| 1. 难度：中等 | |
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下列关于HIV病毒（一种RNA病毒）的叙述，错误的是（ ） A.HIV病毒属于生物的理由是可以使人体致病 B.HIV病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖，不能独立生存 C.HIV病毒在进行生命活动时，所需的能量和物质由宿主细胞提供 D.HIV病毒的遗传物质含有尿嘧啶核糖核苷酸，不含胸腺嘧啶脱氧核苷酸
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（ ） ①→②→器官→③→个体→④→⑤→⑥→⑦ A.酵母菌和乳酸菌只属于结构层次中的① B.一间充满生机的温室属于④ C.生物的生活环境不属于生命系统的一部分 D.绿色开花植物无结构层次③
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| 3. 难度：困难 | |
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关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 ②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性 ③施莱登和施旺是细胞学说的建立者 ④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 ⑤列文虎克发现并命名了细胞 ⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平 ⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞 A.6项 B.5项 C.4项 D.3项
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对真核细胞与原核细胞的比较，正确的是（ ） A.是否有染色体是原核细胞区别于真核细胞的最重要特征 B.蓝藻没有叶绿体，故其不能进行光合作用 C.真核细胞中有核糖体，而原核细胞中没有 D.两类细胞中均含有两种核酸，且遗传物质均为DNA
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（ ） A.微量元素在生物体内含量很少，所以不存在微量元素缺乏症 B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 C.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类 D.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞中含量是最多的
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于细胞中糖类和脂质的说法中，正确的是（ ） A.脂肪、淀粉、糖原都是人体细胞内的储能物质 B.脂肪不能大量转化为糖类 C.在动物皮下结缔组织中含量丰富的储能物质是糖原 D.胆固醇是所有细胞必不可少的脂质
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| 7. 难度：中等 | |
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多肽分子能被肽酶降解，肽酶的类型决定断裂的部位，肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是（ ）
A.上图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成 B.在肽酶P的作用下，该肽可以形成两条肽链，同时脱去一分子水 C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂 D.沸水浴时由于肽键断裂导致该肽活性丧失
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| 8. 难度：困难 | |
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如图是人体某组织的结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是
A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.③中可发生丙酮酸和水分解产生CO2和[H] C.②和③成分的主要区别在于无机盐含量不同 D.血浆中的O2进入组织细胞的途径是②→③→④,②中的O2浓度比③中高
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于人类生命活动表现与其对应的调节机制，正确的是（ ） A.甲亢患者——甲状腺分泌的甲状腺激素增加 B.马拉松选手比赛——肾上腺分泌的肾上腺素减少以升高血糖 C.正常人饮水不足——下丘脑合成的抗利尿激素分泌减少 D.糖尿病患者——胰岛B细胞在高尔基体中合成的胰岛素减少
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| 10. 难度：中等 | |
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下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（ ）
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d 激素的分泌均会增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌 e 激素 ⑤c、d 激素分泌增多，可协同促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器 A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
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| 11. 难度：简单 | |
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下列各项叙述中，能用如图表示的是
A.若X表示生长素浓度，Y表示植物茎生长1cm所需时间，则X1有可能小于X2 B.若X表示细胞体积大小，Y表示细胞与外界的物质交换效率，则X2大于X1 C.若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶，则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量 D.若X表示双链DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA分子的结构稳定性，则X1应小于X2
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| 12. 难度：中等 | |
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某同学设计了单侧光刺激下的植物向光弯曲实验，实验结束后，取植物弯曲部分制作临时切片，置显微镜下观察，结果如下图。下列结论可据图得出的是 A. b 侧产生的生长素大于a 侧 B. 生长素影响细胞的伸长生长 C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 生长素低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是
A. A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集 B. B装置通常用于对体型较大的土壤动物进行采集 C. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 D. 用B装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关“方向”的叙述，错误的是 A.兴奋可以双向传导，但通过突触一定是单向传递的 B.基因A和a可以双向突变，但生物的性状不一定改变 C.碳元素可在无机环境和生物群落之间循环流动，但不一定以CO2形式 D.生物之间信息传递一般是双向进行的，但信息种类一定不同
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| 15. 难度：中等 | |
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如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下 B.过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中 C.过程③和④都需要氧气的参与 D.过程①~④所需的最适温度基本相同
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| 16. 难度：简单 | |
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若你尝试制作果酒，将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实验（如下图），其恰当的做法是（ ）
A.加入适量的酵母菌 B.一直打开阀b通气 C.一直打开阀a，偶尔打开阀b几秒钟 D.把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验
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| 17. 难度：简单 | |
