知
，曲线
过
在曲线
的值不变.
的直线
与曲线
两点，与
点，
，
证明：
为定值.
.
在
处取得极值，
、
的值；②存在
，使得不等式
成立，求
的最小值；
时，若
上是单调函数，求
）
在二阶矩阵
的作用下变换为曲线
，
的值；
的逆矩阵
.
的极坐标方程是
，直线
的参数方程是
（
为参数）.
轴的交点是
为曲线
的最大值.
时，求不等式
的解集；
的解集包含
，求
的取值范围.