| 1. 难度：简单 | |
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为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片，七年级（2）班的同学对小明同学设计的班级名片发表了自己的看法，你认为下列同学意见表达得体恰当的是（ ） A. 小婷：班级名片使用集体照一点个性都没有，真难看 B. 君君：集体照似乎不够有创意，建议用漫画的形式，更能展现我们班的个性 C. 晓玲：设计太丑了，小明太笨了 D. 小东：小明这么用心设计，我们就不要提不同意见了
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| 2. 难度：中等 | |
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初中生李琳在日记中写道：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现”，根据材料回答下列题。 1.李琳为什么会出现这种矛盾心理（ ） ①青春期，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这会使我们产生矛盾和困惑 ②青春期生理发育十分迅速，而心理发展相对滞后，身心处于一种不平衡状态 ③李琳没有主见，整天胡思乱想 ④青春期是一个极为特殊的阶段，易引发种种心理发展上的矛盾 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2.你认为李琳可以通过下列哪些途径调节矛盾心理（ ） ①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ②向他人肆意发泄，放松自己 ③做自己感兴趣的事情，转移注意力 ④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有 ①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交往沟通 ③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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（题文）结合所学知识,你想对图片中的同学说( )
①与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质 ②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情 ④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 5. 难度：中等 | |
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对于青春的认识不正确的是（ ） A. 青春蕴含着伟大的创造力 B. 青春的创造多姿多彩 C. 青春的探索需要自信 D. 青春意味着肆意放纵
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| 6. 难度：简单 | |
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在5. 12汶川地震后，彭征安发起成立了“巴蜀儿女志愿者团队”，发动社会各界捐款，还援建了绵竹市金陵希望小学。2011年至今，他在南京设立了个人冠名基金，资助300多名孤儿；组织20多次到福利院捐助活动，彭征安认为每个人做到力所能及的好事就是慈善。彭征安和他的团队用行动带动更多的人参与慈善、关注慈善。这则资料说明（ ） ①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ②追求“止于至善”，我们要见贤思齐，向榜样学习 ③止于至善要求从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ④止于至善是永远无法到达的境界，我们不如趁早放弃 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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“慎独”，是指在没有外在监督的情况下，能自觉严守各种规则。以下七年级同学做到了“慎独”的是 A. 妈妈昨晚值夜班不在家，小亮玩了一晚上网络游戏 B. 晚自习下课后，小红趁没人看见，把垃圾顺手丢在学校的走廊里 C. 小刚偷偷躲进厕所吸烟 D. 梅梅在自习课上，安静地完成作业
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| 8. 难度：简单 | |
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我国古代著名医学典籍《黄帝内经》中记载：怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。这启示我们 A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达会影响我们的身心健康，我们要学会合理表达情绪 C. 情绪会伤害身体，我们不可以有情绪 D. 情绪关乎人际交往
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| 9. 难度：简单 | |
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“却看妻子愁何在，漫巷诗书喜欲狂”“举头望明月，低头思故乡。”这两句话表明（ ） A. 都是情绪 B. 都是情感 C. 前一句是情绪，后一句是情感 D. 前一句是情感，后一句是情绪
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| 10. 难度：简单 | |
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母爱如水，在5月13日母亲节这一天，七年级的同学举行了一次“我给妈妈写封信”的活动，通过书信形式传递了对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量，说法正确的是（ ） ①我们的情感只需要表达，不必回应、共鸣 ②在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 ③情感正能量可以传递美好，让生命更精彩 ④不断创造美好的情感体验可以让我们的生命更有力量 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 11. 难度：中等 | |
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小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越是担心越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是（ ） A. 正确认识自己的能力，调整竞技状态 B. 采取强化训练的方式给自己加压 C. 采取自我暗示等方法来调整紧张情绪 D. 树立信心，相信自己“一定行”
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| 12. 难度：简单 | |
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某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出 ①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动中突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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2018年5月17日，中国首枚民营自研商业火箭“重庆两江之星”号成功发射。这枚火箭所有的设计工作均由一个平均年龄为“85后”的年轻团队完成，该团队目标明确团结协作、取长补短、优化组合，最终研发成功。这说明 ①个人的力量是分散的，集体的力量是强大的 ②我们可以借助集体的合力完成许多个人无法完成的事情 ③集体的力量是强大的，我们要积极融入到集体 ④集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 A. ①④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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小许同学是一个很负责任的班干部，对班集体的事情很热心，经常大胆地表达自己的观点，对违纪同学都是严厉批评，因此，受到了某些同学的排挤、孤立，小许为此很苦恼。要改变现状，构建团结和谐的班集体，下列做法不可取的是（ ） A. 小许应该注意工作方法，批评违纪同学要讲方法、讲艺术， B. 同学们应该以集体利益为重，配合班干的工作 C. 只要是为班集体着想，小许就可以不管同学的看法和感受，按照个人的意愿行事 D. 同学之间应该学会彼此尊重、理解、宽容、接纳
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| 15. 难度：简单 | |
