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如图,一质量M=3.0 kg、足够长的木板B放在光滑的水平面上,其上表面放置质量...

如图,一质量M=30 kg、足够长的木板B放在光滑的水平面上,其上表面放置质量m=10kg的小木块A,A、B均处于静止状态,A与B间的动摩擦因数μ=030,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。现给木块A施加一随时间t变化的水平力F=kt k=20 N/s,取g=10 m/s2

1若木板B固定,则经过多少时间木块A开始滑动?

2若木板B固定,求t2=20 s时木块A的加速度大小。

3若木板B不固定,求t3=10 s时木块A受到的摩擦力大小。

 

(1)1.5s(2)1 m/s2(3)1.5 N 【解析】 试题分析:(1)当木板固定时,A开始滑动瞬间,水平力F与最大静摩擦力大小相等, 则:F=f=μmg, 设经过t1时间A开始滑动,则: 。 (2)t=2 s时,有:F=kt=2×2 N=4 N, F-μmg=ma a=1 m/s2。 (3)在t=1 s时水平外力为:F=kt=2×1 N=2 N 由于此时外力小于最大静摩擦力,两者一定不发生相对滑动,故一起做匀加速运动 以整体为研究对象,有牛顿第二定律可得:F=(m+M)a′,a′=0.5 m/s2 对A受力分析为:F-f=ma′, f=F-ma′=(2-1×0.5)N=1.5 N 考点:牛顿第二定律 【名师点睛】此题是牛顿第二定律的综合应用问题;正确的受力分析求出加速度,能根据运动分析知道木块从木板左端到右端位移的关系是解决本题的关键。  
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考点分析:
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在探究力合成的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

1实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的    

A将橡皮条拉伸相同长度即可

B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

2学生在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是       

A两细绳必须等长

B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

3在研究“互成角度的两个力的合成”实验中,F1F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1F2的合力; F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则各图中符合实验事实的是     

 

 

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小叶同学利用图甲装置来探究加速度与力、质量之间的定性关系.

1)图甲所示,从图片上看,你觉得他在开始正确测量前必须得修正哪几个方面的问题?(请写出两点)

2)修正后,小叶同学就开始实验测量,他所接的打点计时器的电源档位如图乙所示,则他所选的打点计时器是               (填电火花电磁)打点计时器.

3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz,图丙是小叶同学在正确操作下获得的一条纸带,其中ABCDE每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1s2s3s4以及f来表示小车加速度的计算式:a=          .根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度a大小为    m/s2(结果保留两位有效数字)

4)改变所挂钩码的数量,多次重复测量,根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线(如图丁所示),此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大.

 

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如图所示,一个表面光滑的斜面体M置于水平地面上,它的两个斜面与水平面的夹角分别为α、β,且α<β,M的顶端装有一定滑轮,一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小滑块,细绳与各自的斜面平行,不计绳与滑轮间的摩擦,A、B恰好在同一高度处于静止状态剪断细绳后,A、B滑至斜面底端,M始终保持静止 

A滑块A的质量大于滑块B的质量

B两滑块到达斜面底端时的速度相同

C两滑块同时到达斜面的底端

D在滑块A、B下滑的过程中,斜面体受到水平向左的摩擦力

 

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如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量为m=02kg的小球,从弹簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中弹簧始终在弹性限度内,其速度v和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示,其中A为曲线的最高点,小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计,取g=10m/s2,则下列说法正确的是 

A小球刚接触弹簧时速度最大

B当△x=03m时,小球处于超重状态

C该弹簧的劲度系数为200N/m

D从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的加速度先减小后增大

 

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如图所示,将篮球从同一位置斜向上抛出,其中有两次篮球垂直撞在竖直墙上,不计空气阻力,则下列说法中正确的是 

A从抛出到撞墙,第二次球在空中运动的时间较短

B篮球两次抛出时速度的竖直分量第一次大于第二次

C篮球两次撞墙的速度可能相等

D抛出时的速度大小,第一次一定比第二次小

 

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