| 1. 难度：简单 | |
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如图所示，一个质量为m、边长为a的正方体与地面之间的动摩擦因数μ=0.1．为使它水平移动距离a，可以采用将它翻倒或向前匀速平推两种方法，则（ ）
A．将它翻倒比平推前进做的功少 B．将它翻倒比平推前进做的功多 C．两种情况做功一样多 D．两种情况做功多少无法比较
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| 2. 难度：简单 | |
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质量为2kg的物体做直线运动，沿此直线作用于物体的外力与位移的关系如图所示，若物体的初速度为3m/s，则其末速度为（ ）
A．5m/s B． C．
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| 3. 难度：中等 | |
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关于做功与能，下列说法中正确的是（ ） A．物体的重力做正功，动能一定增加 B．重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功 C．物体的合外力做功为零，物体的机械能可能增加 D．除重力之外的外力对物体做功不为零，物体的机械能一定增加
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动．当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是（ ）
A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大了 B．物体所受弹力增大，摩擦力减小了 C．物体所受弹力和摩擦力都减小了 D．物体所受弹力增大，摩擦力不变
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| 5. 难度：简单 | |
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汽车以额定功率在水平桌面上行驶，空载时的最大速度为v1，装满货物后的最大速度是v2．已知汽车空车的质量是m0，汽车所受的阻力与车重成正比，则汽车后来所装货物的质量是（ ） A． C．
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| 6. 难度：简单 | |
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已知日地距离约是月地距离的400倍，请结合生活常识估算得出太阳质量约是地球质量的（ ） A．35万倍 B．350万倍 C．3500万倍 D．3.5亿倍
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，固定在地面上的半圆轨道直径ab水平，质点P从a点正上方高H处自由下落，经过轨道后从b点冲出竖直上抛，上升的最大高度为
A．h=
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动，传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接，圆弧轨道上的A点与圆心等高，一小物块从A点静止滑下，再滑上传送带，经过一段时间又返回圆弧轨道，返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点，则下列说法正确的是（ ）
A．圆弧轨道的半径一定是 B．若减小传送带速度，则小物块不可能到达A点 C．若增加传送带速度，则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点 D．不论传送带速度增加到多大，小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点
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| 9. 难度：简单 | |
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质量相同的两个摆球A和B，其摆线长LA＞LB，它们都从同一水平位置而且摆线都处于水平状态由静止释放，如图所示．以此位置为零势能面，到达最低点时，以下说法中正确的是（ ）
A．它们的动能EkA=EkB B．它们的机械能EA=EB C．它们的加速度aA=aB D．它们对摆线的拉力TA=TB
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，轻杆的两端分别固定有质量为m和2m的小球a和b，杆可绕其中点无摩擦的转动，让杆位于水平位置时由静止释放，在杆转到竖直位置的过程中（ ）
A．b球重力势能减少，动能增加 B．a球重力势能增加，动能减少 C．杆对a球做正功，对b球做负功 D．a球和b球的总机械能守恒
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，水平传送带长为s，以速度v始终保持匀速运动，质量为m的货物无初速放到A点，货物运动到B点时恰达到速度v，货物与皮带间的动摩擦因数为μ，当货物从A点运动到B点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．摩擦力对物体做功为 B．摩擦力对物体做功为μmgs C．传送带克服摩擦力做功为μmgs D．因摩擦而生的热能为2μmgs
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| 12. 难度：中等 | |
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两木块A、B用一轻弹簧栓接，静置于水平地面上，如图（a）所示．现用一竖直向上的恒力F拉动木块A，使木块A由静止向上做直线运动，如图（b）所示，当木块A运动到最高点时，木块B恰好没离开地面．在这一过程中，下列说法正确的是（设此过程弹簧始终处于弹性限度内且A的质量小于B的质量）（ ）
A．木块A的加速度先增大后减小 B．弹簧的弹性势能先减小后增大 C．弹簧原长时A的动能最大 D．两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能先增大后减小
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| 13. 难度：困难 | |
