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(题文)结合所学知识,你想对图片中的同学说( ) ①与异性交往,要善于从对方身上...

(题文)结合所学知识,你想对图片中的同学说(  )

①与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质 

②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 

③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情 

④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③

 

C 【解析】此题旨在考查学生对怎样与异性交往的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,在与异性交往中,我们要善于学习对方身上的某些优秀品质,做到内心坦荡,言谈得当,举止得体,相互学习,取长补短,共同进步等,但是青春期,我们对异性的欣赏和向往不是真正的爱情,所以排除③,正确答案选C。  
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考点分析:
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在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有

①向老师和家长求助   

②与同学和朋友交往沟通

③学会当自己的心理医生

④相信自己,排斥他人

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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初中生李琳在日记中写道:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现”,根据材料回答下列题。

1.李琳为什么会出现这种矛盾心理(     )

①青春期,我们的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这会使我们产生矛盾和困惑

②青春期生理发育十分迅速,而心理发展相对滞后,身心处于一种不平衡状态

③李琳没有主见,整天胡思乱想

④青春期是一个极为特殊的阶段,易引发种种心理发展上的矛盾

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

2.你认为李琳可以通过下列哪些途径调节矛盾心理(     )

①学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”

②向他人肆意发泄,放松自己

③做自己感兴趣的事情,转移注意力

④参加集体活动,在集体的温暖中放松自己

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片,七年级(2)班的同学对小明同学设计的班级名片发表了自己的看法,你认为下列同学意见表达得体恰当的是(     )

A. 小婷:班级名片使用集体照一点个性都没有,真难看

B. 君君:集体照似乎不够有创意,建议用漫画的形式,更能展现我们班的个性

C. 晓玲:设计太丑了,小明太笨了

D. 小东:小明这么用心设计,我们就不要提不同意见了

 

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共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品,其“互联网+”思维创新业态,迅速赢得国人的喜爱。截至2016年底,已有1 886万人使用,预计到2017年底,全国将会有5 000万用户。然而,一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象,共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响?

 

(2)运用权利与义务关系的知识,说说公民应如何成为共享单车的合格使用者?

 

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(题文)情景一:小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患,于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。

情景二:小郑家庭困难,在没有申请营业执照的情况下,就在家里开起了百货超市。

情景三:小丽从小一直爱好写作,于是有一天向报社投了一篇稿子,结果得到了100元的报酬。

情景四:小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还,于是把小孙绑架到自己家里关了两天,要求小孙家人拿钱赎人。

(1)请指出以上四个情境中,哪些是正确行使公民权利的行为,哪些是没有依法行使公民权利的行为?

(2)在我国,公民的基本权利有哪些?

(3)你认为公民在行使自己的自由和权利时,应该注意哪些问题?

 

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