| 1. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是（ ） A. 做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的 B. 伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 C. 牛顿的三大运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三大运动定律都能通过现代的实验手段直接验证 D. 力的单位“N”是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示，光滑的夹角为θ＝30°的三角杆水平放置，两小球A、B分别穿在两个杆上，两球之间有一根轻绳连接两球，现在用力将小球B缓慢拉动，直到轻绳被拉直时，测出拉力F＝10 N，则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是（小球重力不计）（ ）
A．小球A只受到杆对A的弹力 B．小球A受到的杆的弹力大小为20 N C．此时绳子与穿有A球的杆垂直，绳子张力大小为 D．小球B受到杆的弹力大小为
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| 3. 难度：中等 | |
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如图，楔形物块A静置在水平地面上，其斜面粗糙，斜面上有小物块B。用平行于斜面的力F拉B，使之沿斜面匀速上滑。现改变力F的方向至与斜面成一定的角度，仍使物体B沿斜面匀速上滑。在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止。关于相互间作用力的描述正确的有
A. A对B的摩擦力减小 B. 拉力F一定增大 C. 物体B对斜面的作用力不变 D. 地面受到的摩擦力大小可能变大
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| 4. 难度：中等 | |
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高铁专家正设想一种“遇站不停式匀速循环运行”列车，如襄阳→随州→武汉→仙桃→潜江→荆州→荆门→襄阳，构成7站铁路圈，建两条靠近的铁路环线．列车A以恒定速率360 km/h运行在一条铁路上，另一条铁路上有“伴驱列车”B，如其乘客甲想从襄阳站上车到潜江站，先在襄阳站登上B车，当A车快到襄阳站且距襄阳站路程为S处时，B车从静止开始做匀加速运动，当速度达到360 km/h时恰好遇到A车，两车连锁时打开乘客双向通道，A、B列车交换部分乘客，并连体运动一段时间再解锁分离，B车匀减速运动后停在随州站并卸客，A车上的乘客甲可以中途不停站直达潜江站．则（ ） A．无论B车匀加速的加速度值为多少，路程S是相同的 B．该乘客节约了五个站的减速、停车、提速时间 C．若B车匀加速的时间为1min，则S为4km D．若B车匀减速的加速度大小为5m/s2，则当B车停下时A车已距随州站路程为1km
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| 5. 难度：中等 | |
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将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间间隔为2s，他们运动的V-t图像分别如直线甲、乙所示。则（ ）
A．t=2s时，两球的高度差一定为40m B．t=4s时，两球相对于各自抛出点的位移相等 C．两球从抛出至落地到地面所用的时间间隔相等 D．甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的不相等
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，完全相同的磁铁A，B分别位于铁质车厢竖直面和水平面上，A，B与车厢间的动摩擦因数均为μ，小车静止时，A恰好不下滑，现使小车加速运动，为保证A，B无滑动，则（ ）
A．加速度一定向右，不能超过（1+μ）g B．加速度一定向左，不能超过μg C．速度向左，加速度可小于μg D．加速度一定向左，不能超过 （1+μ）g
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| 7. 难度：困难 | |
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三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带底端都以4m/s的初速度冲上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数都是0．5，下列说法正确的是（ ）
A. 物块A、B都能到达传送带顶端 B. 两物块在传送带上运动的全过程中，物块A、B所受摩擦力一直阻碍物块A、B的运动 C. 物块A上冲到与传送带速度相同的过程中，物块相对传送带运动的路程为1．25m D. 物块B在上冲过程中在传送带上留下的划痕长度为0．45m
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| 8. 难度：困难 | |
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如图甲所示，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m小滑块．木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示，取g=10m/s2，则（ ）
A. 当0＜F＜6N时，滑块与木板之间的摩擦力随F变化的函数关系f=2/3F B. 当F=8N时，滑块的加速度为1m/s2 C. 滑块与木板之间的滑动摩擦因素为0．2 D. 力随时间变化的函数关系一定可以表示为F=6t（N）
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| 9. 难度：中等 | |
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在“验证力的平行四边形定则”实验中： （1）若测某一分力时，弹簧秤的外壳与接触面发生了摩擦，这种操作，对实验结果 影响。（填“有”或“无”） （2）下列要求或做法正确的是_______。 A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上 C．两细绳套应适当长些，便于确定力的方向 D．用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时，只需要记下弹簧秤的读数，用两个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时，要记下两个弹簧秤的读数和两条细线的方向 （3）有几位同学进一步做实验。先用两个弹簧秤一起把橡皮条的结点拉到位置O，用手按住结点；再改变其中一个弹簧秤的方位，使这个弹簧秤的拉力的大小和方向都跟原来不同。固定这个弹簧秤的位置，松开结点，试着改变另一个弹簧秤的方位，来改变拉力的大小和方向，使结点回到原来的位置。下列说法正确的是______。 A．两个弹簧秤后来的拉力的合力跟它们原来的拉力的合力相同 B．两个弹簧秤后来的拉力的合力跟它们原来的拉力的方向相同大小不相等 C．另一个弹簧秤的方位是惟一的 D．另一个弹簧秤的方位不是惟一的
