| 1. 难度：中等 | |
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汉武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟……”和采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”都体现了怎样的思想 A. “君权神授”思想 B. “大一统”思想 C. 反专制思想 D. 理学思想
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| 2. 难度：简单 | |
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西汉时期司法审判时，是以儒家思想为断狱的指导思想，要求司法官吏在审判案件的时候，用儒家经典，特别是《春秋》作为分析案情、认定犯罪的根据。又称“引经断狱”。由此可见 A. 法治思想被吸收到儒学体系中 B. 西汉时期的司法程序已经相当完善 C. 《春秋》是司法审判唯一依据 D. 儒家思想逐渐渗透到司法审判领域
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| 3. 难度：简单 | |
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在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长。其源头是 A. 宗法制 B. 君主制 C. 分封制 D. 郡县制
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| 4. 难度：简单 | |
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读下图（秦朝疆域图），公元前221年，我国政治文明历程出现拐点，下列有关叙述错误的是
A. 从分裂割据到实现统一 B. 从分封制发展为郡县制 C. 从封邦建国到中央集权 D. 从“天下为公”到“天下为家”
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| 5. 难度：中等 | |
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唐代实行宰相集体议政制度，三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议，还要在对所议诏令内容达成一致意见后才能形成正式决策。这种“宰相一致原则” A. 提高了行政决策效率 B. 削弱了宰相的决策权 C. 旨在制约皇权的滥用 D. 体现了权力的制衡性
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| 6. 难度：简单 | |
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若你想做有关明代内阁的研究，最有价值的资料应该来自（ ） A.记录片 B.《明史》记载 C.民间传说 D.经过证实的带有“票拟”和“批红”的奏章
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| 7. 难度：简单 | |
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下图为意传教士利玛窦在明朝来华时绘制的《坤舆万国全图》摹本，这张中国最早的“世界地图”佐证了
A. 中国仍处在世界中心的地位 B. 传教士迎合中国“天朝上国”的心理 C. 资本主义世界体系已经形成 D. 西方人接受中国“天圆地方”的观念
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| 8. 难度：中等 | |
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“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等词语，渐成报纸文章的常用词语和爱国志士的口头禅，许多人用这些词语命名。原名胡嗣糜的胡适，也是从“物竞天择，适者生存”中取“适”字，做了自己的表字和笔名。这反映了 A. “开眼看世界”成为一股社会思潮 B. “中学为体，西学为用”是文化主流 C. 崇洋媚外渐成社会风尚 D. 实行制度变革的意识开始萌发
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| 9. 难度：中等 | |
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美国学者CW．沃特森认为，任何文明都是历史的产物，有其内在和特定的价值体系，没有一种文明可以宣称比其他更为优越，也没有理由以主流文明自居，并歧视、否定甚至取代其他文明。对此观点理解不确切的是 A. 肯定文明的独特性和价值 B. 主张文明之间的平等 C. 强调对不同文明的尊重 D. 认同西方文明的优越感
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| 10. 难度：中等 | |
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1688年，英国发生“光荣革命”、确立资产阶级和新贵族的联合专政。有人将辛亥革命称为中国式的“光荣革命”，这主要是基于 A. 学习了英国的先进经验 B. 建立了共和制度 C. 各方相互妥协实现和平 D. 结束了君主制度
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| 11. 难度：中等 | |
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下图中箭头所指的阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。造成这种变化的最主要原因是
A. 丝绸之路的演变 B. 新航路的开辟 C. 工业革命的影响 D. 全球化的推进
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| 12. 难度：困难 | |
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对下图信息的解读，表述正确的是
A. 科技发展带来生产方式变化 B. 科学发挥最重要的作用 C. 劳动者的劳动强度越来越大 D. 信息化普及贯穿全过程
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| 13. 难度：中等 | |
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在一场灾难过后，几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。“我们这个时代的现实：欧洲之没落。”、“欧洲已进入艰困的时代。”请你推断这场使欧洲开始衰落的灾难是 A. 俄国十月革命 B. 第一次世界大战 C. 美苏冷战 D. 30年代世界经济危机
