| 1. 难度：中等 | |
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青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） A. 个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
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| 2. 难度：中等 | |
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进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期（ ）的矛盾。 A．独立性和依赖性 B．计划性和盲目性 C．开放性和封闭性 D．自制性和冲动性
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| 3. 难度：中等 | |
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（题文）当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（ ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询
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| 4. 难度：中等 | |
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爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”对此,下列说法正确的是 A. 创新不需要知识的的积累和准备 B. 只要敢于异想天开,一切都能成功 C. 成功来自于想象 D. 想象是创新的必备要素
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| 5. 难度：中等 | |
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周末,学校大扫除,七年级(1)班班长给同学们分配任务,班长分配小磊所在的小组冲洗教室、擦窗户,任务很重,而其他小组只是扫地、倒垃圾,任务很轻。于是,小磊代表小组向班长提出意见,要求多安排一些同学来冲洗教室。这表明小磊 A. 有“小团体”主义 B. 有严重的个人主义 C. 敢于对不合理的事情说“不” D. 没有维护集体利益
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| 6. 难度：中等 | |
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如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”不正确的是 A. 男女同学不必要交往，以避免早恋 B. 男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊 C. 男女同学应广泛交往，取长补短，互相帮助 D. 男女同学交往是必不可少的
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| 7. 难度：中等 | |
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男生与女生的智力基本上是平衡的,并无优劣之分,但智力的分布男女确实存在不同点,如女生的感知觉、注意力优于男生;而在逻辑记忆、理解记忆等方面男生优于女生。这告诉我们 A. 男生的智力比女生强 B. 男生女生各有所长 C. 男生女生智力相同 D. 男生女生性格互补
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| 8. 难度：中等 | |
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男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中，下列行为正确的是（ ） A. 固定与某个异性同学交往 B. 为避免被说闲话，不与任何异性同学交往 C. 与异性同学不进行学习之外的任何交往 D. 正确看待与异性相处，看到对方的优秀品质
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| 9. 难度：中等 | |
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思彤是一名长相甜美、性格开朗的女生。一天，她收到了一名男同学“偷偷”递过来的交友信。这时，她应该（ ） A. 不予理睬，将他臭骂一顿 B. 正确对待，悄悄写信回复他或单独与他谈心，并告诉他这不是真正的爱情 C. 告诉好朋友，让好朋友出面教训他 D. 把信交给班主任，由老师来处理
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| 10. 难度：简单 | |
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对于爱情下列同学的说法，错误的是 A. 文聪：爱情是一种高尚的情感 B. 一诺：爱情意味着欣赏与尊重 C. 欣佳怡：中学生对异性的那种朦胧的情感就是爱情，我们应该好好珍惜 D. 小英：爱情需要责任和能力
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| 11. 难度：中等 | |
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有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始就与班里异性同学产生绯闻了。这些同学的行为是 A. 智力发展到高峰 B. 自我意识迅速增强 C. 情感丰富 D. 青春期的心里萌动
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| 12. 难度：中等 | |
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东汉孙敬“悬梁”的故事、战国苏秦“刺股”的故事、西汉匡衡“凿壁偷光”的故事、晋朝孙康“映雪读书”的故事、晋朝车胤“囊萤夜读”的故事,共同反映的优秀品质是 A. 自信 B. 友善 C. 自强 D. 诚实
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| 13. 难度：中等 | |
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马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们 A. 青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的，英因烦恼面感到悲观失望 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
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| 14. 难度：中等 | |
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我国心理学有关研究发现,中学生的学习成绩与意志品质存在联系。意志坚强的学生学习成绩好;意志薄弱的学生,自制力差、浮躁、脆弱,学习成绩也不会好。这说明 A. 有了坚强的意志,学习不努力也会好 B. 不是每个人都能具有坚强的意志的 C. 中学生应培养坚强的意志,努力学习 D. 坚强的意志是一个人取得成功的唯一因素
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| 15. 难度：中等 | |
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《论语》上说:“士不可不弘毅,任重而道远。”意思是一个有所作为的人不可以不志向高远,意志坚定，因为责任重大而奋斗道路又长远。这告诉我们的人生道理是 A. 做自强的人,一定要有坚定的人生目标,意志坚强 B. 有了坚定的人生目标就能成为一个有所作为的人 C. 长远的人生目标要脚踏实地,分阶段实现 D. 自强的人总会把目标转化为实际行动
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| 16. 难度：简单 | |
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电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目，是在家放松休闲的不二之选。但有些中学生沉迷于游戏世界不能自拔，最后甚至走上违法犯罪的道路。这警示我们要（ ） A. 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 B. 真诚面对自我 C. 不断提高辨别“耻”的能力 D. 知廉耻，懂荣辱
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| 17. 难度：中等 | |