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下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是 A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白膝培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上 C.将实验组和对照组平板倒置，370C恒温培养24-48小时 D.确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
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| 18. 难度：中等 | |
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下列对四种微生物相关的叙述，错误的是 （ ） A.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化 B.CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能 C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解 D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源
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| 19. 难度：简单 | |
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植物组织培养的特点不包括： A.培养抗病毒植株 B.一般需经历脱分化和再分化两个过程 C.不改变原植物的基因型 D.通过平衡植物激素配比进行调控
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| 20. 难度：中等 | |
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PCR技术又称聚合酶链式反应，现在已成为分子生物学实验室的一种常规手段，它可以在体外很短的时间内将DNA大量扩增。你认为下列符合在体外进行PCR反应条件的一组是（ ） ①稳定的缓冲液环境 ②DNA模板 ③合成引物 ④四种脱氧核苷酸 ⑤DNA聚合酶 ⑥DNA解旋酶 ⑦限制性核酸内切酶 ⑧温控设备 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥⑦⑧ C.③④⑤⑥⑧ D.①②③④⑤⑧
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| 21. 难度：中等 | |
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在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是（ ） A.在物质的量浓度为0.14 mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小 B.DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色 C.DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精 D.质量浓度为0.1 g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用
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| 22. 难度：困难 | |
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基因组编辑技术是研究基因生物功能的重要手段，下图是对某生物B基因进行定点编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，相关说法不正确的是
A.靶基因部分序列与sgRNA通过碱基互补配对原则进行配对 B.核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键 C.被编辑后的B基因与编辑前的B基因互称为非等位基因 D.通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能
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| 23. 难度：中等 | |
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如图是利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程。除胚胎移植外，还涉及的生物技术或实验操作有（ ）
①转基因技术⑥蛋白质分离纯化 ②动物细胞培养 ③细胞融合 ④体外授精 ⑤细胞核移植 A.①③④⑥ B.①②⑤⑥ C.①②③⑥ D.①③④⑤
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| 24. 难度：中等 | |
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哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵细胞的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵细胞及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A.通过对细胞III的培养，可得该生物的单倍体 B.细胞IV中染色体数目最大为4N C.IV为培育转基因动物理想的受体细胞 D.随着细胞分裂的进行，细胞的数量不断增加，但卵裂期的胚胎总体积并不会增大
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（ ） A.从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术 B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 C.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种个体
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| 26. 难度：简单 | |
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我国科学家利用体细胞诱导产生多能干细胞（iPS细胞），并将其注射到无法发育到成体阶段的四倍体囊胚中，最终获得克隆鼠，经鉴定证实克隆鼠确实从iPS细胞发育而来，并可繁殖后代。实验流程见下图，下列分析不正确的是（ ）
A.已分化的小鼠体细胞在特定条件下可恢复全能性 B.四倍体囊胚由于染色体数目变异而无法发育为成体 C.本实验使用到体外受精和胚胎分割移植等技术 D.诱导多能干细胞技术可应用于组织器官移植
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| 27. 难度：中等 | |
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我国科学家成功将小鼠卵泡中卵母细胞周围的颗粒细胞转化为GV卵母细胞，进而恢复减数分裂并顺利培育出健康后代（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A.过程①的实质是基因选择性表达，类似于脱分化过程 B.X细胞的遗传物质应与当初卵泡中卵母细胞的相同 C.X细胞受精后，会再释放出一个极体 D.过程③涉及体外受精、早期胚胎培养及胚胎移植等技术
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| 28. 难度：中等 | |
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“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的有几项( ) ①重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来 ②单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞 ③单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞 ④为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定染色体组数的体细胞才能进行组织培养 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（ ） A.核酸能储存遗传信息，在最基本的生命系统中，DNA 是遗传物质，RNA 不是 B.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高 C.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命 D.蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、核苷酸
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| 30. 难度：中等 | |
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下列有关神经元的结构与功能的叙述，正确的是（ ） A.神经元都具有多个轴突和多个树突，与其传导信息的功能是相适应的 B.神经元轴突内的细胞质不断的流动，以便于轴突和细胞体进行物质交流 C.神经元因合成分泌神经递质的需要，具有较多的线粒体、高尔基体等细胞器 D.神经元细胞膜表面遍布着神经递质的受体，使其能广泛及时地接受神经递质的刺激
