| 1. 难度：简单 | |
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下列几组物理量的单位，属于国际单位制中基本单位的是：（ ） A．牛顿、千克 B．秒、伏特 C．米、千克 D．千克、库仑
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| 2. 难度：中等 | |
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如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
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| 3. 难度：困难 | |
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一只小船渡河，运动轨迹如图所示．水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边；小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，船相对于静水的初速度大小均相同、方向垂直于岸边，且船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可以确定 （ ）
A．船沿AD轨迹运动时，船相对于静水做匀加速直线运动 B．船沿三条不同路径渡河的时间相同 C．船沿AB 轨迹渡河所用的时间最短 D．船沿AC轨迹到达对岸前瞬间的速度最大
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为（ ）
A．（M＋m）g B．（M＋m）g－ma C．（M＋m）g＋ma D．（M－m）g
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| 5. 难度：困难 | |
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电梯的顶部挂一个弹簧测力计，测力计下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8 N，关于电梯的运动，以下说法正确的是（g取10 m/s2）（ ）
A．电梯可能向下加速运动，加速度大小为2 m/s2 B．电梯可能向上加速运动，加速度大小为4 m/s2 C．电梯可能向下减速运动，加速度大小为2 m/s2 D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为4 m/s2
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| 6. 难度：压轴 | |
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如图所示，将一个质量为m的三角形物体放在水平地面上，当用一水平推力F经过物体的重心向右推物体时，物体恰好以一较大的速度匀速运动，某一时刻保持力的大小不变立即使推力反向变成拉力，则推力反向的瞬间（ ）
A．物体的加速度大小为 B．物体的加速度大小为 C．地面对物体的作用力大小为mg D．地面对物体的作用力大小为
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| 7. 难度：困难 | |
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如图所示，物体A和B的质量均为m，且分别与跨过定滑轮的轻绳连接（不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦），在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．物体A也做匀速直线运动 B．物体A做匀加速直线运动 C．绳子对物体A的拉力大于物体A的重力 D．绳子对物体A的拉力等于物体A的重力
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，某同学用同一弹簧测力计按图甲、乙两种方式测量某小桶的重力，甲图中系小桶的轻绳较长。下列说法中正确的是（ ）
A．甲图中弹簧测力计的示数比乙图中的大 B．两图中弹簧测力计的示数一样大 C．甲图中绳的拉力比乙图中的大 D．乙图中绳的拉力比甲图中的大
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，足够长的粗糙斜面固定在地面上，某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端。上述过程中，若用h、x、v和a分别表示物块距水平地面高度、位移、速度和加速度的大小，t表示运动时间。下列图象中可能正确的是
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| 10. 难度：困难 | |
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如图（甲）所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平拉力F的作用，F与时间t的关系如图（乙）所示。设物块与地面间的最大静摩擦力Ffm的大小与滑动摩擦力大小相等，则（ ）
A. 0～t2时刻物块所受的摩擦力逐渐增大 B. t2时刻物块的加速度最大 C. t3时刻物块的速度最大 D. t1～t3时间内物体的速度先增大后减小
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| 11. 难度：困难 | |
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如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ）
A．从抛出到撞墙，第二次球在空中运动的时间较短 B．篮球两次抛出时速度的竖直分量第一次大于第二次 C．篮球两次撞墙的速度可能相等 D．抛出时的速度大小，第一次一定比第二次小
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| 12. 难度：压轴 | |
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如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m=0．2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，取g=10m/s2，则下列说法正确的是（ ）
A．小球刚接触弹簧时速度最大 B．当△x=0．3m时，小球处于超重状态 C．该弹簧的劲度系数为20．0N/m D．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大
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| 13. 难度：困难 | |
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如图所示，一个表面光滑的斜面体M置于水平地面上，它的两个斜面与水平面的夹角分别为α、β，且α＜β，M的顶端装有一定滑轮，一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小滑块，细绳与各自的斜面平行，不计绳与滑轮间的摩擦，A、B恰好在同一高度处于静止状态．剪断细绳后，A、B滑至斜面底端，M始终保持静止．则（ ）
A．滑块A的质量大于滑块B的质量 B．两滑块到达斜面底端时的速度相同 C．两滑块同时到达斜面的底端 D．在滑块A、B下滑的过程中，斜面体受到水平向左的摩擦力
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| 14. 难度：困难 | |
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小叶同学利用图甲装置来探究加速度与力、质量之间的定性关系．
（1）图甲所示，从图片上看，你觉得他在开始正确测量前必须得修正哪几个方面的问题？（请写出两点）① ② （2）修正后，小叶同学就开始实验测量，他所接的打点计时器的电源档位如图乙所示，则他所选的打点计时器是 （填“电火花”或 “电磁”）打点计时器． （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，图丙是小叶同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a= ．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度a大小为 m/s2（结果保留两位有效数字） （4）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图丁所示），此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大．
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| 15. 难度：困难 | |
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在探究力合成的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（ ） A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 （2）学生在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是（ ） A．两细绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 （3）在研究“互成角度的两个力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是（ ）
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| 16. 难度：困难 | |
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如图，一质量M＝3．0 kg、足够长的木板B放在光滑的水平面上，其上表面放置质量m＝1．0kg的小木块A，A、B均处于静止状态，A与B间的动摩擦因数μ＝0．30，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。现给木块A施加一随时间t变化的水平力F＝kt （k＝2．0 N/s），取g＝10 m/s2。
（1）若木板B固定，则经过多少时间木块A开始滑动？ （2）若木板B固定，求t2＝2．0 s时木块A的加速度大小。 （3）若木板B不固定，求t3＝1．0 s时木块A受到的摩擦力大小。
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| 17. 难度：压轴 | |
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一质量m＝0．5 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的vt图。求：（g取10 m/s2）
（1）滑块冲上斜面过程中的加速度大小； （2）滑块与斜面间的动摩擦因数； （3）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的速度；若不能返回，求出滑块停在什么位置。
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| 18. 难度：压轴 | |
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如图所示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为α=53°的光滑斜面顶端，并刚好沿光滑斜面下滑，已知斜面顶端与平台的高度差h=0．8m，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6，求：
（1）小球水平抛出的初速度v0是多少？ （2）斜面顶端与平台边缘的水平距离s是多少？ （3）若斜面顶端高H =20．8m，则小球离开平台后经多长时间t到达斜面底端？
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| 19. 难度：困难 | |
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如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37°．已知g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，求：
（1）汽车匀速运动时，小球对细线的拉力大小和对车后壁的压力大小． （2）当汽车以a=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力大小和小球对车后壁的压力大小．
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