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亮亮和班上几个同学以“哥们”相称，他们无视班规校纪，上课大声喧哗、随意走动，影响课堂纪律，课间追逐打闹，遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的行为（ ） ①他们这是将自身利益置于集体利益之上的小团体主义 ②这种沾染上江湖义气的友谊与班集体的共同要求会产生矛盾和冲突，我们应该坚持集体主义，反对小团体主义 ③他们缺乏正确的是非观，会损害班集体的利益 ④这是集体成员团结一致的体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责、甘为人梯的幕后英雄——陪练团，这说明（ ） A. 集体应该充分尊重个人利益 B. 保障个人利益是集体的责任 C. 实现集体利益必须牺牲个人利益 D. 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果
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| 17. 难度：简单 | |
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下面属于不能正确处理公共利益与个人利益关系的行为是( ) A. 依法纳税 B. 竭泽而渔 C. 三峡移民 D. 担当志愿者
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| 18. 难度：简单 | |
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2018年4月27日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，这体现了法律的（ ）特征。 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律面前一律平等
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| 19. 难度：中等 | |
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观察漫画，法律与道德等其它行为规范的共同点是（ ）
①法律和道德等行为规范都是由国家制定的 ②法律、道德等都是人们生活中的行为规范 ③它们共同约束人们的行为、调整社会关系、维护社会秩序 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力，而其它行为规范则不是 A. ④③ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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| 20. 难度：中等 | |
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2017年12月，潮阳当地某建筑工地工人钱某因老板没有及时结算工资，遂爬上建筑工地塔吊，以自杀的方式威胁老板归还工资。经民警劝解，老板付还钱某工资，钱某遂爬下塔吊。而钱某困扰乱公共秩序被依法行政拘留，这启示我们（ ） ①要增强法治意识，运用合法途径合理维权 ②养成学法、尊法、守法、用法的习惯 ③当权益受侵害时要学会忍气吞声 ④要学会依法办事，依法维权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 21. 难度：中等 | |
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维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。对此，下列做法正确的是（ ） A. 某父母为掌握女儿的思想状态，经常乘女儿不在家的时候翻看其信件 B. 某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动 C. 小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员 D. 某法院公开审理14岁少年XX抢劫案，判其有期徒刑1年
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| 22. 难度：简单 | |
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《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 学校保护[
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| 23. 难度：中等 | |
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严某认为读书无用，赚钱才是实惠的事情，故迟迟不让10岁的女儿读书，而让其外出当小保姆。严某的行为（ ） ①属于违法行为 ②没有履行家庭保护的职责 ③违反了未成年人保护法的相关规定 ④侵犯了儿童受教育的权利 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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（题文）某校七年级学生小强,因学习时间紧、任务重,与同学闹了点小矛盾,情绪不佳,在教室里大喊大叫,还生气地把椅子摔得震天响…… 请你回答: （1）小强的情绪是什么样的情绪? （2）我们的情绪受哪些方面的因素影响? （3）调节情绪的常用方法主要有哪些?
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| 25. 难度：困难 | |
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结合材料,回答问题。 人物一 “时代楷模”黄志强 黄志强同志生前是中国工程院院士,解放军总医院专家组组长,我国肝胆外科奠基人之一。他从医77年,将全部心血和精力投入国家和军队医学事业,鞠躬尽瘁直至生命最后一息,铸就了大医为民、德技双馨的人生丰碑。 人物二 “感动中国年度人物”屠呦呦 第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,也是中医药成果获得的最高奖项。在研制过程中,屠呦呦带领着团队攻坚克难,受到我国中医古代文献的启发,同时结合西医的药物提取方法,终于开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。青蒿素问世以来,使超过600万人逃离疟疾的魔掌。 （1）人物一中的黄志强身上主要体现了一种什么情感? （2）人物二中的屠呦呦带领着团队攻坚克难给我们什么启示?
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| 26. 难度：困难 | |
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仔细阅读漫画,你能从中悟出哪些道理?
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| 27. 难度：困难 | |
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同学小刚看到学校板报中《法治春天》栏目的内容。 法治春天 反腐无禁区,在腐败面前没有“铁帽子王”,无论多大的“老虎”,只要伸手必被捉。法治进步就在身边:网络谣言入刑、考试作弊入刑、反家暴上升至国家社会共同责任,织牢织密了保护公民的法网。对于每一个普通的“我”来说,“高大上”的“法治”已经融入社会生活的方方面面、点点滴滴。我们期待,未来法治将更好地守护“中国梦”。 《法治春天》栏目的内容说明了什么?请结合材料至少从两个角度进行分析。
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| 28. 难度：困难 | |
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（题文）材料一：2016年11月18日，李克强总理在第六次全国妇女儿童工作会议上指出，要进一步加大执法监督和政策执行力度，严厉打击校园欺凌、暴力等侵害儿童权利的违法犯罪行为。 材料二：近年来，中小学校因极端事故和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视，教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求，启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。 材料三：近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏州男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血......这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄等问题。请回答: (1)材料一表明了什么? (2)材料二中的.“一道防线”是指什么?除此以外，还有哪些防线? (3)运用所学知识，从心理方面和法律方面就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法。
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