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| 10. 难度：中等 | |||||
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为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量。（滑轮质量不计）
（1）实验时，一定要进行的操作是 。
E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M （2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 m/s2（结果保留两位有效数字）。
（3）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a—F图像是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为 。
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| 11. 难度：困难 | |
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如图所示，在倾角为37°的斜坡上有一人，前方有一动物沿斜坡匀速向下奔跑，速度v=15m/s，在二者相距L=30m时，此人以速度v0水平抛出一石块，打击动物，人和动物都可看成质点．（已知sin37°=0．6，g=10m/s2）
（1）若动物在斜坡上被石块击中，求v0的大小； （2）若动物在斜坡末端时，动物离人的高度h=80m，此人以速度v1水平抛出一石块打击动物，同时动物开始沿水平面运动，动物速度v=15m/s，动物在水平面上被石块击中的情况下，求速度v1的大小。
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| 12. 难度：困难 | |
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如图所示，斜面体固定在水平地面上，斜面光滑，倾角为
（1）木板第一次与挡板碰撞后，沿斜面上升的过程中，小物块的加速度； （2）从断开轻绳到木板与挡板第二次碰撞的过程中，木板运动的路程s； （3）木板与挡板第二次碰撞时的速度；
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| 13. 难度：简单 | |
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关于扩散现象，下列说法正确的是 A．温度越高，扩散进行得越快 B．扩散现象是不同物质间的一种化学反应
D．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生] E．液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的
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| 14. 难度：中等 | |
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如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上侧与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为l=10．0cm，B侧水银面比A侧的高h=3．0cm，现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧的高度差为h1=10．0cm时，将开关K关闭，已知大气压强P0=75．0cmHg。
①求放出部分水银后A侧空气柱的长度 ②此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银达到同一高度，求注入水银在管内的长度
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| 15. 难度：简单 | |
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由波源S形成的简谐横波在均匀介质中向左、右传播。波源振动的频率为20 Hz，波速为16 m/s。已知介质中P、Q两质点位于波源S的两侧，且P、Q和S的平衡位置在一条直线上，P、Q的平衡位置到S的平衡位置之间的距离分别为15．8 m、14．6 m，P、Q开始震动后，下列判断正确的是_____。 A．P、Q两质点运动的方向始终相同 B．P、Q两质点运动的方向始终相反 C．当S恰好通过平衡位置时，P、Q两点也正好通过平衡位置 D．当S恰好通过平衡位置向上运动时，P在波峰 E．当S恰好通过平衡位置向下运动时，Q在波峰
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| 16. 难度：中等 | |
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如图，玻璃球冠的折射率为
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| 17. 难度：简单 | |
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实物粒子和光都具有波粒二象性，下列事实中突出体现波动性的是 。 A．电子束通过双缝实验后可以形成干涉图样 B．β射线在云室中穿过会留下清晰的径迹 C．人们利慢中子衍射来研究晶体的结构 D．人们利用电子显微镜观测物质的微观结构 E．光电效应实验中，光电子的最大初动能与入射光的频率有关，与入射光的强度无关
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| 18. 难度：困难 | |
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滑块a、b沿水平面上同一条直线发生碰撞；碰撞后两者粘在一起运动；经过一段时间后，从光滑路段进入粗糙路段。两者的位置x随时间t变化的图像如图所示。求：
①滑块a、b的质量之比； ②整个运动过程中，两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比。
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