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| 14. 难度：中等 | |
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在列强的坚船利炮面前，冯桂芬等人认为，中国必须对各种先进器物“能造、能修、能用”，“始可自立于天下”，否则利器尽在他人之手，“适足取败而已”。这里，他们的核心主张是（ ） A. 师夷长技 B. 维新变法 C. 民主革命 D. 民主科学
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| 15. 难度：中等 | |
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有关抗日战争的起始及持续时间的争议颇多：除八年、十四年外，还有四年、十年等。2017年“十四年抗战”概念取代以往的“八年抗战”说在全国中小学课程教材中落实。下列说法最有可能的是 A. 此学术争论就此盖棺定论 B. “十四年抗战”重在肯定国民党的抗战贡献 C. 主流认识往往最具科学性 D. “十四年抗战”认识到局部抗战的重要意义
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| 16. 难度：中等 | |
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下图是1895年英国《PUNCH》杂志刊登的一副时政漫画，漫画所涉历史事件后，中国政府被迫接受了
A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
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| 17. 难度：中等 | |
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布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是 A. 人性的复苏 B. 理性的胜利 C. 教权的退场 D. 君权的消亡
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| 18. 难度：中等 | |
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如图是1843﹣1852年英国制造品输华值（年平均数）（单位：镑）．这反映了当时中国
A. 对外贸易出现逆差 B. 已经卷入资本主义世界市场 C. 鸦片走私猖獗 D. 自然经济的顽强性
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| 19. 难度：简单 | |
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祖国统一始终是中国人民的共同夙愿。20世纪80年代初，为实现祖国统一，邓小平提出的伟大构想是 A. “一国两制” B. “和平统一” C. “九二共识” D. “国共合作”
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| 20. 难度：中等 | |
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在近代“西学东渐”的过程中，中国的政治思想经历了下列哪一演变过程 A. 英日式—美法式—俄国式 B. 英日式—俄国式—美法式 C. 美法式—英日式—俄国式 D. 俄国式—美法式—英日式
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||
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朝代的政制、民族特征 中国古代，政治体制，代有更迭，时有创新，帝王居间，厥功甚伟。历代中原王朝采用的民族政策不尽相同，衍生出了一系列典型事件。 （1）请将下列不同朝代的政制特征与相应的帝王进行匹配。（用序号表示）
（2）请完成下列表格中左右两列信息的匹配。（答案填符号）
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| 22. 难度：中等 | |
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上海与社会转型 “中国历史一百年看上海”，上海历史见证了中国人追求现代化的历程。下列是研究上海现代化的史料，请根据要求回答问题。
（1）请判断史料的属性： ①上述史料中属于非直接史料的是：____________ ②上述史料中属于文献史料的是：_______________ ③上述史料中属于实物史料的是：_______________ ④上述史料中兼具文献与实物性质的是：_______________ （2）某学者要研究下列课题，请帮助他选择最佳参考资料。 ①研究上海租界史：_______________________ ②研究上海近代民族工业：___________________ ③研究上海与洋务运动的关系：________________ ④研究西方思想在上海的传播：_______________________ （3）依据材料，你如何认识上海在中国现代化进程中的地位？
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| 23. 难度：中等 | |
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史家论改革 材料一：“改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。” ——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》 材料二：“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制结构。相反他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使他恢复健康。只是因为常规疗法再也不奏效，他才使用了试验性疗法。” ——（美）内森·米勒《罗斯福正传》 材料三：“康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国。……不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也。” ——陈恭禄《中国近代史》（民国二十四年，商务印书馆版） 问题： （1）写出上述历史学家笔下改革的名称。 （2）依据材料，概括上述三场改革的特点。 （3）结合材料和所学，谈谈你对近现代改革的看法。
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