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水平地面上有两个固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙，乙的斜面倾角大，甲、乙斜面长分别为S、L1，如图所示．两个完全相同的小滑块A、B可视为质点同时由静止开始从甲、乙两个斜面的顶端释放，小滑块A一直沿斜面甲滑到底端C，而小滑块B滑到底端P后沿水平面滑行到D处（小滑块B在P点从斜面滑到水平面的速度大小不变），在水平面上滑行的距离PD=L2，且S=L1+L2．小滑块A、B与两个斜面和水平面间的动摩擦因数相同，则（ ）
A．滑块A到达底端C点时的动能一定比滑块B到达D点时的动能小 B．两个滑块在斜面上加速下滑的过程中，到达同一高度时，动能可能相同 C．A、B两个滑块从斜面顶端分别运动到C、D的过程中，滑块A重力做功的平均功率小于滑块B重力做功的平均功率 D．A、B滑块从斜面顶端分别运动到C、D的过程中，由于克服摩擦而产生的热量一定相同
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| 14. 难度：简单 | |
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用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一 系列的点，对纸带上的点痕进行测量，据此验证机械能守恒定律．
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤： A．按照图示的装置安装器件； B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上； C．用天平测出重锤的质量； D．释放纸带，立即接通电源开关打出一条纸带； E．测量纸带上某些点间的距离； F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增 加的动能． 其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是 ．（将其选项对应的字母填在横处） （2）在验证机械能守恒定律的实验中，若以 绘出
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| 15. 难度：简单 | |
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为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上．已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计． 实验过程一：挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离，如图甲所示．滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1． 实验过程二：将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等．滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2．
（1）为完成本实验，下列说法中正确的 ． A．必须测出小滑块的质量 B．必须测出弹簧的劲度系数 C．弹簧的压缩量不能太小 D．必须测出弹簧的原长 （2）写出动摩擦因数的表达式μ= ．（用题中所给物理量的符号表示） （3）小红在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是 ． （4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数．此实验方案 ．（选填“可行”或“不可行”）
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，光滑圆弧AB在竖直平面内，圆弧B处的切线水平．A，B两端的高度差为0.2m，B端高出水平地面0.8m，O点在B点的正下方．将一滑块从A端由静止释放，落在水平面上的C点处，（g=10m/s2）
（1）求OC的长 （2）在B端接一长为1.0m的木板MN，滑块从A端释放后正好运动N端停止，求木板与滑块的动摩擦因数． （3）若将木板右端截去长为△L的一段，滑块从A端释放后将滑离木版落在水平面上P点处，要使落地点距O点的距离最远，△L应为多少？
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，在同一竖直平面内，一轻质弹簧一端固定，静止斜靠在光滑斜面上，另一自由端恰好与水平线AB齐平，一长为的轻质L细线一端固定在O点，另一端系一质量为m的小球，O点到AB的距离为2L．现将细线拉至水平，小球从位置C由静止释放，到达O点正下方时，细线刚好被拉断．当小球运动到A点时恰好能沿斜面方向压缩弹簧，不计碰撞时的机械能损失，弹簧的最大压缩量为
（1）细线所能承受的最大拉力H； （2）斜面的倾角θ； （3）弹簧所获得的最大弹性势能Ep．
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| 18. 难度：简单 | |
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物体A的质量为mA，圆环B的质量为mB，通过绳子连结在一起，圆环套在光滑的竖直杆上，开始时连接圆环的绳子处于水平，如图所示，长度l=4m，现从静止释放圆环．不计定滑轮和空气的阻力，取g=10m/s2．求：
（1）若mA：mB=5：2，则圆环能下降的最大距离hm． （2）若圆环下降h2=3m时的速度大小为4m/s，则两个物体的质量应满足怎样的关系？ （3）若mA=mB，请定性说明小环下降过程中速度大小变化的情况及其理由．
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，一轻绳吊着粗细均匀的棒，棒下端离地面高H，上端套着一个细环，棒和环的质量均为m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmg（k＞1），断开轻绳，棒和环自由下落，假设棒足够长，与地面发生碰撞时，触地时间极短，无动能损失，棒在整个运动过程中始终保持竖直，空气阻力不计，求：
（1）棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，环的加速度； （2）棒与地面第二次碰撞前的瞬时速度； （3）从断开轻绳到棒和环都静止，摩擦力对棒和环做的功分别是多少？
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