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| 31. 难度：中等 | |
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关于人体的免疫系统组成及功能，下列叙述不正确的是（ ） A.免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，他们均起源于骨髓造血干细胞 B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 C.免疫排斥属于免疫异常疾病 D.大多数抗原可直接刺激 B 细胞，B 细胞受刺激后即发生增殖分化
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| 32. 难度：中等 | |
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科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析不正确的是（ ）
A.切除胰腺及垂体可降低小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C.该实验结果能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
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| 33. 难度：简单 | |
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下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述中，不正确的是（ ） A.利用平板划线法可对微生物进行接种纯化、分离和计数 B.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记 C.倒平板时，应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上 D.将好氧性菌株接种到培养液中需静置培养，防止培养液沾染试管壁引发污染
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| 34. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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根据实验目的进行生物工程设计，下表中所选择的实验材料及材料特点错误的是（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
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| 35. 难度：中等 | |
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据图示回答下列问题：
（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是_____，判断的主要依据_________。 （2）甲、乙两细胞相似之处为_____________。由此看 出原核细胞与真核细胞具有_____性。 （3）下图一是在使用目镜为 10×，物镜也为 10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_____(放大倍数)；若更换前看到的是 80 个细胞均匀分布在视野中，换后视野变_____（亮/暗），其中能看到_____个细胞。
（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_____。
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| 36. 难度：中等 | |
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人在被针刺痛的缩手反射中，先缩手后感觉到疼痛。如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，据图回答有关问题
（1）图中①是_____，③_____。 （2）要检测反射弧是否完整和正常，可在处给予_____适宜的电刺激，受刺激部位的膜电位变化是_____，原因是_________。 （3）神经冲动在③处传递时，经过两次信号转换，体现了细胞膜的_____功能。 （4）针刺时缩手，控制手的运动神经元接到的“指令”使其_____（兴奋或抑制），此反射弧的神经中枢在_________。而抽血体检时，一般会控制手的姿势不变，控制手的运动神经元接到的“指令”使其_____（兴奋或抑制），说明_________。
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| 37. 难度：中等 | |
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生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益，受到了社会的广泛重视。请回答下列有关问题： （1）制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量，其方法是_____。亚硝酸盐在特定的条件下会转变为_____， 引起生物致癌。引起细胞癌变的原因是环境中的致癌因子使细胞中的_________发生_____。 （2）1993 年，美国科学家 K．B．Mullis 因发明了 PCR 技术而获得了诺贝尔医学与生物化学奖。PCR 技术和生物体内 DNA 的复制都必需的条件包括_____、模板 DNA、能量、游离的脱氧核苷酸和_________；在生物体内 DNA 复制所必需的，而在 PCR 技术中不需要的成分是_____。 （3）为获得一种能高效降解农药的细菌（目的菌），向培养基中加入某种化合物，将初步筛选得到的目的菌转到固体培养基中，常采用的接种方法是_____；实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后再倒掉，这样做是为了_________。
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| 38. 难度：困难 | |
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诺如病毒是一种单链 RNA 病毒，可引起流行性急性肠胃炎的重要病原体。诺如病毒衣壳 P 蛋白上含有抗原位点和受体识别位点，在体外可单独表达，被用于疫苗的免疫实验研究。 （1）人体感染诺如病毒后，会引发_____免疫，在康复者血清中能够检测到_____（物质）。有研究表明感染后第 180 天记忆 B 细胞仍具有持久性，说明这些细胞对机体具有_____作用。 （2）研究人员希望借 P 蛋白治疗由β蛋白沉积导致的阿尔茨海默症，选取β蛋白作为免疫原，利用诺如病毒 P 颗粒作为疫苗载体，研究其免疫原性。研究人员将β蛋白基因插入 P 蛋白基因的恰当位置，制备了重组 P 蛋白基因 P-β（1780bp）后，采用双酶切方法，通过 NdeⅠ和XhoⅠ酶和pET 载体质粒（5230bp）构建重组质粒 pET-P-β，如图 1。对照组应选用_____________。 ①诺如病毒 RNA②P 蛋白基因与 pET 载体质粒构建的重组质粒 pET-P ③pET 载体质粒 （3）为了鉴定重组质粒 pET-P-β是否构建成功，NdeⅠ和 XhoⅠ酶分别对重组质粒 pET-P-β 和 pET 载体质粒进行酶切，然后酶切片段和重组 P 蛋白基因进行电泳，重组 P 蛋白基因的电泳结果出现一条带，位置是 1780bp，请将你判断 pET 载体质粒的电泳结果位置是_____bp， 重组质粒 pET-P-β的电泳结果出现_____条带，位置是_____。
（4）想要获得目的蛋白，需要将构建的重组质粒 pET-P-β、pET-P 和 pET 分别转入用_____ 处理的成为感受态的大肠杆菌细胞，培养处理后提取蛋白质。过程如下： 若干健康小鼠随机分为 3 组，将提取的蛋白质分别溶于 PBS 缓冲液，对小鼠进行皮下免疫， 并对 4 次免疫后的血清进行不同梯度稀释，用_____（β蛋白/P 蛋白）作为抗原，通过免疫法检测重组 P-β蛋白的免疫原性。如图 2 所示，请据图描述出能够表明 P-β蛋白可以在小鼠体内引起免疫反应，具有特异的免疫原性的实验结果_________
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| 39. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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胰岛素可参与调节糖类代谢，控制血糖平衡，除此之外，还具有其他的生理学作用。某研究小组将用生理状态良好的小鼠皮质神经元进行相关研究，完善以下实验设计。 （1）将一定量的小鼠皮质神经元随机平均分为 3 组，并作如下处理： A 组在适宜条件下培养_____h； B 组先在适宜条件下培养 1h，再置于缺糖缺氧条件下培养_____h； C 组先在适宜条件下用含_____的培养液培养 1h，再置于缺糖缺氧条件下培养 1h。 （2）3 组神经元分别经过上述处理后，同时在适宜且相同的条件下继续培养 24h。得到以下数据。各组大鼠皮质神经元细胞存活率(%)比较表
本实验中设置 A 组的目的是_____。通过以上数据，能得出的实验结论是_____。 （3）在调节血糖方面，与胰岛素具有拮抗作用的激素有_____和_____。 （4）正常人体内，引起胰岛 B 细胞分泌胰岛素的信号分子有_____和_____。
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