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“中国好人榜”人物周晓丽，变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14年来，在她和团队的努力下，600多名患儿得到了较好的康复，近六成的患儿能够独立行走和语言沟通。为了让孩子们长大以后能够自立，她还建立起工疗站。下列对周晓丽的做法评价正确的是 ①自觉履行法定义务 ②展现真善美的品质 ③提高个人社会声望 ④主动承担社会责任 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 18. 难度：中等 | |
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情绪令人饱尝酸甜苦辣,也为生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力,有时让我们体验痛苦和悲伤。这表明 A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪有正面和负面作用 C. 情绪对人都有促进作用 D. 情绪受多方面因素影响
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| 19. 难度：简单 | |
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“生活好像一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明 A.情绪的表现方式是丰富多样的 B.情绪与个人的态度紧密相联 C.情绪会对人产生神奇的作用 D.情绪可以充实人们的体力和精力
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| 20. 难度：简单 | |
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开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者（ ） ①情绪是不能自己调控的，要顺其自然 ②违反交通规则的人不受法律保护 ③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则，珍爱生命健康 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ③④
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| 21. 难度：中等 | |
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下列同学表达情绪的方式恰当的是 A. 小敏考试没考好,她写了一则名言警句贴在桌子上激励自己 B. 小红因没有完成作业被老师批评,她不上学了 C. 小奇因考试成绩优秀被老师表扬,在因奶奶去世而悲痛的小俪面前哈哈大笑 D. 小亮因父母限制他玩手机,他生闷气离家出走
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| 22. 难度：中等 | |
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每年全球多个城市都会上演枕头大赛活动，参加者携带自己的枕头，并以枕头作为武器互相击打，这种缓解压力，调节情绪的方法是 A. 转移注意法 B. 自我安慰法 C. 改变认知评价法 D. 合理宣泄法
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| 23. 难度：中等 | |
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下列同学中调节情绪的方法可取的是 A. 子豪被老师批评后，故意不认真听课，已发泄自己的不快 B. 宇航和父母发生了矛盾，感觉很委屈，就乱摔东西已发泄不满 C. 雨彤和好朋友发生了矛盾，很不开心，但仍告诫自己要保持冷静 D. 博文考试成绩不合格，他一气之下把试卷撕了，扔到了垃圾桶里
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| 24. 难度：简单 | |
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喜怒哀惧，人之常情，人非草木，孰能无情，这里前后的情分别是指 A. 情感 情绪 B. 情绪 情感 C. 情绪 情操 D. 情操 情感
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| 25. 难度：中等 | |
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最美妈妈、最美教师、最美司机、最美战士......这些最美人物的美，那我们的心灵感受到了震撼，感受到了没世间的温暖与真情，这说明 A. 人的情感是复杂多样的 B. 生活中美好的人和事物，逐渐丰富了我们对生活、对人生的的美好情感 C. 情感诗人最基本的精神需求 D. 这些最美人物的付出不值得，没有得到任何回报
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| 26. 难度：困难 | |
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一位同学拿着数学试卷,心里暗暗地埋怨:“我不喜欢数学老师,数学老师讲课特没劲儿,我一点儿头趣都没有,能考好才怪呢。”这告诉我们 A. 情感与我们的想象力相关 B. 情感决定我们的成绩 C. 情感影响我们的学习 D. 情感影响我们的情绪
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| 27. 难度：困难 | |
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小光每到考试就过度紧张,睡不好,吃不下,心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。他体验了 A. 差耻感 B. 焦虑感 C. 挫败感 D. 责任感
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| 28. 难度：中等 | |
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听说省博物馆正在展开一批新出土的珍贵文物，育英中学七年级（2）班历史兴趣小组的同学们想去参观，他们聚在一起讨论周末如何去博物馆。 雨萱：大家一起去，这样更安全。 梓琪：我没有意见，我听你们的，怎么去都行。 子墨：你们女生太慢了，磨磨唧唧的，和你们一起去太浪费时间，还是分开去比较好。 （1）子墨说法的态度正确吗？为什么？ （2）我们为什么要培养批判精神
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| 29. 难度：中等 | |
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小林对妈妈说：“妈，明天我和几个同学一起去看电影，行吗？”妈妈问：“有女生吗？”小林回答：“有。”妈妈说：“那就不要去了，跟女生走那么近，你是不是谈恋爱了？”小林...... （1）如果你是小林，你会怎样说服妈妈同意自己和同学去看电影？ （2）与异性走得近，就会产生爱情吗？
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| 30. 难度：中等 | |
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材料一：七年级（2）班的程曦有一个榜样，那就是她的妈妈。每个周末，他都跟随妈妈去敬老院做志愿者。妈妈会帮老人梳头，给他们洗衣服，程曦则负责为他们打扫卫生，给他们读书、读报、讲故事等，敬老院的爷爷奶奶都夸程曦是个好孩子。 材料二：初中生雨彤，在学习上刻苦努力，成绩优异。寒假期间，爸爸为了奖励雨彤，给她买了一台电脑。此后，雨彤天天在电脑上玩游戏、聊天、看电影。寒假作业也应付了事，只为了快点做完，去玩游戏。开学后，雨彤上课也无心听讲，课后也只限于完成作业。一眨眼，就到了期中考试，考试成绩出来了，雨彤只排在中游，对于这一段时间的学习状况，他痛彻心扉，幡然醒悟。 （1）程曦身上体现了一种什么品质？ （2）雨彤最后幡然醒悟说明了什么？ （3）程曦和雨彤的事例给我们什么启示？
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| 31. 难度：中等 | |
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材料一：宇航喜欢搞些小发明，他的一些发明还获得了专利。在日常的生活中，为了使自己的发明更加先进，他经常会阅读大量的科技书籍，一有时间就去科技馆。在学习和创造的过程中，宇航有一种快乐的体验。 材料二：瑞丰就读的中学是省级重点中学，到了这个强手如云的新环境，原来成绩数一数二的他，只能排到班级的第十名左右，而且一直当班长的他，最近在班干部竞选中失败了。这天瑞丰回到家正想看电视，妈妈又让他做作业，瑞丰和妈妈发生可争吵，最后“砰”的一声摔门而去。 （1）你怎样认识宇航的这种情感体验？ （2）我们可以通过什么方式创造正面的情感体验？ （3）瑞丰的做法对吗？你有什么建议？
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